TGTGInsighttelegram intelligenceLIVE / telegram public index
← Python Заметки

TGINSIGHT SIMILAR POSTS

Најди сличен содржај

Изворен канал @pythonotes · Post #83 · 11 мај

У строки в Python есть два очень похожих метода. На столько похожих что кажется они делают одно и тоже. Это метод isdigit() и isnumeric() Давайте посмотрим зачем нам два одинаковых метода? И так ли они одинаковы? Очевидно что isdigit() говорит нам, состоит ли строка только из чисел 0-9 >>> '12'.isdigit() True >>> '12x'.isdigit() False >>> '-12'.isdigit() False >>> '12.5'.isdigit() False Можно предположить что isnumeric() делает более глубокий анализ и распознаёт в строке float или отрицательное число. >>> '15'.isnumeric() True >>> '-15'.isnumeric() False >>> '15.2'.isnumeric() False Нет, всё так же как и с другим методом. В чем же тогда разница? Для начала посмотрим следующие примеры: >>> '5'.isdigit(), '5'.isnumeric() # Обычная цифра 5 # True, True >>> '꧕'.isdigit(), '꧕'.isnumeric() # Яванская 5 # True, True >>> '෩'.isdigit(), '෩'.isnumeric() # Синхала 3 # True, True >>> '৩'.isdigit(), '৩'.isnumeric() # Бенгальская 3 # True, True >>> '༣'.isdigit(), '༣'.isnumeric() # Тибетская 3 # True, True >>> '³'.isdigit(), '³'.isnumeric() # 3 верхний индекс (степень) # True, True >>> '𝟝'.isdigit(), '𝟝'.isnumeric() # Математическая двойная 5 # True, True >>> '๔'.isdigit(), '๔'.isnumeric() # Тайская 4 # True, True >>> '➑'.isdigit(), '➑'.isnumeric() # 8 в круге # True, True А теперь примеры в которых, по мнению Python, результаты не равны >>> '¾'.isdigit(), '¾'.isnumeric() # дробь три четверти # False, True >>> '⅕'.isdigit(), '⅕'.isnumeric() # дробь одна пятая # False, True >>> '𒐶'.isdigit(), '𒐶'.isnumeric() # клинопись 3 # False, True >>> '三'.isdigit(), '三'.isnumeric() # 3 из унифицированной идеограммы # False, True >>> '⑩'.isdigit(), '⑩'.isnumeric() # цифра 10 в круге # False, True >>> 'Ⅳ'.isdigit(), 'Ⅳ'.isnumeric() # Римская 4 # False, True >>> '𑇪'.isdigit(), '𑇪'.isnumeric() # Сенегальская архаическая 10 # False, True >>> '𐌢'.isdigit(), '𐌢'.isnumeric() # Этрусская цифра 10 # False, True >>> 'ↂ'.isdigit(), 'ↂ'.isnumeric() # Римская цифра 10000 # False, True >>> '〇'.isdigit(), '〇'.isnumeric() # Символ ККЯ ноль # False, True Получается, что isdigit() говорит нам, является ли символ десятичной цифрой или спецсимволом, имеющим цифирное значение после преобразования. В свою очередь isnumeric() включает все дополнительные символы юникода которые имеют отношения к числовым и цифровым представлениям. Ну и пара примеров в которых в обоих случаях символ не является числом, это эмодзи. >>> '🕙'.isdigit(), '🕙'.isnumeric() # эмодзи 10 часов # False, False >>> '7️⃣'.isdigit(), '7️⃣'.isnumeric() # эмодзи 7 # False, False Также есть еще один дополнительный и весьма полезный метод isdecimal(). Он нам сообщает, можно ли из указанного символа сделать простую десятичную цифру. То есть сработает ли метод int(x) >>> '෩'.isdecimal(), int('෩') # Синхала 3 # True, 3 >>> '➑'.isdecimal(), int('➑') # 8 в круге # False, ValueError Какие выводы? 🔸 При определении цифры в строке isdigit() подходит лучше чем isnumeric(), но оба не гарантируют успешную конвертацию в int 🔸 Для однозначного определения возможности преобразования строки в int лучше подходит метод isdecimal() 🔸 Для однозначного определения символов 0...9 лучше использовать regex Полный список символов юникода которые определяются как numeric #basic

Hashtags

Резултати

Пронајдени 1 слични објави

Пребарај: #kelajakmutaxassislari

当前筛选 #kelajakmutaxassislari清除筛选
Jinoyat protsessi

@TSUL_CPL · Post #3385 · 20.02.2026 г., 14:59

📚⚖️ TDYU professori bilan davra suhbati! Bugun 20-fevral kuni Toshkent davlat yuridik universiteti Jinoyat protsessual huquqi kafedrasining professori, yuridika fanlari doktori Suyunova Dilbar Joldasbaevna fakultetimizda tashkil etilgan "Yangi O‘zbekistonda yuridik ta’lim sifatini zamonaviy oshirish" mavzusidagi davra suhbatiga tashrif buyurdi. 📌Suhbat davomida Qoraqalpoq davlat universiteti Yuridika fakulteti Jinoyat huquqi, protsessi va kriminalistika kafedrasi professor-o’qituvchilari bilan birgalikda yuridik ta’lim jarayonini takomillashtirish, amaliyot va nazariya uyg‘unligini kuchaytirish, shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni o‘quv jarayoniga joriy etish masalalari atroflicha muhokama qilindi. 🤝 Uchrashuv ochiq muloqot tarzida o‘tib, unda professor-o‘qituvchilar va talabalar o‘zlarini qiziqtirgan savollarga batafsil javob olishdi. 👩‍⚖️Shuningdek, professor yuridika fakulteti talabalari bilan samimiy muloqot o‘tkazdi, jinoyat huquqi sohasidagi zamonaviy yondashuvlar va amaliy tavsiyalar bilan bo‘lishdi. 💬 Talabalar o‘zlarini qiziqtirgan savollarini berdi va real ish amaliyoti misollarida tushuntirish oldi. Shu orqali ular nazariy bilimlarini mustahkamlash va kelajakdagi professional faoliyatga tayyorgarlikni oshirdi. ✨ ⚖️ Professor Suyunova talabalarni huquqiy fikrlash va oqilona qarorlar qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishga undadi. 🌟 Uchrashuv ilmiy hamda amaliy ma’noda muhim bo‘lib, talabalarimizni kelajakdagi professional faoliyatida mas’uliyatni o‘z zimmasiga olishga ilhomlantirdi. #TDYU#YuridikaFakulteti#JinoyatHuquqi#IlmiyUchrashuv#TalabalarVaProfessor#Huquqshunoslik#KelajakMutaxassislari#Education#LawStudents