Вася Швалев ⚡️ qgishack

Помогите выбрать темы для новых уроков, заполнив анонимную форму из 2 вопросов: https://forms.yandex.ru/u/66bf98e0eb61466f62b5bc3e/

Сделал сегодня в кугисе с помощью Генератора Геометрии сравнение профилей трейловых трасс в Дагестане. Весной побегу самую длинный маршрут 120 км.

Как в QGIS найти место на карте по координатам.

Тестирую создание различных диаграмм с помощью Генератора Геометрии.

Тестирую создание различных диаграмм с помощью Генератора Геометрии.

Регистрация на курс закрыта! В ближайшие 2 месяца будем очень много интересной работы и проектов. Спасибо.

Осталось 1 место на курс «Карты для научных и учебных проектов».

Поток на курс «Карты для научных и учебных проектов» почти набран, осталось пару мест. Предстоит большой объем индивидуальной работы, поэтому количество мест ограничено. А ещё сегодня вечером заканчивается скидка на оплату. Если в раздумьях идти или нет, то времени немного.

Как абстрактные идеи превращать в конкретные карты. Недавно подписчица задала вопрос... ... Можно ли в QGIS построить карту связей насёленных пунктов? Ничего не понимаю. Какие связи? Как эти связи должны выглядеть? Как их закартировать? В таком случае выручает лайфхак сценарного подхода. Исходим из правила, что любая карта: а) создаётся для людей б) всегда про людей Поэтому, спускаемся на уровень одного, конкретного, даже знакомого человека. Например, мама в деревне. С кем у мамы может быть связь? С детьми, которые выросли и разъезались по городам. С сёстрами, которых видит раз в год. С подругами по универу, которых не видела 40 лет. Мама хочет повидать внуков, или просто узнать, как дела, как здоровье, что нового в жизни. Связь в данном случае выглядить, как живая встреча или разговор по телефону. Для встречи вживую надо отправиться в гости, купив билет на автобус, либо поехать на машину. Связяться с близкими можно по телефону голосом или видеозвонком. Но для этого надо, чтобы в деревне была сотовая связь два джи, три джи или четыре джи. Вот теперь появилась ясность, как сделать карту связей населённых пунктов. Надо закартировать ответы на 2 вопроса: а) Какова транспортная доступность деревни? Как добраться до районного или областного центра: на машине (по зимнику, грунтовке, асфальту) или на общественном транспорте (автобус, поезд, электричка и т.д.). Какие варианты доступны и сколько это займет времени? б) Попадает ли деревня в зону покрытия какой-то из сетей сотовой связи? Транспортную доступность можем посчитать с помощью сетевого анализа по открытым картам. Покрытие сотовой связи можно оценить с помощью открытых карт на сайтах операторов. Заскринить, привязать и оцифровать. Можно создать комплексный индекс связей, учитывающий первый и второй факторы. Это уже технические моменты, которые относительно несложно решить. Главное, что появилась ясность, как превратить абстрактную идею в конкретную карту. Еще пару примеров. Хочется сделать карту ландшафтов. Ок. Спустимся до уровя одного, конкретного человека, который исследует локацию. Что он видит, чувствует, может измерить или описать? Например, формы рельефа, текстуру, температуру поверхности, виды раститетельности, глубину и заросшесть водоёмов и т.д. А можно ли выделить и закартировать схожите микроформы рельефа ? Или занимаемся медицинской картографией и исследуем очаги заболеваемости. Спускаемся на уровень одного горожанина. Вот где он может подхватить грипп? Дома в семье, на работе от коллег, в транспорте от пассажиров, в магазине. А значит можно закартировать места массового скопления людей. Изучить посещяемость торговых центров, пассажиропоток общественного транспорта, плотность населения жилых комплексов. И выявить локации максимального контакта людей и распространения эпидемий. Хочу сказать, что сценарный подход отлично работает в любой теме и позволяет превращать абстрактные идеи в конкретные карты. Если вы пишете научный или учебный проект и застряли с картами, то вэлкам на курс «Карты для научных и учебных проектов», на котором освоим сценарный подход.

Курс «Карты в QGIS для научных и учебных проектов» предназначен в первую очередь для тех, кто сильно переживает, что не может сделать карты для своего проекта. Не переживайте, за два месяца мы создадим набор необходимых карт без спешки. Хорошо, если вы понимаете, какие именно карты вам нужны и что на них должно быть. Ещё лучше, если у вас есть примеры карт. Но даже если вы не знаете точно, какие карты вам нужны, мы постараемся воплотить ваши абстрактные идеи в конкретные карты. Вы получите пошаговые видеоуроки, которые помогут вам самостоятельно создать карты. работая в удобном для вас темпе и графике. Если у вас возникнут сложности, я всегда на связи и готов помочь. Хочется в будущем получать сообщения, полные благодарности: «Василий, добрый день! Дипломы защищены. Нашу работу члены комиссии назвали самой интересной и инновационной на фоне остальных. И, конечно же, оценки „Отлично“! Ещё раз благодарю вас бесконечно за помощь, не знаю, что мы делали без вас». Или: «Здравствуйте! Я наконец-то защитила свою диссертацию и стала кандидатом наук. Карты, созданные на основе QGIS, оказались высоко оценены диссертационным советом. Благодарю Вас за оказанную помощь в их создании!» Старт курса — 23 сентября. Но мы можем начать работу сразу после оплаты. До вечера 18 сентября действует скидка в 5000 рублей. Зарегистрироваться на курс можно здесь: https://gispraktika.zenclass.ru/public/product/1f8a3550-1cc1-41fc-a0d4-5f609297dcd6/tariffs.

Набор открыт! Онлайн-курс «Карты для научного или учебного проекта», 23 сентября — 17 ноября 2025 года. Практическая работа над картами для научных или учебных проектов, от идеи до публикации. Цель курса — создание пакета графики для статьи, диплома или диссертации. Материалы доступны всем участникам в любое время. Занятия по индивидуальному, удобному для вас, графику, с консультациями мастера. Программа: 🔸Шаг 1. Разбор тем ваших карт Составляем список и содержание ваших карт. Арсенал визуализации данных. Как закартографировать «неведомое». Как обычную карту-картинку превратить в отличный гис-проект. Самостоятельно: составите четкую и ясную концепцию ваших карт. 🔸Шаг 2. Быстрый старт в QGIS Установка QGIS. Знакомство с интерфейсом. Базовый алгоритм построения карт в QGIS от идеи до публикации: слои, пространственные объекты, атрибуты, символика, подписи, макеты. Самостоятельно: Освоите базовый алгоритм создания карты в QGIS и начнете наполнение своих карт. 🔸Шаг 3. Исходные данные Посадка ваших данных на карту. Сбор и подготовка открытых геоданных. Эффективные приёмы и техники создания геоданных с нуля. Самостоятельно: Подготовите пакет геоданных для ваших карт. 🔸Шаг 4. Геоанализ* Создание новых данных инструментами геоанализа и геобработки. Инструменты. Модули. Геомодели. Самостоятельно: Создадите новые геоданные с помощью анализа. Создадите новые инструменты для своих картографических задач. * если в вашей теме он необходим. 🔸Шаг 5. Оформление карт Настройка символики и надписей стандартными и продвинутыми техниками визуализации. Самостоятельно: оформите ваши карты. 🔸Шаг 6. Оформление макетов карт Подготовка карты для экспорта. Базовые и продвинутые техники оформления макетов. Самостоятельно: Оформите макеты и экспортируете карты для публикации. Все участники получат доступ к курсам: — «Ultimate QGIS», где вас ждут подробные и пошаговые инструкции по базовому созданию карт в QGIS. — «Магия запросов QGIS», где найдете множество материалов по составлению запросов в QGIS на жизненных примерах. — «Анализ и геообработка в QGIS», курс в котором узнаете про большинство инструментов геообработки и анализа. Формат: индивидуальные инструкции и разборы по созданию ваших карт в формате коротких видеоуроков. Плотные групповые в закрытой группе ТГ, где можете видеть карты, новые идеи, решение задачек коллег. Продолжительность курса: 2 месяца. Начало — 23 сентября 2024 года. Стоимость до 18 сентября: 14 900 рублей. Стоимость с 18 до 23 сентября: 19 900 рублей. Регистрация по ссылке: https://gispraktika.zenclass.ru/public/product/1f8a3550-1cc1-41fc-a0d4-5f609297dcd6/tariffs