TGTGInsighttelegram intelligenceLIVE / telegram public index
← Python Заметки

TGINSIGHT SIMILAR POSTS

Најди сличен содржај

Изворен канал @pythonotes · Post #60 · 31 мар.

Вторая по частоте future-функция, которую я использовал, это абсолютный импорт from __future__ import absolute_import Что она делает? Изменения, которые вносит эта инъекция описаны в PEP328 Покажу простой пример. Допустим, есть такой пакет: /my_package /__init__.py /main.py /string.py Смотрим код в my_package/main.py # main.py import string Простой пример готов) Вопрос в том, какой модуль импортируется в данном случае? Есть два варианта: 1. модуль в моём пакете my_package.string 2. стандартный модуль string И вот тут вступает в дело приоритет импортов. В Python2 порядок следующий: помимо иных источников, раньше ищется модуль внутри текущего пакета, а потом в стандартных библиотеках. Таким образом мы импортнём my_package.string. Но в Python3 это поведение изменилось. Если мы указываем просто имя пакета, то ищется именно такой модуль, игнорируя имена в текущем пакете. Если мы хотим импортнуть именно подмодуль из нашего пакета то, мы должны теперь явно это указывать. from my_package import string или относительный импорт, но с указанием пути относительно текущего модуля main from . import string Еще одной неоднозначностью меньше 😎 Подробней про импорты здесь: https://docs.python.org/3/tutorial/modules.html #2to3#pep#basic

Резултати

Пронајдени 1 слични објави

Пребарај: #bati

当前筛选 #bati清除筛选
Addis Standard

@addisstandardeng · Post #21535 · 26.02.2026 г., 13:56

#Ethiopia: Over 1,000 teachers resign in #Amhara region, many reportedly migrating to Arab states – Report Around 1,020 teachers in three zones of the Amhara Region resigned during the 2025/26 academic year, with officials and educators attributing much of the exodus to migration to #Arab_states in search of better pay and living conditions, according to a report by Deutsche Welle (DW). The departures were recorded in #South_Wollo, #North_Wollo, and the #Oromo Special Zone, where local education authorities say the trend is worsening existing challenges in the education sector. Teachers interviewed by DW cited the rising cost of living and salaries that no longer match market realities as key factors behind their decisions to leave. In districts such as #Kobo and #Habru in North Wollo, as well as #Bati woreda in the Oromo Special Zone, including Saint, Wagdi and Albko woredas, teachers have increasingly resigned to pursue opportunities abroad, the report.... Read more: https://addisstandard.com/?p=55405