Найти похожее

Неочевидный критерий про правила для РАС 1 степени поддержки Один из самых непростых критериев, на мой взгляд, при диагностике #РАС у взрослых, это критерий В про ригидные правила, особенно у женщин с маскингом. Дело в том, что люди так хорошо выстраивают свою рутину, делают себе много много супер маленьких правил и даже не замечают, что они ригидные. "Ну правильно же так, в чём проблема". И вспомнить в моменте это очень сложно. Особенно, если ты не живёшь с людьми, которые подмечают эти "странности". Что это может быть: - посуда лежит в определенном порядке (например, меня коробит, если большую тарелку кладут на маленькую, или стакан не на свое место) - одеваться в определенном порядке - здороваться со всеми людьми, которых видишь - всегда дочитывать до конца то, что начал - расставлять предметы так и не как иначе - чай пить только из одной кружки, кофе из другой и т.д. И таких мелкий правил, от которых при несоблюдении чувствуешь дискомфорт может быть миллиард миллионов, только ты о них не задумываешься. ❕И сразу оговорю, это ригидные, то есть слишком жёсткие правила, это значит, что вне зависимости от контекста - они будут сохраняться. Например, вы в гостях и не можете попить кофе из той же чашки, из которой пили накануне чай. P.S. в этой поездке я заметила, что когда пользуюсь наличными деньгами, то они ВСЕГДА должны лежать по мере возрастания, и если не так, надо срочно переложить. И к ригидности - вспомнила, что так было всегда, даже в детстве, когда я вытаскивала деньги из кошельков родителей и играла с ними 🐘

Принципы общения с человеком с РАС Первое правило — говорите спокойным голосом. Дело в том, что люди с расстройством аутического спектра воспринимают все громкие звуки как угрозу. Что еще необходимо учесть, чтобы коммуникация была комфортной для всех? Рассказываем в статье. #foodru#РАС 💜Наш канал в MAХ💜

2 апреля — Всемирный день распространения информации об аутизме Разобрались, как связаны между собой аутизм и талант и почему у людей с РАС часто проявляются выдающиеся способности в искусстве и науке. #foodru#РАС 💚Наш канал в MAХ 💚

🧩Аутизм: что это такое? Расстройства аутистического спектра (РАС) – это группа состояний, которые влияют на то, как человек воспринимает мир и взаимодействует с другими людьми. 🔸Основные характеристики: ☑️Сложности с социальным взаимодействием и общением: трудности с пониманием социальных сигналов, неспособность смотреть в глаза, ограниченный интерес к другим людям. ☑️Нетипичные модели действий и поведения: повторяющиеся движения, стереотипные интересы, трудности с переключением внимания. ☑️Нестандартные реакции на внешние стимулы: повышенная или пониженная чувствительность к сенсорным стимулам. 🔸Признаки РАС: ☑️Могут быть заметны уже в раннем детстве. ☑️Часто диагностируются в более позднем возрасте. 🔸Сопутствующие РАС: ☑️Эпилепсия, депрессия, тревожность, СДВГ. ☑️Нарушения сна, самоповреждение. 🔸Уровень интеллекта: Может быть разным: от серьезных когнитивных нарушений до высокого уровня. По данным ВОЗ, в мировом масштабе аутизм присутствует примерно у 1 ребенка из 100. Однако, согласно результатам некоторых контролируемых исследований, реальные цифры гораздо выше. Как “перевести” жалобы с бытового языка на профессиональный и не ошибиться в деталях? Какие признаки сигнализируют о неполадках в конкретной сфере? 6 апреля СЕМИНАР "Аутизм и другие нарушения развития" #РАС#аутизм#инклюзия#поддержка#особыедети

🚀Итоги и планы в области инклюзивного образования! 27 февраля 2026 в Центре опережающей профессиональной подготовки прошло ключевое совещание по развитию инклюзивного профессионального образования в Московской области. Основные моменты: 🔹 Обзор задач на 2026 год и результаты «Дорожной карты» за 2025 — планы и проекты; 🔹 Создание методического объединения педагогов; 🔹 Итоги профориентационной акции «Калейдоскоп профессий»; 🔹 Развитие движения «Абилимпикс» в регионе. 🎉 Особое признание — Ногинский колледж награждён за активное участие и инициативность в сфере инклюзии. #инклюзия

🗣Совместными усилиями 22 апреля в Алтайском краевом Законодательном Собрании прошёл круглый стол на тему: «Обеспечение доступности инклюзивного образования для детей и подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС): состояние, механизмы поддержки и пути решения проблем в Алтайском крае». Организаторами дискуссии выступили фракция «СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ» совместно с комитетом АКЗС по образованию и науке. В обсуждении вопроса приняли участие представители федеральных структур, краевой прокуратуры, профильных министерств региона, образовательных и общественных организаций, уполномоченный по правам ребенка, а также родители детей с РАС (одни из инициаторов мероприятия). Модератором круглого стола выступил руководитель фракции СР в АКЗС, председатель комитета АКЗС по образованию и науке Александр Молотов. Он подчеркнул, что только по официальным данным в Алтайском крае насчитывается около тысячи детей с расстройствами аутистического спектра. Однако эксперты отмечают, что эта цифра на самом деле может быть значительно выше – порядка 6-7 тысяч. И, к сожалению, она продолжает расти. Проблем в образовательном процессе для таких детей множество: от выявления РАС и выбора образовательной программы до организации ресурсных классов, индивидуальной траектории обучения, а также острой нехватки необходимых специалистов и недостаточного государственного финансирования. 💬«Очевидно, что по такой теме всегда будут разные мнения, в том числе диаметрально противоположные. Это как известный принцип древнегреческой трагедии, когда обе стороны до известной степени правы. Задача нашего круглого стола – не просто подискутировать по существующим проблемам, но и, с учетом разных позиций и сторон, выработать общие подходы к их решению», - обратился к участникам Александр Молотов во время приветственного слова. Подробности читайте на нашем сайте. #справедливо#РАС#депутатМолотов

Дети с РАС в большом мире: трудности и пути их решения. Дети с РАС и их семьи ежедневно сталкиваются с барьерами, мешающими им участвовать в общественной жизни. Какие проблемы испытывают "особые дети"? 1. Неготовность инфраструктуры: 🔸Медицинские учреждения: отсутствие сенсорных зон, очереди, непонимание персонала. 🔸Образование: нехватка мест, отсутствие подготовки у педагогов. 🔸Досуг: ограниченный доступ к паркам, кафе, театрам, музеям. 🔸Транспорт: шум, теснота, негативная реакция окружающих. 2. Стигматизация: 🔹Непонимание и нетерпимость со стороны общества. 🔹Некорректное поведение и некомпетентность специалистов. 🔹Психофобия и стигматизация в сфере психического здоровья. Как сделать мир доступным для "особых детей"? 1. Комплексный подход: 🔸Антистигматизационная работа: информирование общества о РАС. 🔸Обучение специалистов: повышение квалификации сотрудников разных сфер. 🔸Создание безбарьерной среды: сенсорные зоны, адаптация объектов и транспорта. 2. Взаимопомощь и инклюзия: 🔹Создание сообществ: поддержка семей с "особыми детьми". 🔹Развитие инклюзивных практик: вовлечение детей с РАС в общественную жизнь. Заметили ли вы, что частая причина трудностей детей с РАС, это непонимание окружающих людей? При этом стигматизации подвергаются не только люди, страдающие расстройствами, но и их близкие, что крайне негативно сказывается на их психическом здоровье и создает дополнительные барьеры к социальной адаптации их подопечных. Чтобы привлечь большее внимание, был учрежден Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (2 апреля). Наш семинар "Аутизм и другие нарушения развития" приурочен к этому событию. #РАС#дети#инклюзия#доступнаясреда#стигматизация#помощь#поддержка#семья

📍Все центры коррекционно-развивающего обучения страны до конца года получат новое оборудование Об этом рассказал министр образования Андрей Иванец, выступая перед участниками итоговой коллегии главного управления по образованию Минского облисполкома, которая проходит сегодня в Дзержинском районе, передает корреспондент БЕЛТА. "Это современные комплексы "Сова" для работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, а также другие необходимые средства обучения. Это список сформирован исходя из предложений, собранных со всей страны. На их основании был сделан единый список и единым высоким стандартам будет соответствовать каждый ЦКРОиР. Сегодня лишь необходимо изучить наличие площадей и педагогов для того, чтобы это оборудование максимально эффективно использовать", - подчеркнул Андрей Иванец. #инклюзия#образование

В конце марта в ЦМТ Москвы состоялось грандиозное ежегодное событие в сфере вина - «Российский конкурс сомелье 2023», организатором которого выступает Российская ассоциация сомелье (РАС). 🍷🥂🍾 После побед в нескольких региональных отборочных турах, 40 лучших профессионалов со всей России съехались в Москву, чтобы доказать исключительность знаний своей профессии. 🎉🎉🎉 О том, как это было - смотрите в ролике 🏆Узнать, кто стал победителем #РАС#РКСXXII

💙🌍 ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ПРОБЛЕМЕ АУТИЗМА 🌍💙 Сегодня в гимназии прошли важные и добрые беседы, посвящённые пониманию и поддержке людей с расстройствами аутистического спектра. Учитель‑дефектолог Хмель О. О. провела занятия с учащимися, рассказав о том, какие трудности испытывают дети с аутизмом и как каждый может помочь им адаптироваться к жизни в обществе. 💡 О чём говорили с ребятами • что людям с аутизмом бывает сложно общаться и понимать окружающий мир; • почему им важно учиться в окружении сверстников; • как поддержка, терпение и доброжелательность помогают таким детям чувствовать себя увереннее • что принятие и уважение — основа дружбы и взаимопонимания 💙 Важная мысль дня Они просто другие. Но им, как и каждому из нас, нужен шанс на полноценную, счастливую жизнь. Такие беседы учат детей эмпатии, уважению и умению видеть ценность в каждом человеке. Пусть в наших классах всегда будет место доброте и взаимопониманию. #️⃣#гимназия15#инклюзия

🌍 СОЗДАЁМ МИР РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ! 🤝💡 20 МАРТА учитель‑дефектолог Хмель О. О. приняла участие в брифинге «Создаём мир равных возможностей», который прошёл в рамках международной книжной выставки 📖🌐 На мероприятии были представлены новейшие учебные пособия для детей с особенностями психофизического развития. Особенно ценно, что свои разработки представили авторы этих пособий, поделившись опытом, подходами и идеями, которые помогают сделать образование доступным для каждого ребёнка 💛 Такие встречи вдохновляют, расширяют профессиональные горизонты и напоминают, как важно создавать условия, в которых каждый ребёнок может раскрыть свой потенциал 🌟 #гимназия15#инклюзия

📈По данным Всемирной организации здравоохранения за 2024 год: 1 из 100 детей в мире живёт с расстройствами аутистического спектра (РАС), и это число продолжает расти. Мы в Фонде Чижова ежедневно работаем с семьями, которые сталкиваются с трудностями из-за непонимания, стигмы и недостатка доступной помощи. И мы уверены: осознанность — это первый шаг к инклюзии. 🧠Аутизм — врождённая особенность развития мозга Научные исследования подтверждают, что РАС формируются ещё во внутриутробный период и имеют генетическую и биологическую природу. Это не следствие «воспитания» или «вакцин» — это мифы. ⛔ Диагноз "аутизм" сегодня получают чаще — но это не эпидемия Рост числа диагнозов объясняется улучшением диагностики и широкой осведомлённостью. Это значит, что больше людей получают нужную помощь, а не что аутизма стало "больше". 💯 Чем раньше замечены особенности — тем выше шансы на адаптацию Первые признаки можно заметить в 12–18 месяцев. Исследования 2025 года показывают: ранняя интервенция (логопедия, эрготерапия, работа с родителями) существенно улучшает когнитивные и социальные навыки у детей с РАС. 🤫 Не все люди с аутизмом не говорят — и не все гении РАС — это широкий спектр. Одни люди полностью невербальны, другие — обладают выдающимися аналитическими или творческими способностями. Обобщения вредны. Каждый человек уникален, и его потребности — тоже. 💪Поддержка эффективнее "лечения" Научное сообщество (ВОЗ, 2024г.) подчёркивает, что цель — не «вылечить» аутизм, а создать условия, в которых человек может максимально реализовать свой потенциал. Это поддержка в обучении, сенсорная адаптация, социальные навыки, инклюзивная среда. Почему мы делимся этим?🤨 Потому что аутизм не видно снаружи, но он влияет на каждую часть жизни. Потому что без общественной поддержки — даже самые сильные мама и папа не справятся. Делитесь этим постом — возможно, он окажется важным для кого-то рядом❤ #Воронеж#Благотворительность#ФондЧижова#РАС