Школа RT

Почему ИИ нуждается в доработке 📣📣📣📣📣📣📣 Школа RT на медиафоруме «Енисей» в Красноярске! Пока ожидаем встречи с вами на наших сессиях, делимся фрагментом дискуссии о влиянии ИИ на российское медиапроизводство. Мнения участников разделились: одни считают, что от нейросетей больше пользы, а другие относятся к ним с осторожностью. Мнение против. Ведущий «ИЗОЛЕНТА live» Трофим Татаренков считает, что любая современная модель искусственного интеллекта, несмотря на заложенные моральные и этические ограничения, нуждается в доработке. Например, запрет на использование изображений известных людей легко обойти: достаточно убедить ИИ, что речь идёт лишь о похожих на них персонажах. Это создаёт серьёзную угрозу: растёт риск массового распространения фейков, манипуляций и дезинформации. Сейчас визуальные образы формируют общественное мнение, и такие способности нейросетей могут иметь серьёзные последствия для медиасреды, подрывая доверие к информации. Мнение за. Академик РАО, декан факультета журналистики МГУ Елена Вартанова уверена, что нейросети избавляют нас от неприятной рутины и позволяют больше погружаться в исследования и творчество. Например, студенты давно отдали нейросетям оформление и подбор списка литературы для курсовых и ВКР. Нельзя поощрять использование ИИ для выполнения всей работы, но в разумных целях использовать его можно и нужно. И важно научить молодых журналистов этому. А основатель агентства «Социальные сети» и модератор беседы Денис Терехов уверен, что в России необходима суверенная языковая модель и нужно развивать корпус текстов на русском языке, который пока что в разы меньше английского. Как вы считаете: от ИИ больше вреда или пользы? 💚💚💚💚

В Telegram-канале «Джобстудей» опубликовали тест по событиям октября. Победителя определим случайным образом среди тех, кто правильно ответит на все вопросы, и подарим ему мерч RT. Там же вы найдёте актуальные вакансии. Например, режиссёра службы программи моушен-дизайнера.

Второй поток африканского курса RT Academy стартовал! По результатам отбора к обучению приступают более 200 медийщиков из стран Африки! Участники уже получили доступ к платформе с уроками и изучают первые материалы. Вот некоторые подробности о наших будущих выпускниках. ▪️География На курсе собрались представители более 20 стран. Больше всего заявок из Сенегала, Кении, Эфиопии, Ганы и Конго. ▪️Профессии Среди участников — журналисты, репортёры, ведущие, писатели, редакторы, блогеры, продюсеры, главы редакций, а также преподаватели университетов, дипломаты, переводчики, студенты и разработчики. ▪️Возраст От 18 до 63 лет. ▪️Языки Уроки записаны на английском и французском, а участники, помимо рабочих языков курса, говорят на турецком, арабском, испанском, итальянском, хинди, русском, немецком, нидерландском, амхарском, суахили и других. RT Academy — международный образовательный проект. Первый поток обучения прошёл весной 2024 года для журналистов из стран — членов Ассоциации государств Юго-Восточной Азии (ACEAH) и Южной Азии. 🌍🌍🌍🌍

Вопрос коллеге. Часть 3 😎😎😎😎😎😎😎 Руководитель Школы RT Анна Ковтунова рассуждает о будущем, где у людей Chat GPT встроен в мозг, а военкор RT Роман Косарев думает, не сделать ли медиа в одиночку. Финал близко. Предыдущие видео: 🟢часть 1; 🟢часть 2. 💚💚💚💚

В октябре радовались за наших выпускников, выступали на другом конце России и активно обновляли уроки для грядущих российских и зарубежных курсов. #дайджест 💚💚💚💚

Вопрос коллеге. Часть 2 😎😎😎😎😎😎😎 Продолжаем нашу эстафету. На этот раз в эфир выходят специальный корреспондент RT Константин Придыбайло и руководитель RT China, главный редактор проекта «Окно в Россию» Всеволод Пуля. 💽 И снова to be continued. ❇Школа RT

😂😂😂😂😂 Вроде бы мем сюда надо было. Но это не точно... #пятничныймем ❇Школа RT

Погадаем❓ 😃😃😃😃😃😃😃😃 Ровно 40 лет назад группа «Ария» выпустила свой первый альбом — «Мания величия». Как это связано с медиа? Просто в текстах группы мы нашли ситуации, которые случались или могут случиться с журналистами. Жмите на любую картинку и получайте своё предсказание на ноябрь. Вдруг сбудется? Для атмосферы можно и музычку включить. 💚💚💚💚

💬 Дыхательное упражнение от ведущего RT International Майка Оквоче.

Как побороть страх публичных выступлений ✍✍✍✍✍✍✍ Почти каждый хоть раз испытывал сильное волнение, когда видел, как перед ним включается камера. Руки дрожат, ноги подкашиваются, текст забывается. С этим сталкиваются даже опытные ведущие. Важно знать, что делать. Об этом как раз рассказывает ведущий RT International Майк Оквоче в новом уроке для африканского курса RT Academy. Смотрите бэкстейдж со съёмок и пользуйтесь советами по публичным выступлениям от Майка. 🟢Практикуйтесь Повторяйте свой монолог несколько раз подряд, репетируйте перед зеркалом. Но не переусердствуйте. Чрезмерное повторение может навредить. 🟢Проводите предварительную подготовку Заранее изучите тему, о которой предстоит говорить. Знания по предмету дадут вам уверенность, ведь за вашими плечами будет целый арсенал информации. 🟢Не торопитесь Вы совершите меньше ошибок, если будете говорить медленнее, а чем меньше ошибок, тем меньше у вас беспокойства. 🟢 Делайте дыхательные упражнения Перед выходом на съёмочную площадку сделайте несколько глубоких вдохов. Они естественным образом помогут расслабить ваше тело и успокоиться. 🟢Приходите заранее Позднее прибытие на площадку может помешать надлежащей подготовке и повлиять на качество вашего выступления. RT Academy — международный образовательный проект RT. Новый поток курса для африканских журналистов стартует уже 5 ноября. 💚💚💚💚

Как превратить разговор с учёным в понятный материал: пошаговое руководство ✍✍✍✍✍✍✍ Вы только что завершили интервью с исследователем и перед вами гора записей, терминов и туманных формулировок? Подготовили алгоритм по работе с научной информацией. 1⃣Смотрите на публикацию глазами обычного человека Вы погружены в тему, а читатель — нет. То, что кажется вам очевидным, для аудитории может быть чем-то непонятным. Пишите по «правилу подружки», выделяйте точки сопротивления — места, где много незнакомых терминов, длинных сложноподчинённых предложений или специализированных сокращений. 2⃣Просите учёного пояснять Научные сотрудники часто говорят на своём языке. Если вы не уточните, рискуете либо неправильно понять, либо пересказать поверхностно. Не бойтесь показаться глупым: одна из задач журналиста — переспросить спикера в сотый раз, чтобы читатель понял с первого. Если учёный уклоняется, предложите свой вариант и спросите: «Если сказать так, это будет корректно?» 3⃣Следите за контекстом Учёные часто избегают конкретных формулировок в интервью. Чтобы выдать материал без неопределённостей, уточняйте альтернативы, записывайте уровни уверенности — «доказано», «вероятно», «гипотетически» — и спрашивайте напрямую: «Насколько вы уверены в этом выводе?» Не скрывайте неопределённость — это признак честности. 4⃣Задавайте конкретные вопросы для конкретных ответов Избегайтеобщих фраз. «Каковы перспективы вашей работы?» — слишком размыто. Риторические вопросы также не дают информации, а в длинных многосоставных вопросах собеседник может ответить лишь на комфортную для него часть. 5⃣Не упрощайте и не говорите от имени учёного Вы можете не нарочно подменить понятия или пересказать всё общими словами без сути. Если цитируете, то лучше дословно. 6⃣Делайте просто, но не банально Поиск этого баланса — высший пилотаж журналиста. Начинайте с того, что читатель знает, и переходите к новому. Пробуйте рассказывать истории вместо теорий, добавляйте юмор, если это уместно, используйте запоминающиеся метафоры. Этими рекомендациями делится в своём уроке для курса «Научпоп-журналистика» доцент кафедры периодической печати факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова Александр Колесниченко. Участники этого курса уже завершают обучение на втором этапе, посвящённом созданию текстов. 💚💚💚💚