Что делать если нужно поставить какую-то Python-библиотеку а root-прав нет? То есть в систему библиотеку никак и ничего не поставить.
Есть как минимум два способа это решить правильно!
🔸 Сделать виртуальное окружение и ставить там что угодно.
Это позволит создать полностью независимое исполняемое окружение для ваших приложений.
Все библиотеки будут храниться в домашней директории юзера а значит доступ на запись имеется.
Создать очень просто:
python3 -m venv ~/venvs/myenvname
Теперь активируем окружение
# Linux
source ~/venvs/myenvname/bin/activate
# Windows
%userprofile%\venvs\myenvname\Scripts\activate.bat
Можно ставить любые библиотеки и запускать приложение.
Это стандартный метод работы с любым проектом. Если еще не используете его, то пора начинать. Даже при наличии root доступа!
🔸 Бывает, что нет возможности запустить приложение из своего виртуального окружения. Например, его запускает какой-то сервис от вашего юзера и вставить активацию окружения вы не можете.
В этом случае можно установить библиотеки для Python не глобально в систему, а только для юзера.
Выполните этот код в консоли:
python3 -m site
Вы получите что-то такое:
sys.path = [
'/home/user',
'/usr/lib/python37.zip',
'/usr/lib/python3.7',
'/usr/lib/python3.7/lib-dynload',
'/home/user/.local/lib/python3.7/site-packages',
...
]
USER_BASE: '/home/user/.local'
USER_SITE: '/home/user/.local/lib/python3.7/site-packages'
ENABLE_USER_SITE: True
Нас интересует параметр USER_SITE. Это путь к пользовательским библиотекам, которые доступны по умолчанию, если они есть.
Именно сюда будут устанавливаться модули если добавить флаг --user при установке чего-либо через pip
pip install --user requests
Для этой команды не нужны root-права.
После неё можно запускать системный интерпретатор без виртуальных окружений и установленная библиотека будет доступна для текущего юзера.
Параметр USER_BASE показывает корневую директорию для хранения user-библиотек. Её можно изменить с помощью переменной окружения PYTHONUSERBASE
export PYTHONUSERBASE=~/pylibs
python3 -m site
...
USER_BASE: '/home/user/pylibs'
USER_SITE: '/home/user/pylibs/lib/python3.7/site-packages'
Получается некоторое подобие виртуального окружения для бедных 😁 которое можно менять через эту переменную (не делайте так!Лучше venv!)
🔸 Дописывание пути в PYTHONPATH
Этот способ не входит в список "двух правильных", но тоже рабочий. Здесь придётся сделать всё несколько сложней.
Сначала ставим библиотеку в любое место указывая путь установки
pip3 install -t ~/mylibs modulename
Библиотека установится без привязки к какому-либо интерпретатору. То есть по умолчанию не будет видна. Теперь в нужный момент добавляем этот путь в sys.path или в PYTHONPATH.
Не буду советовать так делать. Единственный раз когда этот способ мне пригодился и решил поставленную задачу, это при создании общей библиотеки для кластера компьютеров.
Модули лежат в сети и подгружаются для всех из одного и того же места. То есть обновлять файлы требуется только один раз а не на всех хосты отдельно.
Минусы такого подхода:
▫️Нужно всем хостам пробить нужный путь в .bashrc или ещё куда-то чтобы он сетапился на старте.
▫️Чем больше хостов тем больше нагрузка на сеть. Иногда такой способ не подходит именно по этой причине. Тогда Ansible вам в помощь.
▫️Не очень подходит если хосты с разными операционками. Некоторые библиотеки различаются для Linux и Windows (там, где есть бинарники) и приходится мудрить более сложные схемы.
#tricks#basic
#didaktika
🔥"Sakkizoyoq" metodi
☄️Siz darsingizda qanday metodlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni bir daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. "Til va adabiyot ta'limi" kanalida berib boramiz.
🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi" jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi.
Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz.
🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
#didaktika
🔥"Baraban" metodi (Go'zal Aminjonova) bilan ona tili va adabiyot darslarini qiziqarli qiling.
Ochiq darslarda va kundalik joriy nazorat darslarida bu usuldan foydalansangiz, aniq moʻljalni joyiga urasiz. Tahlilga kirganlar ham darsingizda maza qilishadi.
☄️Siz darsingizda qanday metodlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni bir daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. "Til va adabiyot ta'limi" kanalida berib boramiz.
🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi" jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi.
Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz.
🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
#didaktika
🔥"Tugun kimga tushdi?" o'yini bilan ona tili va adabiyot darslarini qiziqarli qiling.
☄️Siz darsingizda qanday metodlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni bir daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. "Til va adabiyot ta'limi" kanalida berib boramiz.
🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi" jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi.
Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz.
🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
#Didaktika
👏O'quvchilarni kitob olamiga olib kirish, nutqini boyitish, dunyoqarashini kengaytirish uchun yaxshi usul ekan.
Bu borada sizda qanday metodlar bor? Bir daqiqalik videoga olib jo'nating. Tajriba almashamiz.
🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
#Didaktika
🔥Subject: Relatives.
Til (o‘zbek, rus, ingliz, nemis...) va adabiyot fanidan darslaringizni qiziqarli o‘yinlar bilan boyiting. "Til va adabiyot ta'limi" telegram o‘zanida shu maqsadda yangi rukn ochildi.
☄️Siz mashg‘ulotlaringizda qanday o‘yinlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni 1 daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. Eng yaxshilarini kanalimizda berib boramiz.
Bu bilan maktabingiz, o‘quvchilaringiz, kasbiy mahoratingizni tanitasiz. Qolaversa, hamkasblar bilan tajriba almashasiz.
🎁Eng yaxshi ta'limiy rolikka "Til va adabiyot ta'limi" jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi.
Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz.
🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
#Didaktika
🔥Mavzu: Zid ma'noli so‘zlarni topish.
Til (o‘zbek, rus, ingliz, nemis...) va adabiyot fanidan darslaringizni qiziqarli o‘yinlar bilan boyiting. "Til va adabiyot ta'limi" telegram o‘zanida shu maqsadda yangi rukn ochildi.
☄️Siz mashg‘ulotlaringizda qanday o‘yinlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni 1 daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. Eng yaxshilarini kanalimizda berib boramiz.
Bu bilan maktabingiz, o‘quvchilaringiz, kasbiy mahoratingizni tanitasiz. Qolaversa, hamkasblar bilan tajriba almashasiz.
🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi" jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi.
Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz.
🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
#didaktika
#adabiyot
Abdulla Qahhorning "Asror bobo" hikoyasi tahlili
✅Siz darsingizda qanday metodlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni bir daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. "Til va adabiyot ta'limi" kanalida berib boramiz.
🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi"jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi.
Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz.
🌐Sayt
✈️Telegram
✅Murojaat
♾Muhokama
🌐Instagram
#didaktika
#adabiyot
Qofiya va raviy qanday topiladi?
☄️Siz darsingizda qanday metodlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni bir daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. "Til va adabiyot ta'limi" kanalida berib boramiz.
🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi" jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi.
Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz.
🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
#didaktika
#adabiyot
Mavzu: Mavlono Lutfiyning "Xoh inon, xoh inonma" g'azalini yodlatishusuli
☄️Siz darsingizda qanday metodlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni 1 daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. "Til va adabiyot ta'limi" kanalida berib boramiz.
✅Bu bilan maktabingiz, o‘quvchilaringiz, kasbiy mahoratingizni tanitasiz. Qolaversa, hamkasblar bilan tajriba almashasiz.
🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi" jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi.
Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz.
🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
#didaktika
#ona_tili
Teng va tobe bog'lanish.
☄️Siz darsingizda qanday metodlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni bir daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. "Til va adabiyot ta'limi" kanalida berib boramiz.
🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi" jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi.
Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz.
🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
#didaktika
#литература
🔥В рамках конкурса образовательных роликов Айнур Атабекова, преподаватель русского языка и литературы Академического лицея при РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина поделилась с нами следующим видео с игрой "Найди пару". Это увлекательное и образовательное занятие, которое помогает ученикам развивать различные навыки, включая мышление, скорость реакции и память.
✅Данная интерактивная игра создана с помощью онлайн-сервиса Interacty.me
Ссылка на данную игру https://interacty.me/projects/f5480512fb61362c
А какими методами вы пользуетесь на своих занятиях? Снимите минутное видео о методе проведения вашего урока и отправьте его нам. Мы будем транслировать его на нашем канале "Til va adabiyot ta'limi".
Автор лучшего образовательного ролика получит ежеквартальный сборник научно-методического журнала "Til va adabiyot ta'limi".
Не забудьте поделиться данным сообщением с творческими учителями.
🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram