TGINSIGHT SIMILAR POSTS
Изворен канал @pythonotes · Post #83 · 11 мај
У строки в Python есть два очень похожих метода. На столько похожих что кажется они делают одно и тоже. Это метод isdigit() и isnumeric() Давайте посмотрим зачем нам два одинаковых метода? И так ли они одинаковы? Очевидно что isdigit() говорит нам, состоит ли строка только из чисел 0-9 >>> '12'.isdigit() True >>> '12x'.isdigit() False >>> '-12'.isdigit() False >>> '12.5'.isdigit() False Можно предположить что isnumeric() делает более глубокий анализ и распознаёт в строке float или отрицательное число. >>> '15'.isnumeric() True >>> '-15'.isnumeric() False >>> '15.2'.isnumeric() False Нет, всё так же как и с другим методом. В чем же тогда разница? Для начала посмотрим следующие примеры: >>> '5'.isdigit(), '5'.isnumeric() # Обычная цифра 5 # True, True >>> '꧕'.isdigit(), '꧕'.isnumeric() # Яванская 5 # True, True >>> '෩'.isdigit(), '෩'.isnumeric() # Синхала 3 # True, True >>> '৩'.isdigit(), '৩'.isnumeric() # Бенгальская 3 # True, True >>> '༣'.isdigit(), '༣'.isnumeric() # Тибетская 3 # True, True >>> '³'.isdigit(), '³'.isnumeric() # 3 верхний индекс (степень) # True, True >>> '𝟝'.isdigit(), '𝟝'.isnumeric() # Математическая двойная 5 # True, True >>> '๔'.isdigit(), '๔'.isnumeric() # Тайская 4 # True, True >>> '➑'.isdigit(), '➑'.isnumeric() # 8 в круге # True, True А теперь примеры в которых, по мнению Python, результаты не равны >>> '¾'.isdigit(), '¾'.isnumeric() # дробь три четверти # False, True >>> '⅕'.isdigit(), '⅕'.isnumeric() # дробь одна пятая # False, True >>> '𒐶'.isdigit(), '𒐶'.isnumeric() # клинопись 3 # False, True >>> '三'.isdigit(), '三'.isnumeric() # 3 из унифицированной идеограммы # False, True >>> '⑩'.isdigit(), '⑩'.isnumeric() # цифра 10 в круге # False, True >>> 'Ⅳ'.isdigit(), 'Ⅳ'.isnumeric() # Римская 4 # False, True >>> '𑇪'.isdigit(), '𑇪'.isnumeric() # Сенегальская архаическая 10 # False, True >>> '𐌢'.isdigit(), '𐌢'.isnumeric() # Этрусская цифра 10 # False, True >>> 'ↂ'.isdigit(), 'ↂ'.isnumeric() # Римская цифра 10000 # False, True >>> '〇'.isdigit(), '〇'.isnumeric() # Символ ККЯ ноль # False, True Получается, что isdigit() говорит нам, является ли символ десятичной цифрой или спецсимволом, имеющим цифирное значение после преобразования. В свою очередь isnumeric() включает все дополнительные символы юникода которые имеют отношения к числовым и цифровым представлениям. Ну и пара примеров в которых в обоих случаях символ не является числом, это эмодзи. >>> '🕙'.isdigit(), '🕙'.isnumeric() # эмодзи 10 часов # False, False >>> '7️⃣'.isdigit(), '7️⃣'.isnumeric() # эмодзи 7 # False, False Также есть еще один дополнительный и весьма полезный метод isdecimal(). Он нам сообщает, можно ли из указанного символа сделать простую десятичную цифру. То есть сработает ли метод int(x) >>> '෩'.isdecimal(), int('෩') # Синхала 3 # True, 3 >>> '➑'.isdecimal(), int('➑') # 8 в круге # False, ValueError Какие выводы? 🔸 При определении цифры в строке isdigit() подходит лучше чем isnumeric(), но оба не гарантируют успешную конвертацию в int 🔸 Для однозначного определения возможности преобразования строки в int лучше подходит метод isdecimal() 🔸 Для однозначного определения символов 0...9 лучше использовать regex Полный список символов юникода которые определяются как numeric #basic
Hashtags
Пребарај: #unisat
@unisat_uz · Post #678 · 09.05.2022 г., 13:02
#UniSat Нанойўлдош учирилиши муваффақиятли ўтди. У стратосферага кўтарилиб, бир неча кўрсаткичлар бўйича ўлчовларни амалга оширади. Қизлар унинг йўналиши бўйича маълумотларни интиқлик билан кузатмоқда. _ _ _ _ _ Наноспутник успешно взлетел до самой стратосферы. Уже скоро он опустится с измерениями по нескольким параметрам. Девочки внимательно следят за данными по координатам. @mininnovation
Hashtags
@unisat_uz · Post #547 · 30.03.2022 г., 10:31
🛬#UniSat qizlar dasturining o’zbekistonlik 20 nafar ishtirokchisi bugun Almatidan Toshkentga qaytib kelishdi. Ular Qozog‘iston🇰🇿 va Qirg‘iziston🇰🇬 vakillari bo’lgan tengdoshlari bilan birgalikda stratosferaga nanosun’iy yo‘ldoshlarni uchirdilar. ✅ Keyingi oylar davomida bu qizlar UniSat dasturining boshqa ishtirokchilari bilan nanosun’iy yo‘ldoshni yig‘ish va uchirish bo‘yicha o‘z tajribalarini o’rtoqlashadilar. UniSat dasturining O‘zbekistondagi yetakchi hamkorlari Tech4Impact NNT va Innovatsion rivojlanish vazirligidir. *** 🛬 Сегодня топ-20 участниц программы #UniSat из Узбекистана вернулись в Ташкент из Алматы, где они запуститили в стратосферу наноспутники вместе со сверстницами из Казахстана🇰🇿 и Кыргызстана🇰🇬. ✅ Они поделятся своим опытом по сборке и запуску наноспутника с другими участницами программы в течение следующих месяцев. Ведущими партнерами программы UniSat в Узбекистане являются ННО Tech4Impact и Министерство инновационного развития.
Hashtags
@unisat_uz · Post #1091 · 09.03.2023 г., 08:19
Bu yilgi Xalqaro xotin-qizlar kuni fan, texnologiya va innovatsiyalardagi gender tafovutlarini bartaraf etishga bag‘ishlangan. Dunyo miqyosida erkaklar Internetdan ayollarga nisbatan hali ham 21 foizga ko‘proq foydalanish imkoniyatiga ega, kam daromadli mamlakatlarda esa bu ko‘rsatkich 50 foizdan oshadi. UNICEF fan, texnologiya, muhandislik va matematika – STEM sohalarida gender tengsizlikni bartaraf etish ustida ishlamoqda. #Skills4Girls va #UniSat dasturlari doirasidagi tadbirlarda ishtirok etgan O‘zbekistonning barcha viloyatlaridagi o‘nlab qizlar STEM bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lib, o‘z orzulariga erishish yo‘lda o‘qishni muvaffaqiyatli davom ettirmoqdalar.
Hashtags
@unisat_uz · Post #1087 · 09.03.2023 г., 08:19
В этом году празднование Международного женского дня посвящено устранению гендерного разрыва в области науки, техники и инноваций. По всему миру мужчины все еще на 21 процент больше, чем женщины, имеют доступ к Интернету, а в странах с низким уровнем дохода этот показатель составляет более 50 процентов. ЮНИСЕФ работает над устранением гендерного неравенства в области науки, технологий, инженерии и математики – STEM. Благодаря программам #Skills4Girls и #UniSat десятки девочек из всех регионов Узбекистана получили знания и навыки в STEM и успешно продолжают учебу на пути к свой мечте.
Hashtags
@unisat_uz · Post #717 · 10.05.2022 г., 06:15
🚀O‘zbekistonning turli hududlaridan 20 nafar qiz stratosferaga o‘zlari yasagan ultrazamonaviy nanosun’iy yo‘ldoshni uchirdilar. 🛰O‘zgidromet mutaxassislari ko‘magida qizlar to‘plangan meteorologik ma’lumotlarni tahlil qiladilar. 🔗Batafsil o'qing: https://uni.cf/3N3d7wl #UniSat#QizlarIlmFanda *** 🚀20 девушек из разных регионов Узбекистана запустили в стратосферу свой ультрасовременный наноспутник. 🛰При поддержке специалистов Узгидромета девушки проанализируют собранные метеорологические данные. 🔗Узнайте больше: https://uni.cf/3ypdsFu #UniSat#ДевочкиВнауке @unicefuzbekistan Facebook | Instagram | Twitter
@unisat_uz · Post #918 · 26.11.2022 г., 05:39
Лекция от Евгения Скляревского на церемонии открытия программы UniSat 2.0 Тема: «Без математики лучистой жизнь скучна и неказиста» О спикере: Евгений Скляревский - блогер, сотрудник пресс-службы хокимията, любитель орнаментов, фракталов и флексагонов, популяризатор науки. 📍Мероприятие пройдёт в Министерстве Инновационного развития, 28 ноября в 14.00 Регистрация по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdi6BxQnbCP79qX5ApubfwIPI_yeoOfrxlqqjgGiumY4NE7UQ/viewform?usp=sf_link --------- UniSat 2.0 dasturining ochilish marosimida Yevgeniy Sklyarevskiy ma’ruzasi Mavzu: «Nurli matematikasiz hayot zerikarli va ko‘rksiz» Spiker haqida: Yevgeniy Sklyarevskiy - bloger, hokimlik matbuot xizmatining xodimi, naqshlar, fraktallar va fleksagonlar ishqibozi, ilm-fan targ‘ibotchisi. 📍Tadbir Innovatsion rivojlanish vazirligida 28-noyabr kuni soat 14:00 da o‘tkaziladi Ro‘yxatdan ushbu havola bo‘yicha o‘tish mumkin: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdi6BxQnbCP79qX5ApubfwIPI_yeoOfrxlqqjgGiumY4NE7UQ/viewform?usp=sf_link #unisat#nanosatellite#GirlsinSTEM#cubesats#spacetalents
@unisat_uz · Post #912 · 24.11.2022 г., 16:29
28 ноября гостем церемонии открытия программы UniSat 2.0.. станет Дмитрий Шноль - академический директор школы "Oxbridge", автор школьных пособий по математике, член жюри российского творческого конкурса учителей математики. ⚙️Тема: Геометрия неба Мы начнем разговор с того, как в Древней Греции люди впервые смогли размышлять о Земле как об астрономическом теле, поняли, что Земля шарообразна, и измерили ее размер. Замечательно, что математические знания современного 8-классника позволяют ему понять, как решили эту задачу гении прошлого. Затем мы обсудим, как математика позволяет выбрать самый экономичный маршрут для современного самолета. А шаг от самолетов к спутникам вы сделаете сами. 📍Мероприятие пройдёт в Министерстве Инновационного развития, 28 ноября, в 14:00. Регистрация по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdi6BxQnbCP79qX5ApubfwIPI_yeoOfrxlqqjgGiumY4NE7UQ/viewform?usp=sf_link UniSat — это совместная программа ННО Tech4Impact, UNICEF, Министерства инновационного развития Республики Узбекистан. --------------- 28-noyabr kuni Dmitriy Shnol - "Oxbridge" maktabining akademik direktori, matematika bo‘yicha maktab qo‘llanmalarining muallifi, Rossiya matematika o‘qituvchilari ijodiy tanlovining hakamlar hay’ati a’zosi – UniSat 2.0 dasturining ochilish marosimida mehmonga aylanadi. ⚙️Mavzu: Osmon geometriyasi Biz suhbatni qanday qilib Qadimiy Yunonistonda odamlar ilk bor Yer haqida astronomik jism sifatida fikr yurita boshlaganidan, Yer sharsimon shaklda ekanini tushunishganidan va qanday qilib uning o‘lchamini aniqlashganidan boshlaymiz. Hozirgi 8-sinf o‘quvchisining matematika bo‘yicha bilimlari unga o‘tmish daholarining bu masalasini qanday yechishni tushunish imkonini berishi ajoyib. Keyin biz matematika qanday qilib zamonaviy samolyot uchun eng tejamkor yo‘nalishni tanlash imkonini berishini muhokama qilamiz. Samolyotlardan sun’iy yo‘ldoshlarga qadamni esa o‘zingiz tashlaysiz. 📍Tadbir Innovatsion rivojlanish vazirligida 28-noyabr kuni soat 14:00 da o‘tkaziladi. Ro‘yxatdan o‘tish ushbu havola bo‘yicha: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdi6BxQnbCP79qX5ApubfwIPI_yeoOfrxlqqjgGiumY4NE7UQ/viewform?usp=sf_link UniSat — bu Tech4Impact NNT, UNICEF, O‘zbekiston Respublikasi Innovatsion rivojlanish vazirligining hamkorlikdagi dasturi. #unisat#nanosatellite#GirlsinSTEM#cubesats#spacetalents
@unisat_uz · Post #902 · 11.11.2022 г., 11:14
❓Какими словами можно описать программу UniSat? Какие важные знания можно получить, участвуя в программе? 🗣 Ответить на этот вопрос мы попросили участниц прошлого запуска CubeSat. "Космос, мечта, крутые девчонки, исполнение мечты, командная работа, навыки программирования и многое другое". ✅ Участвуй в программе и найди свой ответ на эти вопросы. Регистрация на сайте https://unisat.uz/ ——————— ❓UniSat dasturini qanday so‘zlar bilan ta’riflash mumkin? Dasturda qatnashgan holda qanday muhim bilimlarga ega bo‘lish mumkin? 🗣 Biz avvalgi CubeSat’ni uchirishda qatnashgan ishtirokchilardan shu savollarga javob berishlarini iltimos qildik. "Fazo, orzu, ajoyib qizlar, orzularning ro‘yobga chiqishi, jamoaviy ish, dasturlash ko‘nikmalari va boshqalar". ✅ Dasturda qatnashing va bu savollarga o‘z javobingizni toping. Ro‘yxatdan o‘tish https://unisat.uz/ saytida #unisat#nanosatellite#GirlsinSTEM#cubesats#spacetalents
@unisat_uz · Post #493 · 27.03.2022 г., 07:59
#QizlarIlmFanda #UniSat qatnashchilari joyda! 🙌 Uchirishga tayyorgarlik so'nggi bosqichda 💫 *** #ДевочкивНауке Учвстницы #UniSat на месте!🙌 Готовность к запуску максимальная 💫 #GirlsInScience#GirlsInSTEM #ForEveryChild#ДляКаждогоРебенка#HarBirBolaUchun
@unisat_uz · Post #480 · 27.03.2022 г., 05:14
#QizlarIlmFanda "Olti kun ichida o‘zbekistonlik bir guruh qizlar bilan nanoyo‘ldoshn yig‘dik. Bu jarayon juda qiziq kechdi. Biz uni bugun uchiramiz".🛰 ✅️ 18 yoshli Ozoda #UniSat dasturining final bosqichiga chiqqan o‘zbekistonlik 20 nafar qizdan biri. Nanoyo'ldoshni uchirish jarayonidan xabarlarni kutib qoling. 💙 *** #ДевочкивНауке "За шесть дней мы с группой девочек из Узбекистана собрали свой наноспутник. Это был очень интересный процесс. Мы его запустим уже сегодня."🛰 ✅️ Озода, 18 лет, одна из 20 девочек из Узбекистана, попавших в финальный этап #UniSat. Ожидайте новостей с запуска наносуптника уже сегодня 💙 #GirlsInScience#GirlsInSTEM #ForEveryChild#ДляКаждогоРебенка#HarBirBolaUchun