Post #333

Онлайн проектов в жизни становится чуть больше, они все без монетизации, оплаты и зарплат, но очень важны в социальном плане. Просвещение, образование и информирование когда-нибудь спасут мир. Поэтому я с удовольствием принимаю любые предложения, даже если что-то делать мне приходится впервые в жизни, как вот с этим случаем — я оказалась гостьей в подкасте «Герой своей жизни». Выпуск можно послушать по ссылке, а можно найти подкаст на тех платформах, где вы привыкли слушать подкасты и послушать там. Как случилась эта история: однажды мне написала Ира — авторка канала «Особенное чудо🪐| инклюзия начинается дома». Я стала читать последние сообщения на канале, а потом поняла, что хочу прочитать канал весь целиком, и один вечер сидела, вчитываясь в Ирины классные тексты. Ира — мама ребенка с инвалидностью, растит двоих детей и рассказывает о своей жизни, о занятиях с сыном, о его особенностях и развитии навыков самостоятельности. Вот как раз последнее меня чрезвычайно удивило, потому что в этом контексте Ира пишет как самый прошаренный тьютор и крутой специалист, окончивший все магистратуры мира по инклюзивному образованию :) Ира призналась, что специального образования по теме инклюзии она не получала, но как же классно, что мама интуитивно действует именно так, как работал бы хороший специалист. И пишет Ира классно. И интервью берет тоже здорово! Так вот, возвращаясь к интервью. Я в этом подкасте похожа на человека, который просидел в пустынях Сахары, глубокой тайге и в медитативном ретрите в Тибете минимум лет пять, ни с кем не общаясь 😁 Я куда-то бегу со своей речью, проглатываю слова, улетаю от микрофона, в общем, волнуюсь и тороплюсь, как будто меня опять на пять лет без общения оставят :) Мое желание говорить просто невозможно остановить, из меня льется поток информации, которую Ира очень заботливо помогала структурировать вовремя заданными вопросами, за что ей огромное спасибо. Ира направляла и помогала не уходить в дебри инклюзии, о которых я могу говорить бескрайне долго. Наверное, поэтому выпуск подкаста длится почти час: за то время можно успеть сварить суп, погулять с котом и совершить утреннюю пробежку! Но мне понравился этот опыт. Я вроде бы говорю правильные вещи, правда, в каких-то местах я бы себя поправила или дополнила (например, когда я рассказываю о специальном образовании детей в других странах, я привожу только один пример — Швейцарии, в других странах могут быть другие системы). Ну и в конце я довольно сильно проваливаюсь в эмоции, когда мы обсуждаем недавнюю беду в одной из питерских школ. Но в целом мы поговорили на огромное количество тем: про то, как появляется тьютор в школе, чем он отличается от ассистента, как я пришла в тьюторство, нужны ли коррекционные школы (кажется, там я ушла в рассуждения, а на вопрос ответила не прямо, а так: «Школы нужны разные» :) Мы поговорили о том, какую поддержку можно (и нужно ли?) ждать от государства, как получить технические средства реабилитации, про то, что Дима Зицер — моё педагогическое всё, про навыки развития самостоятельности у детей с особенностями и активных родителей, на которых специалистам и педагогам хочется молиться, потому что они очень важны и нужны! И еще много про что, поэтому слушайте, делитесь впечатлениями и подписывайтесь на канал Иры — таких включенных и интересных каналов хочется больше. Отдельное спасибо Льву, который монтировал подкаст, и благотворительному фонду ИРИНАС — фонд помощи детям и молодым взрослым с заболеванием ОДА. На сайте фонда можно оформить благотворительные взносы, как на локальные истории помощи детям, так и систематическое списание в помощь фонду в целом. Лев упомянул, что если есть сложности с оформлением технических средств реабилитации, то фонд и с этими вопросами может помочь. Очень люблю такие истории в жизни своего канала, когда удается попробовать что-то новое, и это оказывается интересным опытом, а заодно и много полезного рассказать. Пусть такого в жизни будет больше! 💙