Post #242

Отгремела премия «Оскар-2023», и я, как фанат этой премии уже на протяжении нескольких лет, постаралась и в этом году посмотреть все фильмы-номинанты на лучший фильм года. У меня еще два непросмотренных фильма, надеюсь, в ближайшие дни этот свой гештальт закрыть, а пока хочу рассказать про один из номинантов на лучший анимационный фильм — «Морской монстр» (победил, правда, другой — «Пиноккио»). Если вы еще не смотрели этот мультик про розовое чудище, которое оказывается совсем не чудищем (а просто его люди довели), то я очень советую этот пробел восполнить. Мультфильм прекрасный, визуальный ряд потрясающий, привычный юмор тоже присутствует, а герои действуют настолько же предсказуемо, насколько удивительно :) А теперь главное — почему я советую этот мульт именно в этом канале? Там есть одна сцена, которая супер-важная для нашей с вами профессии и взаимодействия с детьми с особенностями. Хорошо бы это спрятать под спойлер, но тогда будет слишком много рябить в записи, поэтому, если не хотите себе спойлерить, то проскрольте, а потом, после просмотра, прочитайте. Возможно, вы и сами заметите этот момент, так будет даже интереснее. Исходные данные такие: морское чудище плывет в океане и должно приплыть к острову. На чудище сверху плывут мужчина и девочка. Мужчина внезапно видит кусочек земли и понимает, что надо срочно поворачивать направо. Он забирается на нос чудищу и начинает ему кричать — поворачивай направо, на-пра-во, НАПРАВО! Всё это сопровождается размахиванием рук, ором и последующей злостью от того, что его чудище не понимает вообще. Совсем. Вот никак. Что происходит дальше: мужчина уходит, а на нос забирается девочка. Привязывает себя веревкой так, чтобы можно было повиснуть в воздухе, изображает плывущее чудище и… делает поворот телом направо. Чудище, конечно, мгновенно понимает, что от него требуют и разворачивается. Даже не знаю, можно ли еще более очевидно, прозрачно и интересно интерпретировать вариацию того, что если твою речь не понимают, то кричать и размахивать руками бесполезно, а уж злиться тем более. А вот найти альтернативный способ донести нужную информацию, а еще лучше — вариант общения с помощью таких вот альтернативных способов — одно из лучших решений для продуктивного взаимодействия. Поэтому, когда не получается общаться с помощью привычной нам вербальной речи, просто необходимо поискать/предоставить альтернативные способы коммуникации. Уже много раз на этом канале звучало, но напишу еще раз — нет, они не замедлят появление речи, но дадут детям/людям без функциональной коммуникации возможность продуктивно взаимодействовать с миром, не прибегая к нежелательному поведению.