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Изворен канал @pythonotes · Post #199 · 8 јан.

Многие из тех кто активно работал с Python2 несколько удивлены, почему в Python3 удобная функция reload() переехала из builtin в imp а потом и в importlib? Ну было же удобно! А теперь лишний импорт😖 Дело в том, что начиная с Python3.3 функция reload() переписана на Python вместо Cи. Что это нам даёт? 🔸 Такой код проще поддерживать и развивать 🔸 Python код легче читать, изучать и понимать. Сравните это ➡️ и это ➡️. 🔸 Как результат пункта 2, проще писать свои расширения импорта. Например, пользовательский импортёр с какой-либо хитрой логикой по аналогии с импортом из zip архивов. А есть ли у этого решения недостатки? Да, они всегда есть. 🔹 Так как это не builtin функция, её следует импортнуть перед использованием 🔹 Скорость замедлилась примерно на 5%. Очевидно, что это совершенно не критично. К тому же от версии к версии логика импорта будет оптимизироваться и ускоряться. В самом начале файла importlib/__init__.py мы видим такой импорт: import _imp # Just the builtin component, NOT the full Python module То есть часть функционала по прежнему написана на Си, но достаточно низкоуровневая. #basic

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Marx21.it

@marx21news · Post #9792 · 24.02.2026 г., 07:49

"La controriforma permanente". Un libro che non è solo un libro, ma un atto politico. L'introduzione di Andrea Zirotti alla presentazione pubblica del volume curato da Luca Cangemi, “La controriforma permanente” (edizioni Marx Ventuno). Un lavoro che, in un deserto teorico e politico come quello attuale, merita attenzione e studio. Nel post trovate i punti chiave dell'intervento. Un’analisi che parte da una constatazione semplice: questo libro esiste e questo, già di per sé, è un fatto positivo. Perché? Perché in un'epoca di smarrimento della sinistra e di attacco feroce alla scuola pubblica, qualcuno ha deciso di offrire uno strumento teorico come contributo alla lotta. Un'opera che unisce rigore marxista e esperienza concreta di chi nelle scuole ci lavora e ha vissuto le battaglie. Il cuore del problema: la controriforma permanente Da decenni è in atto uno "scontro prolungato e asimmetrico" sulla scuola italiana. La sua funzione, i suoi fondamenti culturali, la sua costituzione materiale sono stati progressivamente stravolti. Il libro ci aiuta a vedere la foresta e non i singoli alberi: Dalla Costituzione al "capitale umano": La scuola, che secondo l’art. 3 della Costituzione dovrebbe rimuovere gli ostacoli per il "pieno sviluppo della persona umana", è stata trasformata in una fabbrica di competenze al servizio del sistema produttivo. L’offensiva neoliberista: Un processo non casuale, ma spinto da forze concrete (Confindustria, Fondazione Agnelli, UE) che hanno lavorato per decenni per aziendalizzare, gerarchizzare e definanziare l’istruzione pubblica. La nuova frontiera: la guerra: Oggi la fase è cambiata. Si approda alla "scuola come strumento del capitalismo armato". Un passaggio cruciale che, come vedremo, impone una riflessione su militarizzazione, ideologia e libertà di insegnamento. Un libro che parla al presente E che non può ignorare la tragedia che viviamo sotto i nostri occhi: il genocidio del popolo palestinese. Di fronte a questo, la scuola come istituzione tace. Per due anni scolastici, si è potuto entrare in classe e rimuovere l'orrore. Questo silenzio è l’esito della scuola controriformata, spogliata del suo ruolo costituzionale e ridotta a ingranaggio. #ScuolaPubblica#ControriformaPermanente#MarxVentuno#Istruzione#LottaDiClasse#Palestina#Costituzione#TeoriaELotta https://www.marx21.it/italia/unintroduzione-alla-presentazione-pubblica-de-la-controriforma-permanente/