Post #903

Невероятна и удивительна природа ассоциативный путей🧠 Никогда наверняка не знаешь, какие именно ассоциации помогут пациенту запомнить необходимую информацию Например, с пациенткой с начальной стадией Болезни Альцгеймера (подтверждено геронтологом, получает необходимые медикаменты) мы учимся запоминать информацию методом построения рассказа На данный момент объем её непосредственной зрительной (вербально обусловленной) памяти равен 1 То есть она может запомнить без заучивания только одну вербальную картинку (ту, которую можно назвать, например, что это бабочка🦋) ✅На занятии я предлагаю запомнить либо 4 картинки, либо 4 предмета ✅Один предмет или картинку она запоминает без усилий, а чтобы запомнить остальные, нужно составить рассказ, добавляя только глаголы или прилагательные к тем существительным (картинкам или предметам), что уже имеются ✅Потом делаем интерферирующее задание (отвлекающее) и после него нужно вспомнить слова 💡И вот в чем интерес: накануне НГ я принесла вот эти предметы с вполне конкретным замыслом-историей в уме. Моей историей, которая сразу сложилась, как только я подобрала фигурки Пациентка долго на них смотрела и не могла ничего придумать. Рассказ не складывался. Тогда я в качестве примера предложила озвучить мою историю. Пациентку моя история удивила, ведь она даже и близко о таком не подумала (это и понятно, это же моя история и мои ассоциации). Но при этом она сказала, что попробует запомнить и так. Ведь её рассказ так и не складывался 🤷‍♀️ А теперь вопросы к вам: 1️⃣ угадайте, сколько предметов она смогла вспомнить, руководствуясь моими ассоциациями? 2️⃣какую бы вы придумали историю, чтобы запомнить эти предметы? 3️⃣а может быть вы догадались, что за история была у меня? 😁 Предметы: змея сердце дракон ёлка #пропамять@idmentalpsy