Post #365

ФАОП. ФАОП ДО. Если у вас еще не дергается глаз от этих аббревиатур, то вам очень повезло с администрацией образовательной организации, в которой вы работаете! :) На самом деле, это очень серьезный документ на 738 страниц, по которому всем образовательным организациям необходимо сделать свои программы для работы. Я еще буду читать этот документ целиком (перед сном, вероятно), но пока я посмотрела все видео из марафона ФАОП ДО у форума «Педагоги России». Этот бесплатный онлайн марафон будет доступен до 0 часов 17 июля. Там можно не только смотреть видео, но и скачать все презентации (в них очень сжато проанализирован ФАОП ДО), а еще там во 2, 3, 4 уроках есть конспекты, обязательно их открывайте и скачивайте! Именно они будут вашими помощниками в написании своих программ. Как правильно сказала Вероника в видео, ФАОП похож на конструктор, где вы собираете нужные для вас части из разных областей. Я тут только оставлю основное, что надо знать про ФАОП (из видео марафона и презентаций): 1. Для обучения по ФАОП ДО требуется заключение ПМПК и согласие родителей. 2. По Приказу Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. N 1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (глава 1 п.2): «Программа является документом, в соответствии с которым организации, осуществляющие образовательную деятельность на уровне дошкольного образования самостоятельно разрабатывают и утверждают адаптированные образовательные программы дошкольного образования для обучающихся раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья: — АОП ДО для обучающихся с нарушениями слуха — АОП ДО для обучающихся с нарушениями зрения — АОП ДО для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи — АОП ДО для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата — АОП ДО для обучающихся с задержкой психического развития — АОП ДО для обучающихся с расстройствами аутистического спектра — АОП ДО для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) — АОП ДО для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития». Смотрите, сейчас ФАОП определяет восемь нозологий и они выглядят иначе, чем раньше. Давайте вспомним, как раньше было по номерам программ (везде мы добавляем «АООП для обучающихся с»): — 1.1-1.4 — нарушением слуха (глухие) — 2.1-2.3 — нарушением слуха (слабослышащие) — 3.1-3.4 — нарушением зрения (слепые) — 4.1-4.3 — нарушением зрения (слабовидящие) — 5.1-5.2 — тяжелыми нарушениями речи — 6.1-6.4 — нарушениями ОДА — 7.1-7.2 — задержкой психического развития — 8.1-8.4 — расстройствами аутистического спектра — 9.1-9.2 — интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью). У нас не было группы ТМНР, по интеллектуальным нарушениям у нас в основном был СИПР, ну и нарушения зрения и слуха по степени перестали делить. Я пока не понимаю, будут ли какие-то номенклатурные изменения по цифровым обозначениям, если вы знаете, то подскажите, пожалуйста, в комментариях. 3. ФАОП ДО — обязательный документ, раньше все примерные программы носили рекомендательный характер. Вот из этого пункта я предполагаю, что сейчас в заключении ПМПК должны писать не «рекомендована АООП для обучающихся с РАС», а «обучение по ФАОП ДО для обучающихся с РАС». Но это мое предположение. (продолжение поста ниже)