TGTGInsightаналитика telegramLIVE / telegram public index
← EDU ANALYTICS
EDU ANALYTICS avatar

TGINSIGHT POST

Post #9

@EduAnalytics

EDU ANALYTICS

Просмотры8,920Количество просмотров
Опубликован13 февр.13.02.2023, 14:00
Содержимое поста

Содержимое

Затраты на ученика НИШ vs. затраты на ученика общеобразовательной школы. Кейс 1: Астана - Часть 1 В этом году образовательный проект АО "Назарбаев Интеллектуальные Школы" празднует свое 15-летие. Краткая справка: проект был создан по инициативе первого Президент страны, Назарбаева Н.А., в 2008 году. Цель создания: "НИШ призваны стать экспериментальной площадкой, осуществляющей разработку, мониторинг, исследование, анализ, апробацию, внедрение и реализацию современных моделей образовательных программ по уровням: начальная школа (в том числе дошкольное воспитание и обучение), основная школа и старшая школа". (цитата с сайт nis.edu.kz). Отличительной чертой этой формы школы является тотальная автономность и академическая свобода, которая гарантирована Законом Республики Казахстан «О статусе «Назарбаев Университет», «Назарбаев Интеллектуальные школы» и «Назарбаев Фонд», который был принят 19 января 2011 года. "Данный статус подразумевает право самостоятельно утверждать образовательные учебные программы, устанавливать требования к вступительным экзаменам, текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации и другое. Принцип академической свободы позволит ускорить разработку и апробацию новых программ, модернизацию системы среднего образования". (цитата с сайта nis.edu.kz) Давайте взглянем на затраты подушевого финансирования 1 школьника общеобразовательной системы РК и обучения 1 школьника НИШ в за последнее десятилетие. Все допущения по методологии поиска статистических данных будут озвучены в конце публикации. На обоих графиках (в тенге - часть 1 и долларах - часть 2) отчетливо виден тренд на снижение финансирования НИШ. Если в 2013 году обычному школьнику Астаны доставалось чуть больше 5% финансирования НИШевца, то сейчас уже стабильные 50%. Продолжение следует… https://t.me/EduAnalytics