TGTGInsighttelegram intelligenceLIVE / telegram public index
← Python Заметки

TGINSIGHT SIMILAR POSTS

Најди сличен содржај

Изворен канал @pythonotes · Post #60 · 31 мар.

Вторая по частоте future-функция, которую я использовал, это абсолютный импорт from __future__ import absolute_import Что она делает? Изменения, которые вносит эта инъекция описаны в PEP328 Покажу простой пример. Допустим, есть такой пакет: /my_package /__init__.py /main.py /string.py Смотрим код в my_package/main.py # main.py import string Простой пример готов) Вопрос в том, какой модуль импортируется в данном случае? Есть два варианта: 1. модуль в моём пакете my_package.string 2. стандартный модуль string И вот тут вступает в дело приоритет импортов. В Python2 порядок следующий: помимо иных источников, раньше ищется модуль внутри текущего пакета, а потом в стандартных библиотеках. Таким образом мы импортнём my_package.string. Но в Python3 это поведение изменилось. Если мы указываем просто имя пакета, то ищется именно такой модуль, игнорируя имена в текущем пакете. Если мы хотим импортнуть именно подмодуль из нашего пакета то, мы должны теперь явно это указывать. from my_package import string или относительный импорт, но с указанием пути относительно текущего модуля main from . import string Еще одной неоднозначностью меньше 😎 Подробней про импорты здесь: https://docs.python.org/3/tutorial/modules.html #2to3#pep#basic

Резултати

Пронајдени 2 слични објави

Пребарај: #teach

当前筛选 #teach清除筛选
angime

@angimede · Post #152 · 17.02.2019 г., 16:38

Я сейчас с 2 коллежанками работаю над образовательным проектом для учителей английского языка в Казахстане. 15 учителей из разных городов и сел были отобраны на конкурсной основе (более 300 заявок за 4 дня сбора), и сейчас в течение 5 месяцев с января по май проходят дистанционное обучение по внедрению проектной методики в свою программу. Сейчас я понимаю, что этот проект только начало для более глубинного и масштабного подхода по реформированию школ через учителей. Поэтому очень важно сделать предварительные заметки по урокам (если вы собираетесь работать с региональными школами - пользуйтесь): - казахстанцы чаще все ещё чувствительны к иностранным некоммерческим программам, и любое участие посольств и международных агенств воспринимается как попытки пропаганды или шпионажа - здесь очень важно ясно и сразу объяснять какие интересы у всех партнеров программ; - из-за очень жесткой вертикальной иерархии в школах, где учителя редко вовлекаются в процессы принятия решений и только эксплуатируются для выполнения инструкций, они критично реагируют на необычные ситуации и плохо реагируют на них, предлагая только крайние решения. Например, в одной из высланных книг были маты и некоторые учителя старшеклассников агрессивно настаивали на запрете книг - здесь очень важно полностью перечислить проблемы и предложить коллективное обсуждение. - коммуникативные навыки тоже страдают из-за предыдущей причины невовлечения в процессы принятий решений - здесь важно показывать на примере команды проекта, как более профессиональное и уважительное общение приводит к лучшим результатам; - темы, как секс, религия, гендер, раса, чаще всего, все ещё табуированы - здесь важно объяснять важность развития критического мышления за счёт открытого познания и обсуждения реальности вокруг. Пока вроде все, но прошло лишь 1,5 месяца из 5, поэтому многому нам с командой ещё предстоит научиться. #teach&share

Hashtags

BotsGram®

@botsgram_cu · Post #3201 · 28.11.2020 г., 10:53

@MathTeacherBot Qué puede hacer este bot? Profesor de matemáticas El bot de Math Teacher está diseñado para ayudar (a los niños) a practicar el cálculo mental. Idioma: Inglés (visto en @BotsGram.cu) #edu, #teach, #quiz, #learn, #rehearsal, #practice, #math, #numbers, #calculate, #cal, #kids, #school, # performance, #prepare, #training, #train