В продолжение прошлого поста про цифры в мире строк.
Почему методы isdigit() и isnumeric() не определяют в строке float и отрицательные значения?
Дело в том, что эти методы работают с ЦИФРАМИ, то есть с единичным символом. А строка "-2" или "3.4" это уже ЧИСЛО. То есть не символ а значение, записанное несколькими символами.
Все озвученные методы проходятся по каждому символу строки и проверяют их индивидуально.
В юникоде есть символы цифр с точками "🄀⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐"
Каждая из них это ОДИН СИМВОЛ, поэтому он будет считаться цифрой
>>> '⒌'.isdigit(), '⒌'.isnumeric()
True, True
Но когда мы пишем это выражение в два символа ( 5+точка), то это не работает.
>>> '5.'.isdigit(), '5.'.isnumeric()
False, False
А еще есть такие символы
>>> '⑴⑵⑶⑷⑸'.isdigit()
True
>>> '🄁🄂🄃'.isdigit()
True
Но они не преобразуются в десятичные цифры
>>> '⒈'.isdecimal()
False
>>> '🄃'.isdecimal()
False
>>> '⑶'.isdecimal()
False
#basic
#savethedate
#ПРИГЛАШЕНИЕ
В среду ждем вас в выставочном зале союза художников России на Покровке, 37 в 16.00
Персональная выставка одного из самых серьезный и масштабных художников монументалистов России и СССР Игоря Владимировича Пчельникова - народного художника РФ и действительного члена РАХ
Выставка работает с 26.06 по 12.07.2025
#savethedate Пришло время рассказать вам еще об одном очень важном для нас издательском проекте — книги-исследовании «Архитектура развития. Методология проектирования современных школ». Исследование, инициированное бюро ATRIUM, мы выпустили практически «под елочку» — в последних числах декабря.
И вот наконец официально презентуем — но не просто так, а в формате мульдисциплинарной конференции27 февраля 10:00-14:00 в Доме на Брестской.
Потому что создание образовательной среды, которое воспитывает многогранную личность, — процесс, в который вовлечены и государство, и девелопмент, и педагоги, и архитекторы. Это наше большое общее дело. Бюро ATRIUM систематизировало весь свой гигантский практический опыт, мы со своей стороны подтянули теоретическую часть и взяли десятки интервью у самых разных экспертов отрасли — и теперь хотим обсудить, что у нас получилось и как это можно использовать для создания проектов школ в будущем.
Подробная программа и регистрация тут
В будуших публикациях подробно расскажем о самом исследовании — и том, какими могут и должны быть наши школы.
#архитектураразвития#итоги2022
Transforming our #Vision2Action, the #NCDCStrategy story continues 💪🏾
The #NCDCStrategy 2023-2027 is set to be launched❕
Join us for our health security partners meeting and strategy launch.
When❓
🗓️Tuesday, 21 November 2023
#SaveTheDate via
🔗bit.ly/NCDCStrategyLaunch
#IAmHealthSecurity