🙄Разминка для ума!
Треугольник Серпинского, интересная фигура которую построить достаточно просто.
Алгоритм такой:
1. создаём любые 3 точки на плоскости
2. из этих точек случайно выбираем любую, как начальную
3. случайно выбираем любую точку из этих же трёх точек как цель
4. перемещаемся в сторону цели на половину расстояния
5. повторяем бесконечно с пункта 3
Если сделать достаточно много итераций то вырисовывается интересная фигура. Треугольник, в который вписаны более мелкие треугольники. Это самый настоящий фрактал!
Я собрал пример построения такой фигуры на базе Qt.
🌎 Код можно посмотреть здесь.
С помощью paintEvent я рисую точки по озвученному алгоритму. Каждые 10 секунд либо по клику на виджете строится следующий треугольник.
Особенности примера:
🔸 Атрибут Qt.WA_OpaquePaintEvent позволяет сохранить то, что было нарисовано в прошлой итерации. Таким образом мы видим постепенное наполнение точек а не мелькающую одну точку.
🔸QTimer позволяет создавать отложенные вызовы один раз или с повторением через интервал.
🔸QColor.fromHsv() позволяет создать рандомный но предсказуемый цвет с помощью HSV схемы. Не слишком светлый и не слишком тёмный но всегда с разный. Рандомизации подвергается только смещение по цветовому кругу (Hue), яркость (Value) и насыщенность (Saturation) можно контролировать отдельно в своих пределах или оставить статичными. Обычный рандом цвета по RGB не даёт такой предсказуемый результат.
🔸 Каждый новый цикл с новым треугольником предварительно затемняет предыдущие через этот вызов
painter.fillRect(rec, QColor(0, 0, 0, 100))
То есть полупрозрачный цвет. Таким образом, чем старше треугольник, тем он темней.
Если сделать виджет фулскрин, то у нас получится некий ScreenSaver)))
🔸 Да, я знаю, что рисование в Qt не самый лучший способ сделать этот пример) Скорее всего самый НЕподходящий. Попробуйте сделать тоже самое но другими средствами.
#qt#source#tricks
О ЛЮБВИ И НЕНАВИСТИ К НОТАМ, «СЛУХАЧАХ И ЗУБРИЛКАХ» 🙂
Дорогие друзья,
Видео, увы, не скачивается. Так что милости прошу во вражеский фб.
https://www.facebook.com/share/v/1F4KoPHTTd/?mibextid=wwXIfr
#piano
#classicalmusic
#musiceducation
О ПЕДАГОГАХ:
ЮРИЙ ИВАНОВИЧ БАТУЕВ (1934-1997) и «Три мушкетёра»
Признаюсь, не помню точно, когда был его День Рождения.
Он на этом никогда не акцентировал внимания.
Как и на всем остальном, что не касалось занятий. А вот день его ухода помню и поминаю его всегда - 13 сентября.
Юрий Иванович был уникальным для музыкантской среды человеком. Не помню, чтобы он когда-либо говорил местоимение «Я».
Например, «я играл то-то и там-то…» или «мою игру обожал тот-то»…. НИКОГДА.
Свята для него была память об Учителе - Самуиле Евгеньевиче ФЕЙНБЕРГЕ. Вот это имя слышала постоянно.
Как то раз, в самом начале наших занятий (я была в третьем классе), придя в 44й класс Училища при Московской консерватории, начала играть Fis-dur’ную фугу Баха из 1 тома ХТК. Как всегда, наизусть.
По нотам приносить было не принято. Вдруг он вылетел из класса, громко хлопнув дверью… Влетел также стремительно, уже с Борисом Абрамовичем Шацкесом. «Ну давай, сыграй ещё раз». Я начала… «Нет! Как в первый раз, пожалуйста!». Я ничего не понимаю. «Ладно, Юра…» - сказал Шацкес. Оказалось, в первый раз сыграла на полтона ниже. Он не остановил!
Про себя называла их «три мушкетера»: Шацкес, Бунин и Батуев. Всегда помню их вместе - на классных вечерах, в классе друг у друга, в коридоре. Благородные лица, красивые люди, открытые улыбки. Как они радовались успехам учеников друг друга! (И как это нетипично…) На выходных - вместе: лес, грибы, рыбалка. Разговоры - о музыке и учениках. Это, конечно, создавало особую атмосферу.
Когда погиб Шацкес, Юрий Иванович стоял белый, как полотно. Думаю, он до последних дней не оправился от этой потери.
А Виктор Владимирович Бунин со своей лучезарной улыбкой… В нем всегда было что-то нездешнее, ещё дореволюционно-несоветское. Как мы любили ходить на его концерты! Именно так я представляю себе Профессоров прошлого: блестящие манеры, доброжелательность, интеллект.
Сегодня у него День Рождения. Многие Лета!
#piano
#classicalmusic
#MusicEducation