Post #921

В субботу у нас была очень полезная Тьюторская суббота с Софьей Николаевной Омелечко на тему «Супервизор: наставник, надзиратель, помощник, критик, советчик, проверяющий — так кто же он в команде?»🌟 ✨Смотреть запись вебинара в VK✨ Софья Николаевна рассказала о том, что супервизия, как процесс, это поведенческое вмешательство в том числе, поэтому очень желательно, чтобы супервизор для тьюторов, которые работают с детьми с разными особенностями, имел подготовку в области прикладного анализа поведения. 💓Очень интересно было послушать разные истории в рамках проведения супервизий и понять, что «заниматься социализацией» — это слишком общий запрос, супервизор всегда будет конкретизировать его в том числе по SMART-целям. 💡У меня возникло ощущение, что супервизор в особо сложных случаях, когда администрация образовательной организации и родитель не могут услышать друг друга, может выступать в роли медиатора. Ведь именно такого человека в подобных конфликтах не хватает — заинтересованного в эффективном обучении и сопровождении обучающегося, но при этом, осознающим условия, в которых обучающийся реализует образовательный маршрут. Всех примирить и найти консенсус — тоже хорошая функция, о которой можно говорить в рамках супервизий. 🔥Мы также говорили о том, почему важно, чтобы супервизор — был специалистом со стороны, а не руководителем психолого-педагогической службы, психологом или другим специалистом сопровождения. Еще я вспомнила про рефлексивно-деятельностный подход Виктора Кирилловича Зарецкого, в рамках которого процесс супервизии и строится, как и само тьюторское сопровождение. Супервизоры не столько про конкретные советы «что делать, куда бежать», хотя и это безусловно важно — после супервизии должны быть конкретные решения и пошаговые действия у супервизируемого. Супервизор не должен забывать о том, чтобы работать на усиление самостоятельности супервизируемых. Они должны профессионально расти и учиться автономно искать и принимать решения в разных ситуациях. 💬Обсуждали еще много разных тем, поста не хватит, чтобы обо всем рассказать, поэтому просто советую посмотреть этот прекрасный вебинар в записи. 💌 По сложившейся традиции я спросила о фонде, который Софья Николаевна поддерживает, и это — «Открытая среда» https://www.otkrytofond.ru/ — фонд, специалисты которого помогают и поддерживают подростков и взрослых с аутизмом. Я отправила в фонд пожертвование 1000 рублей в благодарность за выступление Софьи Николаевны на нашей Тьюторской субботе.