Post #1379

Тьюторские изобретения Когда-то мне очень хотелось создать сообщество тьюторов, а потом к нему присоединились родители, и я поняла, что это настоящий педагогический и коммуникативный вызов — создать сообщество из двух кругов общения. Часто родители и педагоги сидят в разных чатах. И вот я задалась целью, мне казалось, что это классная идея — научиться в одном общем пространстве вместе общаться, мы будем искать возможности, чтобы донести свои задачи, проблемы, размышления в бережном, эмпатичном и этичном подходе. Реальность вносит свои коррективы, появляются люди, с которыми пытаешься изо всех сил бережно, этично и эмпатично общаться, а у них так не получается, не слышат они, не откликаются им эти идеи — ну что ж, значит, нам с ними не по пути. 🤓 Раньше мне казалось, что чат может бурлить, только когда «в интернете кто-то не прав». Педагогические чаты вообще молчат, не умеют педагоги общаться (как я думала раньше). Страшно — увидит начальство, родители, всех уволят. Делиться кейсами и проблемами — себе дороже, если педагог на что-то пожалуется, сразу либо некомпетентный, либо всё делает неправильно. 🙏 Но на днях я по чистой случайности добавилась в чат воспитателей одного сообщества. Там тоже около двух тысяч участников. И я не поверила своим глазам — чат бурлил! Не умолкал ни на минуту! Там за 10 минут сотни сообщений! И знаете, о чем? Педагоги там делились своими педагогическими находками. Своими идеями организации среды. Там задавали вопросы — а что вы придумали в этом году к такому-то празднику? А помогите с идеями на родительское собрание, хочу какой-нибудь тренинг, чтобы сблизиться с родителями! И педагоги там просто бес-ко-неч-но делятся фотографиями, видео с кругов, разными поделками, занятиями, заданиями, активностями, идеями — и это по сотне сообщений в несколько минут. 🧑‍💻 Я сидела и листала чат, не могла поверить, что такое бывает. Думаю, ну нет, сейчас, вот сейчас начнутся обвинения, жалобы, а про зарплату-то, зарплату! А поведение вот этих «неудобных» детей! Неужели ни одного обсуждения? Даже пары слов? Не может быть. Уже два дня прошло. Я периодически заглядываю в этот чат, ожидая там увидеть выяснение отношений или споры какие-то. Ничего подобного. Ни-че-го. Только бесконечные идеи, находки, педагогические активности. Мечта. 🤩 Это и было всегда моей мечтой для тьюторов. Именно на это мы подавали в этом году грант — создать копилку инструментов, идей, лайфхаков и разных педагогических, тьюторских находок, чтобы у каждого тьютора из нашего сообщества всегда были под рукой разнообразие идей, методов, техник, разной организации среды в классе или группе. Мне очень хочется видеть вот эти горящие глаза педагогов, которые творчески подходят к заданию — оформить говорящую стену на тему космоса с учетом ФЭМП и времени года, да чтобы современное всё! Срок — еще вчера! И понеслась. Кипит работа, все гудят, что-то придумывают. Люблю такое. Очень хочу, чтобы у тьюторов вот эта радость педагогического творчества и своей непростой, но такой интересной работы, усиливалась и множилась. Чтобы родители забирали детей и удивлялись тому, сколько эмоций у ребенка и как у тьюторов хватает ресурса столько интересного придумывать. 🥰 Мы говорили об этой идее и ощущениях в команде и решили попробовать. Сделаем тематический день — по пятницам. Назовем его «Тьюторские изобретения» и будем в нашем чате https://t.me/+M-X9v0RdeZVkOTZiделиться разными идеями именно в этот день, каждую неделю (сколько выдержим), которые каждый из нас — тьюторов за неделю придумал. Или вспоминать идеи из прошлого, которые зашли, сработали и делиться ими. Самые интересные идеи будем собирать в копилку тьюторского опыта и публиковать на наших ресурсах (с разрешения автора) и вручать наш сертификат за распространение педагогического опыта. В эту пятницу и начнём 🥰