TGTGInsighttelegram intelligenceLIVE / telegram public index
← Python Заметки

TGINSIGHT SIMILAR POSTS

Најди сличен содржај

Изворен канал @pythonotes · Post #76 · 27 апр.

Ранее я делал серию постов про битовые операторы. Вот вам ещё один наглядный пример как это используется в Python в модуле re. Чтобы указать флаг для компилятора нам надо указать его после передаваемой строки. Например, добавляем флаг для игнорирования переноса строки. pattern = re.compile(r"(\w+)+") words = pattern.search(text, re.DOTALL) А как указать несколько флагов? Ведь явно будут ситуации когда нам потребуется больше одного. Кто читал посты по битовые операторы уже понял как. pattern.search(text, re.DOTALL | re.VERBOSE) А теперь смотрим исходники, что находится в этих атрибутах? Не удивительно, степени двойки. Почему? Потому что каждое следующее значение это сдвиг единицы влево. >>> for n in [1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256]: >>> print(bin(n)) 0b1 0b10 0b100 0b1000 0b10000 0b100000 0b1000000 0b10000000 0b100000000 Чтобы было понятней, давайте напишем тоже самое но иначе, добавим ведущие нули: 000000001 000000010 000000100 000001000 000010000 000100000 001000000 010000000 100000000 Не понятно что тут происходит? Читай три поста про битовые операторы начиная с этого ➡️https://t.me/pythonotes/45 В общем, это пример применения побитовых операций в самом Python. Теперь вы знаете Python еще немного лучше) #tricks#regex#libs

Резултати

Пронајдени 1 слични објави

Пребарај: #6mdependedevidal

当前筛选 #6mdependedevidal清除筛选
Ciencia, tecnología y política 🇦🇷

@cienciaytecnologiaarg · Post #730 · 15.02.2019 г., 11:45

#Nota🇦🇷 | SER DOCENTE Y NO LUCHAR ES UNA CONTRADICCION PEDAGÓGICA Los docentes estamos pidiendo paritarias desde enero, para empezar las clases según marca la agenda. ¿Quién no nos convoca? El gobierno. ¿Qué va a hacer cuando hagamos paro el 6 de marzo porque nos ofrecen una miseria? Echarnos la culpa de todos los problemas del país. #ParitariasSinTecho#6MDependeDeVidal#SalariosDignos#EscuelasSeguras https://telegra.ph/SER-DOCENTE-Y-NO-LUCHAR-ES-UNA-CONTRADICCI%C3%93N-PEDAG%C3%93GICA-02-06