Последние посты
Стр. 71 из 84 · 1,000 постов
Опубликован 9 февр.
6.02 в 5а классе Кислицыной Ю. В. проведено профилактическое внеклассное занятие "Фейковые новости". Познакомились с системой коммуникативных особенностей при производстве ложной информации, опираясь на наглядный материал, побеседовали об ответственности за распространение недостоверных сведений, значимых для общества, за публичные призывы к осуществлению террористической деятельности.
Опубликован 9 февр.
🔔Сделай правильный выбор - установи в жилье пожарный извещатель! Он: ⚡среагирует на дым; ⚡издаст громкий звук; ⚡разбудит, даже если крепко спишь. Ты: ❗успеешь спастись сам; ❗предупредишь других об опасности. ✅Безопасность начинается с тебя! @mchs28
Опубликован 9 февр.
9 февраля отмечается День рождения веселой, замечательной, увлекательной спортивной игры — волейбола. Обучающиеся ГАОУ "РЦКО" активно занимаются этим видом спорта и приносят победы. Учитель физической культуры Дударенко Т.Н. поздравляет всех игроков с Днём рождения волейбола и желает красивых подач, уверенности в победе!
Опубликован 8 февр.
08.02.2024. В 4б классе прошла беседа - игра "Безопасный интернет" в ходе которой дети познакомились и закрепили основные правила безопасного использования интернета.
Опубликован 8 февр.
08.02 педагог А.О. Мирошникова для обучающихся 5 Б класса провела математическую переменку «Кто, скорее, кто вернее?!»Математические игры не только увлекают, заставляют думать, но и развивают самостоятельность, инициативу и волю ребенка, приучают считаться с интересами одноклассников.
Опубликован 7 февр.
4 февраля учащиеся 7а класса посетили ТЦ «Белый Хутор», с досуговый программой: посещение кинотеатра и кафе « Транзит».
Опубликован 6 февр.
31.01.2024 ВО 2 КЛАССЕ БЫЛО ПРОВЕДЕНО ОТКРЫТОЕ ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ " В КАЖДОЙ СКАЗКЕ ЕСТЬ ДОБРО!". УЧАЩИЕСЯ ВСПОМНИЛИ СОДЕРЖАНИЕ ЛЮБИМЫХ РУССКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ СКАЗОК, ОТГАДЫВАЛИ ЗАГАДКИ, УЗНАВАЛИ ПРЕДМЕТЫ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ. ПОЧУВСТВОВАЛИ СЕБЯ АРТИСТАМИ В ИНСЦЕНИРОВКЕ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКЕ "РЕПКА".
Опубликован 25 янв.
24.01.2024 В 3 классе провели классный час: учитель Бута И. В., воспитатель Лебедева Л. А. по теме "Непокоренный Ленинград"
Опубликован 24 янв.
Финансовое просвещение и экономическое воспитание - сравнительно новое направление в коррекционной педагогике. 22 января в 7 Б классе учителем Дембицкой Л.В. и учителем-логопедом Абдрахмановой Т.В. проведено внеурочное занятие «Азбука финансовой грамотности с Мухой - Цокотухой». Занятие содействовало финансовому просвещению и воспитанию обучающихся, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности. В ходе занятия обучающиеся искали ответы на вопросы Мухи – Цокотухи и учителя - логопеда: что хорошего и что плохого, когда много денег? А когда мало? Деньги нужно беречь или тратить? Где можно и нужно хранить деньги? Как правильно распоряжаться деньгами, является одним из самых важных вопросов в современной жизни. Итогом занятия была проведена интерактивная игра «Супермаркет». На занятии обучающиеся проявили активность, большой интерес, а главное – получили навык по данной теме.
Опубликован 24 янв.
Педагогами Н.А.Михайленко, В.С. Фёдоровой, В.В. Ефремовой для обучающихся 8 классов проведена интеллектуальная игра «Своя игра. Знатоки финансовой грамотности». «Ребенок со школьного возраста начинает знакомиться с темами денежных валют и операций с ними, накопление и введение домашнего бюджета, обретения финансовой независимости. С раннего возраста дети оперируют денежными знаками, активно самостоятельно покупают товары, пользуются пластиковыми картами и мобильными приложениями. Поэтому очень важно научить ребят правильно распределять свои финансы», - поделилась Валентина Степановна Фёдорова.
Опубликован 24 янв.
20.01. воспитанники 1, 4, 5го классов, совместно с воспитателями Филипенко О.А. и Харевской В.С. приняли участие в конкурсе «Бережём природу всей семьёй.» Поговорили о важности заботы о птицах и научились делать кормушку из подручных материалов.
Опубликован 23 янв.
23.01 в 5а классе Кислицыной Ю. В. проведено мероприятие по финансовой грамотности с целью формирования представления о деньгах, семейных доходах и расходах, принципах ведения бюджета. Также учащиеся получили знания об истории появления денег, рассмотрели изображения на денежных купюрах