TGTGInsighttelegram intelligenceLIVE / telegram public index
← Python Заметки

TGINSIGHT SIMILAR POSTS

Најди сличен содржај

Изворен канал @pythonotes · Post #72 · 21 апр.

Регулярные выражения иногда могут быть просто монструозными. Выглядеть это может крайне запутанно. Сами регэкспы и без того история непростая, а когда это длинный паттерн на несколько десятков знаков, разобрать там что-либо становится не просто. Но на помощь приходит Python и его стремление сделать нашу жизнь проще! В функциях регулярок можно после паттерна указывать флаги, один из которых позволяет писать паттерны более свободно. А именно, добавлять пробелы и переносы, которые будут игнорированы. В результате мы можем разбить паттерн на строки и добавить комментов. Чтобы это сработало нужно добавить флаг re.VERBOSE. Пробелы в паттерне теперь следует указывать явно спец символами. Согласитесь, что даже с именованными группами а таком виде регэкспа выглядит вполне сносно 😉. #tricks#regex

Резултати

Пронајдени 1 слични објави

Пребарај: #artur

当前筛选 #artur清除筛选
PiaNinoNotovna

@ninonotovna · Post #410 · 18.09.2025 г., 16:57

#music #Richter #Artur Rubinstein #musucschool О ГЕНИЯХ И ТАЛАНТАХ «Ну а этот мальчик… его называют - волжский Рихтер» - сказал папа. Не мой. Этот был папа одной девочки, сдававшей зачет в моей Музыкальной школе. (ДМШ Училища при Московской консерватории, в более узких кругах - просто Мерзляковка, по названию переулка, в котором уже более 130 лет эта Школа находится). Сестра девочки, сдававшей зачет, и вторая дочь этого замечательного папы, училась в ЦМШ. Он страшно гордился, естественно. Кто бы этим не гордился тогда! Артоболевская, Кестнер, Сумбатян, Ховен, Тимакин… и им несть числа. Правда, тогда они уже были, по большей части, очень пожилые. Родители наши, в смысле, детей, сдававших зачет, как всегда, сидели или стояли в коридоре и говорили о своих высокогениальных детях. Они искренне верили в большинстве своём в их гениальность. Почти все. Кроме моих. Папа даже не знал, где моя музыкальная школа находится. Мама с интересом слушала. А после очередного урока или зачета/экзамена, пересказывала. - Рассказ номер раз звучал чаще всего, и назывался он «Наш(а) пошёл(пошла) по стопам Великого… папы/мамы/дядюшки/дедушки…». - Рассказ номер два звучал: «… Он уже в три с половиной месяца пел и практически играл… Третий концерт Рахманинова». - Рассказ номер три: «… Я даже нот не знаю, а он уже Симфонию сочинил». - Рассказ номер четыре: «… А такой-то (как правило, это был некто не меньше, чем Рихтер/Ростропович/Ойстрах ) сказал, что он Гений»… - Пять: «… Он сыграл свой первый сольный Концерт в Большом зале консерватории… в четыре года»… - дальше: «… Его (ее) приняли ОДНУ в ЦМШ в третий класс. Было 10000 заявлений». - И, вконец, последнее, на чем моя мама окончательно сломалась: «… Его называют «волжский Рихтер» (ребёнок был родом, кажется, из Самары). Но ведь Рихтер может быть только один!!! Он, кстати, родом был из Одессы. А родился в Житомире. В этом рилсе Великий Артур Рубинштейн говорит как раз об этом:) Доброго вечера, друзья! Ваша PiaNinoNotovna My telegram: https://t.me/ninonotovna Артур Рубинштейн о сравнениях в искусстве пианизма: https://www.instagram.com/reel/DITdp5VAJdF/?igsh=MXYxaDZhZm1mdm52Mw== На фото: Святослав Рихтер Артур Рубинштейн ДМШ Училиша при Московской консерватории