Post #244

#пишетНаташа #игры В любой родительский сценарий вписывается игра. Именно в играх с подростками удобно ненавязчиво растягивать их кругозор (речь о кругозоре в мире профессий, конечно, но и не только). У нас с друзьями самая любимая — игра в Шляпу, куда мы стали включать разные незнакомые для детей слова. Пока все увлечены игрой, глядишь, и с новыми словами разобрались. А потом еще несколько дней их вставляют при каждом удобно случае😄 Теперь старшие тоже любят блеснуть и вписать новое слово, а сбор шляпы выглядит как полчаса гугления значений слов:) и это прекрасно. 📎Собственно, предлагаю включать в свою Шляпу слова из мира профессий и карьеры, кроме непосредственно названия разных новых профессий, можно включать сопутствующие слова, которые запустят цепочку обсуждений и размышлений в нужную сторону. Для разного возраста подростков такими словами могут быть, например, работа, карьера, мотивация, конкуренция, собеседование, резюме, вакансия, образование, корпорация, служба, коллега, фрилансер, предприниматель, и, любимцы прошлого года: конгруэнтность и ассертивность. 📎Непосредственно названия профессий хорошо загадывать и в Крокодиле – здесь легко подобрать профессии на возраст игроков. 📎Еще одна симпатичная игра про профессии – Цепочки. Когда надо подобрать профессию, связанную с предыдущей. Например, кто работает с “футболистом”? Тренер, а с тренером врач, а с врачом водитель скорой, а с водителем автомеханик и так дальше. 📎Очень мне нравится игра в Кусты. Это похоже на цепочки, но надо придумывать не связь с профессией, а с конкретным словом, которое может обозначать отрасль, продукт, услугу, предмет и что угодно. Например, с апельсином связаны: селекционер, агроном, биотехнолог, логист, водитель, грузчик, продавец, кассир, курьер, повар, официант, аллерголог и дальше. Разнообразить Кусты можно свойствами, например, красивые профессии, сильные профессии, ловкие профессии, компьютерные профессии, морские профессии. Все лето впереди, долгие поездки с семьей и друзьями на дачу и в путешествиях располагают к разговорам и словесным играм. Используйте это время, чтобы говорить о профессиях, рассказывать о своей работе, о профессиях родных и близких. Расскажите про разные формы занятости, про возможности совмещения, про источники заработка, про возможные разные карьеры и такое разное образование. Загадывайте слова на эту тему в словесках, а потом разбирайте значение. Если подросток пока не готов обсуждать собственное будущее, просто растягивайте его кругозор: это самое лучшее, что вы можете сделать для его самоопределения. Да, и насчет кругозора заодно: напоминаю, что продолжается набор в новую группу подростков «Школы выбора первой профессии». Начинаем с 17 июня, подключайтесь! Подробности по ссылке: https://profme.ru/teenagers ✈️@profmeru