В стандартном модуле random есть две очень похожие функции
random.randint()
random.randrange()
Обе возвращают случайное значение из указанного диапазона
>>> random.randint(10, 20)
12
>>> random.randrange(10, 20)
17
В чем же отличие?
Дело в том что у randrange() есть третий параметр step.
randint() действительно возвращает случайное число из указанного диапазона.
randrange() на первый взгляд делает тоже самое если передать также два параметра.
Но есть указать еще и step то наш диапазон усложняется, то есть в него попадёт не полный ряд значений.
Например, я хочу получить случайное значение из диапазона но только чётное число. Тогда достаточно сделать так:
>>> randrange(10, 20, 2)
16
Таким образом получается что randint это частный случай randrange без указания параметра step.
Еще одно важное отличие в том, что randint() включает в диапазон второе значение а randrange() нет. То есть выражение randrange(10, 20) никогда не вернёт 20, а randint(10, 20) вернёт.
#tricks#basic
#savethedate
#ПРИГЛАШЕНИЕ
В среду ждем вас в выставочном зале союза художников России на Покровке, 37 в 16.00
Персональная выставка одного из самых серьезный и масштабных художников монументалистов России и СССР Игоря Владимировича Пчельникова - народного художника РФ и действительного члена РАХ
Выставка работает с 26.06 по 12.07.2025
#savethedate Пришло время рассказать вам еще об одном очень важном для нас издательском проекте — книги-исследовании «Архитектура развития. Методология проектирования современных школ». Исследование, инициированное бюро ATRIUM, мы выпустили практически «под елочку» — в последних числах декабря.
И вот наконец официально презентуем — но не просто так, а в формате мульдисциплинарной конференции27 февраля 10:00-14:00 в Доме на Брестской.
Потому что создание образовательной среды, которое воспитывает многогранную личность, — процесс, в который вовлечены и государство, и девелопмент, и педагоги, и архитекторы. Это наше большое общее дело. Бюро ATRIUM систематизировало весь свой гигантский практический опыт, мы со своей стороны подтянули теоретическую часть и взяли десятки интервью у самых разных экспертов отрасли — и теперь хотим обсудить, что у нас получилось и как это можно использовать для создания проектов школ в будущем.
Подробная программа и регистрация тут
В будуших публикациях подробно расскажем о самом исследовании — и том, какими могут и должны быть наши школы.
#архитектураразвития#итоги2022
Transforming our #Vision2Action, the #NCDCStrategy story continues 💪🏾
The #NCDCStrategy 2023-2027 is set to be launched❕
Join us for our health security partners meeting and strategy launch.
When❓
🗓️Tuesday, 21 November 2023
#SaveTheDate via
🔗bit.ly/NCDCStrategyLaunch
#IAmHealthSecurity