⚡️Russia's Foreign Ministry Spokeswoman Maria Zakharova’s comment on the International Day to End Impunity for Crimes against Journalists (2 November 2025)
💬 Observed on November 2, the International Day to End Impunity for #CrimesAgainstJournalists was established in 2013 by the 68th session of the #UNGA.
Its original objective consisted of alerting the international community to the importance of protecting media professionals from criminal and terrorist attacks, while also stressing the fundamental principle where no crimes against journalists would be left unpunished.
❗️ However, this initiative has not lived up to the expectations of its initiators. In fact, the situation in this domain has been steadily deteriorating for over ten years since this day was established.
While all countries seem to recognise the need to ensure safety for journalists’ work without any distinction, at least by paying lip service to this principle, many countries of the so-called collective West have made a new normal out of segregating media professionals as friends and foes. And they have no qualms subjecting those whom they view as foes to repression and threats of all kinds in an effort to cleanse the information space from undesirable perspectives.
In fact, this is also a form of lawlessness and arbitrary political practices — something those who established this international day wanted to end.
👉 You can find more details about these arbitrary actions on the main page of the Foreign Ministry’s official website in the section titled Foreign Reprisals against Russian Journalists and Media.
In doing so, the West believes in its exceptionalism and unaccountability, and goes as far as allow its puppets in Kiev to step up these activities by encouraging its terrorist actions. This sense of impunity for killing journalists and carrying out terrorist attacks against them has prompted the Kiev regime to perpetrate more bloody crimes with the backing of its Western curators.
Since the beginning of this year alone, at least six members of Russian media outlets have perished. Alexander Martemyanov,Alexander Fedorchak,Andrey Panov, Anna Prokofyeva, Nikita Goldin, and Ivan Zuev joined the long list of civilian victims who fell at the hands of the Ukrainian Nazis <...>.
Those tasked with ensuring that journalists stay safe and have a mandate to respond to any reported attacks against media professionals bear their share of responsibility for these atrocities. However, multilateral human rights structures such as the UNOHCHR, the UNESCO Secretariat, the OSCE and other entities have been camping on politically biased positions by intentionally turning a blind eye to the violent deaths of media representatives <...>.
The scandalous UNESCO Director-General’s Report on the Safety of Journalists and the Danger of Impunity for 2022-2023, published in December 2024, offers a telling example of how a selective approach to fulfilling this mandate can lead for deplorable consequences. This report knowingly ignores information about Russian journalists and frontline correspondents who were killed by the Ukrainian Banderites.
<...>
This report contained serious distortions in its assessments which undermined its reputation as a reliable and accurate source of information about the state of affairs in this domain, while also dealing a blow to the UNESCO Director General Audrey Azoulay’s reputation. We do hope that with the upcoming appointment of a new leader, UNESCO will be able to step up its efforts in protecting the safety of journalists by reaffirming its commitment to the basic principles of working in good faith in an equidistant and impartial manner.
☝️We reaffirm our resolve to stand up and assert the professional rights of Russian media abroad, and will be consistent in our efforts to ensure that they can work safely anywhere in the world, while ensuring that those guilty of committing crimes against Russian journalists get the punishment they deserve.
Read in full
🆕 Loyihamizga qo‘shilishni xohlovchilar uchun uzoq kutilgan yangilik.
🗓 "Eco-Schools Uzbekistan" loyihasi 2025–2026-o‘quv yilida ikkinchi marotaba loyihaga qabul jarayonini ochiq deb e’lon qiladi.
📝 Mamlakatimizdagi barcha maktablar havola orqali arizalarni to‘ldirgan holda loyihaga qo'shilishlari mumkin. Arizalarni qabul qilish 2026-yilning 3-mart kunidan 28-mart kunigacha davom etadi. To‘ldirilgan arizalarni @qabul_eco_schools manziliga yuborish zarur.
🤝 Ekologik harakatga qo‘shilish va biz bilan birgalikda atrof-muhitni muhofaza qilishga o‘z ulushingizni qo‘shish imkoniyatini boy bermang!
~~~
🆕 Долгожданная новость для тех, кто хочет присоединиться к нашему проекту.
🗓 Проект "Eco-Schools Uzbekistan" объявляет открытым процесс приема на проект во второй раз в 2025–2026 учебном году.
📝 Все школы страны могут присоединиться к проекту, заполнив заявку по ссылке. Прием заявок продлится с 3 по 28 марта 2026 года. Заполненные заявки необходимо отправить на адрес @qabul_eco_schools.
🤝 Не упустите возможность присоединиться к Экологическому движению и внести свой вклад в защиту окружающей среды вместе с нами!
#EcoSchoolsUzbekistan
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook
👋😊 Hammaga salom!
📝 Bugun biz sizga Farg‘ona shahridagi Prezident maktabi 11-sinf o‘quvchisi Dilafruz Sobirovaning integrativ biologiya yo‘nalishi bo‘yicha Garvard universitetiga to‘liq grant asosida o‘qishga kirganini mamnuniyat bilan ma’lum qilmoqchimiz.
🎯 Muvaffaqiyat yo‘llari juda ko‘p. Ulardan biri esa — Eco-schools Uzbekistan hisoblanadi.
🏫 2022-yildan buyon Dilafruz ekoqo‘mita rahbari bo‘lgan Farg‘ona maktabi loyihamizda faol ishtirok etib keladi. 2024-yilda maktab loyihaning bosh ramzi hisoblangan ekologik mukofot — Yashil bayroqni qo‘lga kiritdi.
👍 Dilafruz, senga ulkan zafarlar tilab qolamiz, sen uchun juda ham xursandmiz!
🎬 Qani, keling, videoni tomosha qilamiz!
~~~
👋😊 Всем привет!
📝 Сегодня мы хотим поделиться с вами удивительной историей ученицы 11-го класса Президентской школы города Ферганы Дилафруз Собировой, которая поступила в Гарвардский университет на полный грант по направлению интегративной биологии.
🎯 Путей к успеху — огромное множество. И один из них — через проект Eco-schools Uzbekistan.
🏫 С 2022 года Ферганская школа активно участвует в нашем проекте, где Дилафруз является руководителем экокомитета. В 2024 году школа получила главный символ проекта, экологическую награду — Зелёный флаг.
👍 Дилафруз, желаем больших успехов, очень рады за тебя!
🎬 Давайте смотреть видео вместе!
#EcoSchoolsUzbekistan
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook
👋😊 Доброго утра всем!
⚡️ История электричества началась в античные времена, когда древние греки заметили, что янтарь притягивает лёгкие предметы, если его потереть шерстью. Это явление назвали электрикусом («янтарём»), и именно оно вело нас к промышленной революции, эре массового потребления и перепотребления и… проблемам экологии.
🔋 Электроэнергия — ключевой игрок всех сфер жизни. Что не отменяет того факта, что её производство сопровождается серьёзными экологическими проблемами, такими как выброс парниковых газов и загрязнение окружающей среды.
😯 Потрясающе интересная тема для изучения, не так ли?
📺 Смотрим наше видео и изучаем последние из 7 шагов программы Eco-schools.
#EcoSchoolsUzbekistan
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook
👋😊 Hammaga xayrli tong!
⚡️ Elektr tarixi antik davrlardan boshlanib, qadimgi yunonlar qahrabo junga ishqalansa, yengil narsalarni o‘ziga tortishini bilib qolishgan. Bu hodisani elektrikus ("qahrabo") deb atashgan va aynan u bizni sanoat inqilobi, ommaviy va ortiqcha iste’mol davrlari va ekologik muammolarga olib keldi.
🔋 Elektr energiyasi hayotning barcha sohalarida muhim rol o‘ynaydi. Bu uning ishlab chiqarilishi issiqxona gazlari chiqindilari va atrof-muhit ifloslanishi kabi jiddiy ekologik muammolar bilan birga kechishini holatini inkor etmaydi.
😯 O‘rganish uchun ajoyib qiziqarli mavzu, shundaymi?
📺 Videomizni tomosha qilamiz va Eco-schools dasturi 7 bosqichining so‘nggi jarayonlarini o‘rganamiz.
#EcoSchoolsUzbekistan
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook
👋😊 Доброго дня всем!
💧 Вы знаете о том, что нарастающий дефицит водных ресурсов к 2050 году достигнет 55%?
🗓 Проблема нехватки водных ресурсов — глобальная. Эффективное и безотлагательное рассмотрение вопросов эффективного водопользования — вопрос сегодняшнего дня.
🎬 Те школы, которые своей темой проекта Eco-schools выбрали «Воду» — смотрим видео и приступаем к следующему шагу — «Разработке плана действий».
👍 Удачи!
#EcoSchoolsUzbekistan
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook
👋😊 Hammaga xayrli kun!
💧 2050-yilga kelib o‘sib borayotgan suv zaxirasi taqchilligi 55 foizga yetishini bilarmidingiz?
🗓 Suv zaxirasi yetishmovchiligi — bu global miqyosdagi muammo. Suvdan oqilona foydalanish masalalarini samarali va kechiktirmasdan ko‘rib chiqish — bugungi kun masalasidir.
🎬 Eco-maktablar loyihasining mavzusi sifatida o‘zlariga "Suv"ni tanlagan maktablar, videoni tomosha qilamiz va navbatdagi "Harakatlar rejasini ishlab chiqish" bosqichiga o‘tamiz.
👍 Sizga omad yor bo‘lsin!
#EcoSchoolsUzbekistan
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook
👋😊 Всем новичкам проекта Eco-schools, привет!
🏫 Вы находитесь лишь в начале пути по программе 7 шагов. После того, как вы собрали команду единомышленников, провели аудит школьной территории, важно всем вместе определиться с темой, важной именно для вас.
💻 Варианты тем обширны: Биоразнообразие и природа; Изменение климата; Здоровый образ жизни; Отходы и мусор; Вода; Школьная территория, Глобальное гражданство; Транспорт.
🗑 Чтобы ваш выбор был осознанным и обоснованным, нужно больше узнать о каждой из них. Для примера в сегодняшнем видео мы рассмотрим вопрос мусора. Почему все так много говорят о сортировке мусора? Как это влияет на нас и наше здоровье?
💬 Делитесь своими мыслями в комментариях.
#EcoSchoolsUzbekistan
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook
👋😊 Eco-schools loyihasining barcha yangi a’zolariga alangali salom!
🏫 Siz 7 qadam dasturini hali endi boshladingiz xolos. Hamfikrlar jamoasini to‘plab, maktab hududini auditdan o‘tkazganingizdan so‘ng, hammangiz birga aynan siz uchun muhim bo‘lgan mavzuga aniqlik kiritib olishingiz zarur bo‘ladi.
💻 Mavzu variantlari turfa xil: Bioxilma-xillik va tabiat; Iqlim o‘zgarishi; Sog‘lom turmush tarzi; Chiqindilar va axlat; Suv; Maktab hududi, Global fuqarolik; Transport.
🗑 Tanlovingiz oqilona va asosli bo‘lishi uchun ularning har biri haqida ko‘proq bilib olishingiz kerak. Bugungi videoda misol tariqasida axlat muammosini muhokama qilamiz. Nima uchun hamma axlatni saralash haqida ko‘p gapiradi? Bu bizga va sog‘lig‘imizga qanday ta’sir qiladi?
💬 O‘z fikrlaringizni izohlarda yozib qoldiring.
#EcoSchoolsUzbekistan
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook
👋😊 Всем привет!
🏫 В этом учебном году к проекту Eco-schools Uzbekistan прибавилось 243 школы!
📺 Чтобы рассказать новичкам обо всех целях и задачах нашего проекта, предлагаем посмотреть серию образовательных анимационных роликов, которые в доступной форме рассказывали первым участникам проекта цели и задачи Eco-schools.
👀 Смотрим, понимаем значимость нашего проекта и развиваем в себе чувство ответственности за родную землю!
#EcoSchoolsUzbekistan
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook
👋😊 Hammaga salom!
🏫 Ushbu o‘quv yilida yana 243 ta maktab Eco-Schools Uzbekistan loyihasiga qo‘shildi.
📺 Loyihaga yangi qo‘shilgan ishtirokchilarga uning maqsad va vazifalarini tushuntirish maqsadida Eco-Schools dasturining ilk ishtirokchilari uchun tayyorlangan ta’limiy animatsion videoroliklar turkumini tomosha qilishni taklif etamiz. Ushbu videolar loyihaning maqsad va vazifalarini sodda va tushunarli shaklda bayon etadi.
👀 Qani keling, loyihamizning ahamiyatini anglaylik, tomosha qilaylik va o’zimizda jonajon zaminimiz oldidagi mas’uliyat hissini yanada rivojlantiraylik.
#EcoSchoolsUzbekistan
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook