Post #190

Наше будущее. Что будет с этим миром Когда я закончила 8 классов, у нас был выпускной. Нам с подругой доверили вести праздник — уже тогда взрослые почему-то считали, что мы справимся. В то время я только-только увлеклась чтением Библии. Моей настольной книгой был труд православного священника Александра Меня. Я также посещала лекции верующих на тему: что будет с этим миром. Важно понимать контекст. После долгих лет запрета религии в обществе ощущался настоящий духовный голод. Люди охотно приходили на такие встречи, слушали, задавали вопросы. Я это чувствовала — скорее интуитивно, чем осознанно. И вот представьте. Я сделала на ватмане рисунок — схему, идею которой видела у одного проповедника. Вышла на сцену с указкой и начала выразительно рассказывать детям и их родителям о будущем мира. Тема так и называлась: «Наше будущее. Что будет с этим миром». Сказать, что родители удивились, — это даже слабо сказано. Они были в шоке не из-за самой темы выпускного, а из-за другого: откуда у ребёнка такие знания? Родители? Нет. Мои родители, кстати, как раз были очень против моего увлечения. Но к концу этой «лекции» вопросы у присутствующих стали почти богословскими. Я честно скажу: сейчас я уже не смогу пересказать всё так, как тогда. А в свои 15 лет я точно помнила, из какой книги и откуда какая цитата. Интернета не было. Была хорошая память. Я закончила выступление словами: «У кого есть вопросы — могут остаться. Всех остальных ожидает дискотека в зале». Сейчас, оглядываясь назад, я понимаю: это был мой первый опыт массовой коммуникации. Я не просто говорила — я попала в запрос общества. Время было таким, что люди хотели смыслов, хотели ответов, хотели разговора о будущем. И вот здесь для меня становится очевидным: от того, кто говорит с обществом, о чём говорит и в каком контексте, напрямую зависит будущее — в том числе будущее детей. Но есть ещё один уровень коммуникации, без которого общественные смыслы не формируются сами по себе. Это коммуникация с государством. Именно об этом — о том, как человек взаимодействует с государством и как государство влияет на будущее, — мы поговорим дальше.