Найти похожее

☝️Деньги любят счет. Это правило неизменно и при работе с объектом культурного наследия. Но вот как посчитать будущие затраты на реставрацию? 📌Методики и формулы студентам объяснил Сергей Валерьевич Краус — инженер-реставратор Гильдии Храмоздателей, преподаватель НИУ МГСУ. Лекция «Экономика архитектурного проектирования для объектов культурного наследия», в рамках образовательной программы форума «Наследие», дала слушателям понимание: - как определить оценку стоимости исследований и проектирования; - какие устоявшиеся цифры экономических обоснований видов работ брать за основу при разработке проекта реставрации ОКН; - какими методиками расчета затрат пользоваться для сложных архитектурных форм; - как составить наиболее полный бизнес-план и оценить прибыль. «Но даже качественный бизнес-план не гарантирует 100% успех. Существует целый перечень рисков при реализации проектов развития объектов культурного наследия. Однако оценивать эту составляющую необходимо, методики есть», – отметил Сергей Краус. Сложно? Безусловно, но это базис, без которого, ни один проект реставрации ОКН не обходится в принципе. Посмотреть лекцию можно по ссылке. ‼️Все #лекции здесь: https://forumnasledie.ru/obrazovanie

✨Как гармонично соединить прошлое и будущее при реставрацииобъекта культурного наследия? 📌Ответ на этот вопрос в своей лекции «История места при формировании концепции включения ОКН в жизнь современного мегаполиса и социума»далчлен жюри форума «Наследие» и главный редактор журнала «Московское наследие» Филипп Игоревич Смирнов. «Любой проект, затрагивающий объект культурного наследия, требует более углубленного подхода. Ведь именно в срезе истории можно увидеть те «рецепты», которые помогут адаптировать ОКН к современному использованию», — заметил лектор. ☝️Как учесть весь исторический путь в проекте реставрации объекта культурного наследия и почему при этом важно смотреть не только в прошлое? Об этом узнаете из лекции в рамках образовательной программы форума «Наследие». Все #лекции можно посмотреть и послушать здесь: https://forumnasledie.ru/obrazovanie

Первой ласточкой образовательной части молодежного форума «Наследие» стала лекция «Объекты культурного наследия, как один из драйверов реализации стратегии развития Москвы 2030». ☝️Ее провел профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин и истории права, кандидат педагогических наук РФ Вадим Иванович Хоменко. 📌Лекция-подсказка, лекция-шпаргалка. Вадим Иванович сразу оговорился, его задача рассказать о программах и концепциях развития Москвы, чтобы затем к защите команды-участники конкурса могли связать свой будущий проект с реалиями города. Все #лекции можно посмотреть и послушать здесь: https://forumnasledie.ru/obrazovanie

На лекционном дне в МГУУ ПМ Вадим Иванович Хоменко поделился своим видением современных достижений и перспектив развития социально-культурной сферы Москвы. Лекция осветила трансформацию столицы из проблемного города 90-х, с точки зрения состояния объектов культурного наследия, в современный мегаполис — предмет гордости для каждого москвича и эталонный пример развития города для всей России. Лектор акцентировал внимание на ключевых изменениях в культурной жизни Москвы, упомянув значительное улучшение инфраструктуры и качества культурного сервиса. Вадим Иванович подчеркнул роль культурной политики города в формировании облика Москвы как города удобного для жизни и привлекательного для туризма. Особое внимание было уделено вопросам сохранения культурного наследия. В ходе лекции обсуждались не только успехи в реставрации исторических зданий, но и важность каждого объекта культурного наследия для городского пространства и его жителей. Лектор призвал студентов воспринимать участие в проектах по сохранению и развитию культурного наследия как возможность для профессионального роста и личностного самосовершенствования. Он подчеркнул, что учеба и участие в таких проектах — это инвестиции в их будущее и шанс выйти на новый, необходимый им, уровень своего развития. Ознакомиться с презентацией с лекции вы можете здесь. #Лекции

На лекционном дне в МГУУ ПМ Владимир Михайлович Покачалов из ООО «Тиамат-проект» представил доклад на тему «Дом Демидова — объект культурного наследия», подчеркивая важность сохранения архитектурного наследия России. Дом Демидова, расположенный в историческом центре Москвы, является ярким представителем архитектурных изменений, которые происходили в городской среде на протяжении веков. Построенный в XVIII веке, этот дом пережил множество перестроек и модификаций, отражающих характерные черты различных эпох. Особенно интересны периоды XVIII и XIX веков, когда в деталях доме можно было наблюдать смешение стилей от классицизма до модерна. Владимир Михайлович акцентировал внимание на уникальности Дома Демидова как объекта культурного наследия, в котором сочетаются как историческая ценность, так и архитектурная значимость. В ходе реставрационных работ было выявлено множество архитектурных элементов, каждый из которых требует индивидуального подхода и бережного отношения. Он подчеркнул важность использования традиционных материалов и технологий в реставрации для сохранения аутентичности здания. Лекция также охватывала широкий спектр вопросов, связанных с сохранением исторических зданий в целом. Владимир Михайлович обсудил сложности, связанные с интеграцией современных инженерных систем в старинные здания, поддержанием их исторической ценности и архитектурного облика. Особое внимание было уделено методам диагностики состояния старых зданий и подходам к их реставрации. В заключение своего выступления лектор поделился своими мыслями о будущем реставрационной отрасли и её значении для сохранения культурного наследия России. Лекция стала ярким свидетельством важности исторической памяти и необходимости бережного отношения к архитектурному достоянию страны. #Лекции

На лекционном дне в МГУУ ПМ Котиева Танзила Руслановна из Департамента культурного наследия города Москвы поделилась своими знаниями на тему «Правовые основы государственной охраны объектов культурного наследия в РФ». Она осветила ключевые аспекты, которые важно учитывать при работе с объектами культурного наследия. Во-первых, необходимо четко различать категории объектов наследия: федеральные, региональные и муниципальные. Каждая категория требует уникального подхода в охране и сохранении. Важно также знать, что любые реставрационные работы требуют специального разрешения и должны проводиться организациями, имеющими лицензию Минкультуры. Неправомерные изменения в объектах наследия, особенно в их объемно-пространственных характеристиках, могут привести к потере их историко-культурной ценности и являются незаконными. Танзила Руслановна подчеркнула, что сохранение объекта культурного наследия означает не только физическую интеграцию, но и сохранение его историко-культурной ценности. Следует помнить, что любые пристройки или изменения должны учитывать как законодательство о культурном наследии, так и нормы природопользования. Особенное внимание было уделено надзору: с 2021 года органы охраны работают по новому механизму программы проверок, что требует от лиц, осуществляющих работы по сохранению объектов наследия, высокого уровня ответственности и соблюдения всех предписаний закона. Лекция была наполнена практическими советами, которые будут полезны как специалистам в области охраны культурного наследия, так и широкой общественности. Танзила Руслановна рекомендовала всем заинтересованным лицам обращаться в органы охраны за консультациями и помощью, указывая на открытость и доступность таких учреждений для публики. Ознакомиться с презентацией лекции вы можете здесь. #Лекции

На лекционном дне в МГУУ ПМ мастер-класс на тему «Ведение социальных медиа: стратегия, форматы, тренды» провела Алина Викторовна Семенова из Высшей школы экономики. После демонстрации статистики использования социальных сетей в России, спикер рассказала о трех столпах, на которых строится создание контента: 1. Отслеживание трендов и адаптация их под себя 2. Контекст и уместность материала, а также понимание целевой аудитории 3. Уникальность и индивидуальность контента «Очень важный тезис, который я лично обожаю, это про то, что социальные сети — это про горизонтальную связь. Соцсети на самом деле сделали революцию в мире медиа именно с точки зрения этой истории. Если раньше вся коммуникация была однонаправленная и вертикальная, то есть, условно, вам что-то рассказывал телевизор, газета или радио, то в социальных сетях это история про общение равного с равным». Помимо лайфхаков для создания контента, лектор подробно рассказала про стратегию коммуникации в социальных сетях, отмечая, что есть два основных аспекта — аналитика и поставленные цели и задачи. Во-первых, надо проанализировать самих себя: вы должны понимать, какие у вас сильные и слабые стороны, что о вас говорят другие, есть ли у вас какая-то публичность прямо сейчас, и кто ваша аудитория сегодня. А во-вторых, вам надо понять, кого вы хотите привлечь, для чего вам в принципе нужна популярность, и что для этого всего нужно сделать. И таким образом у вас выстроится коммуникационная стратегия. Ознакомиться с презентацией Алины Викторовны Семеновой вы можете здесь. #Лекции

2 ноября в рамках региональной образовательной программы VI молодежного форума «Наследие» при поддержке НИУ ВШЭ состоялась онлайн-лекция «Патриотический институт НИУ ВШЭ: история и современная реконструкция». Эксперты обсудили важность сохранения культурного наследия и поделились опытом реставрации одного из значимых объектов федерального значения. Лекция подсветила многогранный процесс восстановления Патриотического института, призванного объединить историческое значение с современными образовательными требованиями. Участники узнали о сложностях реставрации — от архивных находок до административных препятствий и финансовых ограничений. Было подчеркнуто, как ВШЭ старается адаптировать старинные здания под нужды студентов, сохраняя при этом их уникальный исторический облик. Акцент сделан на многофункциональное использование здания: от церкви, запланированной для культурных мероприятий, до студенческих столовых, отражающих современные тренды в дизайне. Обсуждалась роль института в культурной жизни города и его открытость для общественности. Также были затронуты планы по интеграции кампуса в городское пространство и созданию музея истории образования и благотворительности. В конце организаторы пригласили всех заинтересованных посетить обновленный кампус и принять участие в его активной жизни. Запись лекции доступна для всех желающих по ссылке: https://youtube.com/live/O5G4t7njsFs #Лекции

Одним из участников лекционного дня в МГУУ ПМ была Вера Александровна Олиференко — доцент кафедры охраны и реставрации культурного наследия РАЖВиЗ Ильи Глазунова. Она рассказала студентам о практике работы с ОКН. Вера Олиференко выделила для ребят 5 взаимодействующих сторон, на которые нужно ориентироваться, занимаясь реставрацией объекта культурного наследия, иначе можно не только навредить объекту, но и нарушить некоторые из законов. 1. Орган охраны ОКН и отвечающие за него эксперты 2. Собственник или иной законный владелец ОКН 3. Сам ОКН 4. Специалисты в области сохранения ОКН 5. Общественные организации и волонтеры «Сам объект культурного наследия — это очень многогранная вещь, если мы обратимся к нормативно-правовому 73-й федеральному закону, то он раскроет все многообразие объектов культурного наследия. Это и памятники, и ансамбли, и достопримечательные места. И все эти объекты очень специфичны, они имеют определенные индивидуальные характеристики. И подходить к охране этих объектов нужно выработав определенную позицию с точки зрения индивидуальности этого объекта». Доцент также подняла тему зон охраны ОКН, рассказала о том, как они устанавливаются, что в них входит и как владелец объекта обязан за ними следить и поддерживать в должном состоянии. Были приведены примеры ОКН, которыми занимаются их собственники, сдавая их, например, в аренду для съемок фильмов и сериалов, как в случае с усадьбой Середниково или, превращая объект в гостиницу, как сделал владелец усадьбы Гребнево. Ознакомиться с презентацией Веры Александровны Олиференко вы можете здесь. #Лекции

Начинаем делиться советами с лекционного дня в МГУУ ПМ. Первой будет Ирина Вячеславовна Уткина из Университета «Синергия», которая провела занятие «Отражение национально-культурной идентичности в современном дизайне». Современный дизайн и культурный код — темы, которые заинтересуют каждого дизайнера. Как же эффективно воплотить культурные особенности в своих проектах? Исследуйте и думайте широко, ведь культурный код — это не только матрешки и балалайки. 1. Не ограничивайтесь стереотипами Матрешка, медведь и балалайка могут быть символами России, но они не единственные. Расширьте горизонты — ищите менее известные символы и архетипы, которые могут гораздо точнее отразить культурную идентичность. На прошлогоднем форуме дизайна рекламы в Университете «Синергия» студенты создали интерактивный «сайт-гид» по городам России. Вместо широко известных мест, он фокусировался на «локальных фишках» — малоизвестных, но значимых местах. 2. Используйте разные интерпретации Не привязывайтесь к одному источнику или стилю. Смешивайте исторические, современные и даже юмористические элементы. В том же конкурсе, другая группа студентов разработала игру с персонажами из русской мифологии, представив их в современной стилизации. 3. Внедряйте юмор Юмор может быть мощным инструментом для передачи культурных особенностей. Он позволяет сделать проект запоминающимся и близким к аудитории. Победителем конкурса стала команда, создавшая свитшоты с юмористическими фразами и сценами из повседневной жизни, отражающими русский менталитет. Подводя итог, чтобы создать дизайн, который будет «бить наповал», изучайте культурный контекст глубже. Успешное применение культурного кода в дизайне — это не просто выбор определенных символов, а глубокое понимание и интерпретация культуры. #Лекции

Сегодня делится советами Филипп Игоревич Смирнов, член Общественной палаты города Москвы и главный редактор журнала «Московское наследие». Для студентов он провел занятие на тему: «История места при формировании концепции включения ОКН в жизнь современного мегаполиса и социума». Любители истории часто сталкиваются с проблемой: как сделать её интересной для широкой аудитории? Оказывается, ключ к успеху — в актуализации исторических фактов и их презентации в доступной форме. 1. Используйте «зацепки» Интересные, неожиданные факты или события — это «зацепки», которые могут привлечь внимание. Вместо того, чтобы говорить: «В 1812 году произошла Отечественная война», лучше сказать: «Вы знали, что после пожара 1812 года архитекторы восстановили Москву, опираясь на любовь к лошадям?» 2. Интерактивные стенды и QR-коды Стенды с исторической информацией часто остаются незамеченными. Добавьте QR-коды, по которым откроется доступ к интерактивным материалам, фотографиям или видео. 3. Связь с современностью Чтобы история «ожила», нужно показать, как она влияет на настоящее. Например, «Линия карнизов на старых зданиях объясняет, почему нам так комфортно гулять в этом районе». 4. Массовая «бумагировка» Чем больше каналов распространения исторической информации, тем лучше. Это могут быть не только стенды и лекции, но и интерактивные экраны в метро, статьи в газетах, посты в соцсетях. 5. Любовь и гордость как мотивация Чтобы человек полюбил свой город или район, он должен о нём что-то знать. И здесь вступает в силу правило: «Мы не можем любить то, чего мы не знаем». Если вы живете в Басманном районе, вам, возможно, будет интересно узнать, что одноименная улица названа в честь реки Басманка, которая течет под землей на этой территории. Этот факт может стать «зацепкой» для дальнейшего изучения истории района и всего города. В итоге, популяризация истории — это не просто задача для ученых, это задача для каждого из нас. Чем больше мы знаем, тем больше шансов, что мы полюбим и будем гордиться местом, в котором живем. #Лекции

Советами для презентаций мы завершаем серию советов от Анастасии Земляковой В конце своего выступления Анастасия ответила на вопросы участников форума и дала немало ценных советов ребятам, которые они могут использовать на защите своего проекта. И вот один из них, поскольку защита предполагает командное выступление: Кто начинает командное выступление — тот воспринимается как лидер. Он также может «передавать микрофон» остальным участникам команды и завершать выступление. Остальные советы смотрите в лекции по ссылке:https://youtu.be/Mf_zganINr4 Время просмотра: 1 час, 9 минут. #лекции