Найти похожее

👩‍💻 Если вы очарованы/озадачены потенциалом Digital Humanities, но не знаете с чего начать знакомство – присоединяйтесь к курсу «Введение в цифровые гуманитарные исследования»: еще не поздно записаться на текущий поток. По мере прохождения курса вы получите знания о цифровых инструментах и подходах, которые уже активно применяются в гуманитарных науках и помогают создавать по-настоящему интересные исследовательские проекты. В программе курса – Big data, оцифровка, визуализация данных и 3D-моделирование, работа с геоинформационными системами, семантический анализ текстов, цифровая журналистика. Страница курса #приоритет2030 https://rutube.ru/video/8f1b7288c5504acfbe4222b6cb720e58/

На прошлой неделе в ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай» состоялась проектно-аналитическая сессия по реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030». Узнать итоги сессии можно здесь. Участники поделились с нами впечатлениями, а ректор НовГУ Юрий Боровиков рассказал о реализации программы. Предлагаем посмотреть ролик о том, как прошли три дня с экспертами «Социоцентра», благодаря которым мы смогли найти новые подходы к реализации программы развития университета. #Приоритет2030

#Приоритет2030 🏢 Тьюторы Цифровой кафедры МГИМО открыли интенсив для студентов Колледжа МГИМО 31 марта в Колледже МГИМО в Одинцово начался образовательный интенсив «Управление новой цифровой реальностью: цифровая грамотность, алгоритмическое мышление и цифровые продукты», подготовленный тьюторами Цифровой кафедры МГИМО. 👤 С приветственным словом к участникам обратился проректор МГИМО по цифровой трансформации, руководитель Цифровой кафедры Е.В.Погребняк. Он отметил, что курс подготовили студенты, которые сами прошли обучение на Цифровой кафедре, а теперь помогают новым слушателям осваивать программирование и цифровые компетенции: «Мы убеждены, что цифровая грамотность нужна не только будущим ИТ-специалистам, но и гуманитариям. Для студентов колледжа этот интенсив особенно полезен: у вас уже был курс информатики, впереди – обучение в “Школе 21”. То, что вы можете познакомиться с этими темами сейчас, в интерактивном формате, от тех, кто совсем недавно был на вашем месте, – это большая удача». 👤 Директор Колледжа МГИМО М.В.Воробьева отметила уникальность формата: «Колледж при университете дает студентам доступ к ресурсам и инициативам, которые выходят далеко за рамки основной образовательной программы. То, что наши студенты могут слушать курс от старших товарищей, которые сами недавно учились и уже готовы делиться опытом, – это пример той самой преемственности, которая делает обучение живым и по-настоящему эффективным». 👤 Заместитель руководителя Цифровой кафедры А.А.Вадовобратил внимание на значение цифровизации в современном образовании, подчеркнув, что умение ориентироваться в цифровой среде, понимать логику алгоритмов и работать с данными становится обязательным для любого специалиста. 👤 Заместитель директора Колледжа Т.В.Прибылова представила студентам расписание занятий и тьюторов, которые провели занятия первого дня интенсива. Программа включает пять модулей, которые студентам предстоит освоить за две недели: — технологические тренды и этика в цифровом мире; — цифровая идентичность и безопасность; — логика и алгоритмы: структурное мышление в любой сфере; — удобство цифровых продуктов: основы интерфейсов; — управление цифровой инфраструктурой и веб-разработка. Занятия построены на сочетании теоретических блоков и практических заданий и проходят в интерактивном формате с активным вовлечением аудитории. В ходе первого дня студенты участвовали в дебатах, обсуждая этические аспекты развития технологий, а также отвечали на вопросы в формате «Правда или ложь?». Живой диалог и практические задания позволили участникам не только получить новую информацию, но и сразу применить ее на практике. 👥 Курс разработан тьюторами Цифровой кафедры – студентами, которые ранее успешно завершили обучение на программах профессиональной переподготовки в сфере информационных технологий. Занятия для слушателей Колледжа МГИМО проводят Григорьева Анастасия, Григорян Диана, Калеватых Никита, Ляпкина Екатерина, Мамасаидов Алишер, Нагимова Вероника, Новиков Алексей, Фёдоров Дмитрий и ЧекуноваМария. Интенсив проходит с 31 марта по 8 апреля и ориентирован на формирование базовых компетенций в области цифровой грамотности, алгоритмического мышления и работы с цифровыми продуктами – навыков, востребованных вне зависимости от выбранной профессиональной траектории. 👻Цифровая кафедра теперь и в MAX.

#Приоритет2030 💳На Цифровой кафедре МГИМО прошел мастер-класс по управлению кредитной репутацией 20 февраля в рамках программы профессиональной переподготовки «Анализ финансовых данных» Цифровой кафедры МГИМО состоялся открытый практический мастер-класс «Как укрепить кредитную репутацию: правовое регулирование и управление кредитной историей» от О.В. Нагоркиной, кредитного и ипотечного брокера, генерального директора ООО «РИКС» (проект акселерационной программы MGIMO Ventures). 💬 Открывая встречу, проректор по цифровой трансформации, научный руководитель программы «Анализ финансовых данных» Е.В.Погребняк подчеркнул, что именно возможность получать актуальные знания по финансовой грамотности у практикующих специалистов — одна из ключевых особенностей программ Цифровой кафедры в рамках интенсива по специализации МГИМО. Главной темой встречи стала кредитная история как современный «финансовый паспорт» молодого специалиста и предпринимателя: что именно фиксируется в кредитном отчете, кто этим интересуется и как осознанно формировать кредитную репутацию еще до первой крупной покупки или запуска собственного проекта. 💬 В ходе выступления Ольга Нагоркина отметила, что кредитная история отражает финансовую дисциплину человека и является частью его репутационного профиля. Это не только сведения о действующих кредитах, но и «биография» взаимоотношений с финансовыми организациями: заявки, лимиты, просрочки, закрытые договоры, а также корректность персональных данных. Для студентов и молодых специалистов был предложен практический алгоритм выстраивания финансовой репутации. Акцент делается на дисциплине, предсказуемости и грамотном использовании базовых банковских инструментов. В частности, обсуждалось, что даже небольшой «правильный» кредитный опыт может со временем улучшать восприятие заемщика банком при условии соблюдения платежной дисциплины. 💬 Заведующий кафедрой менеджмента МГИМО-Одинцово Ю.В.Дворникова представила результаты исследования «Цифровое финансовое поведение», проведенного командой Цифровой кафедры. Опрос, в котором приняли участие 216 респондентов, преимущественно студенты, позволил составить портрет финансового поведения молодежи, а также подтвердил актуальность темы мастер-класса и необходимость системного просвещения в сфере управления кредитной историей. Исследование показало, что при достаточно высоком уровне теоретической осведомленности о кредитных историях (62% хорошо знакомы с понятием) практические навыки требуют дополнительного развития: студенты уже вовлечены в цифровую финансовую среду и готовы углублять свои компетенции, особенно в формате живого общения с практикующими экспертами. 🗂 Завершающая часть мастер-класса была посвящена цифровым инструментам, которые помогут быстрее разобраться в сложных отчетах. Ольга Нагоркина представила РИКС (Рекомендательную Интеллектуальную Кредитную Систему) — сервис, который помогает сравнивать данные из разных бюро, находить слабые места и получать персональные рекомендации по улучшению кредитного профиля. ➡️ Мастер-класс прошел в рамках февральского интенсива Цифровой кафедры для студентов программ профессиональной переподготовки, а также был открыт для всех желающих — присоединиться к мероприятию могли студенты разных факультетов МГИМО, заинтересованные в повышении личной финансовой грамотности и системном развитии цифровых компетенций. 👻Цифровая кафедра теперь и в MAX.

#Приоритет2030 🖥️Интенсив Цифровой кафедры по специализации объединил студентов трех кампусов МГИМО 13 февраля на Цифровой кафедре МГИМО прошла серия вступительных занятий интенсива по специализации для слушателей трех программ профессиональной переподготовки: «Анализ финансовых данных», «Управление цифровой трансформацией» и «Цифровые инструменты лингвиста для создания и анализа текста». К обучению приступили студенты сразу трех кампусов МГИМО. 💬 Открывая занятия на программе «Анализ финансовых данных», декан Факультета международного бизнеса В.В.Шаповаловподчеркнул значение цифровых компетенций: «Современный финансовый рынок — это, прежде всего, технологии. То, чему вас учат на Цифровой кафедре, мне приходилось осваивать будучи уже практикующим специалистом, что было непросто. Программа «Анализ финансовых данных» — уникальная возможность системно получить действительно необходимые знания». 💬 С приветственным словом к студентам обратился декан Факультета финансовой экономики И.А.Гулиев: «Мы живем в эпоху, когда успешный экономист должен не только понимать закономерности рынков и финансовых систем, но и владеть языком данных, алгоритмов и цифровых решений. Искусственный интеллект, анализ больших данных, автоматизация и новые платформенные модели меняют профессию финансиста так же, как когда-то промышленная революция изменила экономику целых стран». 💬 Проректор по цифровой трансформации, руководитель Цифровой кафедры и научный руководитель программы «Анализ финансовых данных»Е.В.Погребняк в обращении к студентам акцентировал внимание на практической составляющей обучения, которое направлено, в том числе на освоение цифровых финансовых инструментов. 💬 Студентов также поприветствовал Е.В.Григорьев, руководитель методической службы по финансовой грамотности Института МФЦ — партнера Цифровой кафедры МГИМО. 💬 Лекцию на тему «Блокчейн сети и цифровые активы» для студентов прочитал Л.И.Морозовский, основатель Berezka Ventures Ltd. Студенты познакомились с историей появления технологии, причинами ее стремительного распространения, проанализировали ключевые преимущества и ограничения распределенных реестров, и даже выполнили сравнительный анализ Bitcoin и Ethereum. 💬 Параллельно первое занятие интенсива состоялось и для студентов программы «Управление цифровой трансформацией». С приветственным словом выступила заместитель директора Одинцовского филиала МГИМО, научный руководитель программы Л.С.Притчина. Она подчеркнула высокую востребованность курса для студентов всех направлений подготовки, представленных на программе. 💬 Первое занятие по бизнес-анализу в фреймворке BABOK провел В.Э.Громаков, руководитель направления МТС, тренер-консультант с практикой в области бизнес-анализа и эксперт по международным стандартам ITIL, COBIT и BABOK. 💬 На Факультете лингвистики и межкультурной коммуникации первый день интенсива открыла декан ФЛМК, научный руководитель программы «Цифровые инструменты лингвиста для создания и анализа текста»В.А.Иконникова: «В концепции структурной парадигмы лингвистического знания, родоначальником которой считается Ф.де Соссюр, принято говорить о языке как о системе знаков, в которых план содержания (значение, семантика) соотносится с планом их выражения (акустической / графической материальной формой). О том, как перенести семантику слов в цифровой, векторный вид, вы узнаете на интенсиве. Более того, вы сами построите свою первую модель на реальном корпусе текстов». 💬 Первые занятия на тему «Построение модели текста: токенизация, bag of words, TF-IDF, эмбеддинги» провели доцент, к.техн.н. С.М.Рощин и эксперт в сфере ИИ, Product owner образовательного сервиса Призм А.С.Лепилина. Интенсив продлится до марта, продолжая системную интеграцию актуальных цифровых компетенций в образовательный процесс МГИМО. 👻Цифровая кафедра теперь и в MAX.

#Приоритет2030 🏦Мастер-класс «Как укрепить кредитную репутацию: правовое регулирование и управление кредитной историей» 20 февраля в 14:30 в ауд. 314 в рамках программы «Анализ финансовых данных» Цифровой кафедры МГИМО состоится открытый практический мастер-класс по формированию и управлению личной кредитной историей. 👤 Наш спикер – канд. психол. наук Ольга Васильевна Нагоркина, опытный кредитный и ипотечный брокер, генеральный директор ООО «РИКС» (проект акселерационной программы MGIMO Ventures). На мастер-классе вы сможете: · Получить комплексное понимание механизмов формирования, хранения и использования кредитной истории в цифровой среде; · Освоить практические алгоритмы анализа текущего статуса кредитной истории и построения стратегии ее улучшения; · Познакомиться с правовой базой, регулирующей работу бюро кредитных историй и права потребителей; · Научиться использовать цифровые инструменты для мониторинга и управления своей кредитной репутацией; · Сделать кредитную историю рабочим инструментом управления своим финансовым будущим. Приглашаем студентов и преподавателей МГИМО принять участие в мастер-классе от эксперта с многолетним опытом в сфере финансовой грамотности и управления кредитными рисками. — пятница, 20 февраля — 14:30 — ауд. 314 (МГИМО на пр. Вернадского) Не упустите возможность узнать, как управлять своей кредитной историей в цифровую эпоху – это ключ к финансовой свободе и доверию со стороны банков и работодателей. 👻Цифровая кафедра теперь и в MAX.

#Приоритет2030 🎓Открыта регистрация на курсы повышения квалификации от Цифровой кафедры Цифровая кафедра приглашает студентов, преподавателей и сотрудников МГИМО пройти повышение квалификации по образовательным модулям на пересечении информационных технологий, управления и международных отношений. Интенсив пройдет с 9 февраля по 7 марта 2026 года в гибридном формате, который включает очные и онлайн-занятия. Для слушателей доступны 10 образовательных модулей. Очные занятия пройдут в МГИМО на пр. Вернадского. Вы можете записаться на один или несколько не пересекающихся по времени модулей: Анализ данных: 1. «Методы и инструменты анализа данных» – М.Ю.Архипова, В.П.Сиротин 14 февраля, 21 февраля, 28 февраля, 7 марта (10:35-13:30); 2. «Финансовые решения на основе данных» – совместно с Институтом МФЦ, Е.В.Погребняк, Е.А.Григорьев, З.М.Калмыков, О.В.Нагоркина, В.С.Козлов 13 февраля, 27 февраля, 6 марта (10:35-13:30), 20 февраля (10:35-17:20); 3. «Геоинформационные системы и витрины геоданных» – В.А.Безвербный, Т.Р.Мирязов, А.С.Гладкий, Д.В.Зенков 12 февраля, 19 февраля, 26 февраля, 5 марта (10:35-13:30); 4. «Методы обработки естественного языка» – С.М.Рощин, А.С.Лепилина 13 февраля, 20 февраля, 27 февраля, 6 марта (12:55-15:50), МГИМО-Одинцово. Цифровое лидерство: 5. «С нуля до продукта – введение в продуктовый менеджмент» – Ю.В.Дворникова, А.Н.Пашин 10 февраля, 17 февраля, 24 февраля, 3 марта (10:35-13:30); 6. «Цифровой маркетинг: от стратегии к результату» – совместно с Skillbox и цифровым рекламным агентством Points, Н.А.Ростов, И.В. Волков, Е.К.Блаева 11 февраля, 18 февраля, 25 февраля, 4 марта (10:35-13:30); 7. «Документы цифровой организации: лицензионный договор и политика конфиденциальности» – А.А.Вадов, Н.А.Айрапетов, Е.А.Абросимова,И.В.Костюк, Т.Тетерин 9 февраля, 16 февраля, 23 февраля, 2 марта (09:00-13:30); Национальные цели развития: 8. «Высокотехнологичный экспорт – практика продаж на зарубежных рынках» – совместно с Московским экспортным центром 14 февраля, 21 февраля, 28 февраля, 7 марта (14:00-16:50); 9. «Международные цифровые организации» – совместно с ФГАУ НИЦ Телеком, К.С.Каблуков, З.Э. Гомбоин, А.Ю. Плосский, М.А.Богатиков 14 февраля, 21 февраля, 28 февраля, 7 марта (11:00-13:50); 10. «Проекты и инструменты анализа мультимодальных данных» – В.В.Гаршин, М.С.Салихов, Р.С.Кертлинг 14 февраля, 21 февраля, 28 февраля, 7 марта (13:40-16:30). Программы повышения квалификации предназначены для студентов 3-4 курса бакалавриата и 1-2 курса магистратуры МГИМО, не являющихся студентами программ Цифровой кафедры, аспирантов, сотрудников и преподавателей МГИМО, заинтересованных в развитии цифровых компетенций для профессионального роста. 📲Зарегистрироваться по ссылке. Регистрация открыта до 23:59 7 февраля. Обучение бесплатное, количество мест ограничено. 👻Цифровая кафедра теперь и в MAX.

📍Креативный туризм: на стыке истории и арта Современного туриста трудно удивить. Один из способов привлечь внимание путешественника – интерактивные форматы. Например, вычесывая пух у козы или расписывая печатный пряник, гость из просто слушателя превращается в участника процесса, а впечатления становятся живыми. Именно о таких подходах на лекции «Туризма по четвергам» рассказал Сергей Крячков, продюсер проектов «Галерея Академиков», «Москва – река впечатлений», «Кухня Русского Севера», эксперт Центра развития креативного туризма, руководитель лаборатории цифровой трансформации индустрии гостеприимства РАНХиГС. Слушатели узнали больше о детском, молодежном и «серебряном» туризме и открыли для себя много новых понятий – например, bleisure (от англ. business – бизнес и leisure – досуг), «дофаминовые туры», «цифровые кочевники», «фотопоход» и «чукотский стендап». 📌Очередная лекция курса о туризме состоится уже в этот четверг, 27 ноября. Подробнее #Приоритет2030

❗️МГИМО сохранил свои позиции в «Приоритете» Опубликован список участников программы «Приоритет 2030» – МГИМО сохранил позиции во второй группе. Об этом сообщил глава Минобрнауки России В.Н.Фальков по итогам работы Совета по поддержке программ развития университетов. 18-21 ноября в течение 4 дней Министерство, эксперты из бизнеса и научного сообщества рассматривали предварительные результаты работы университетов. «Результатом этой работы стал обновленный список университетов «Приоритета». Всего поддержку в рамках программы в этом году получат 106 университетов. Общий объем средств, который будет распределен между вузами, составит 26,8 млрд рублей», – сообщил В.Н.Фальков. В основной трек программы вошли 87 вузов из 36 регионов страны. В одной группе с МГИМО – 22 университета. Объем финансирования каждого вуза составит около 400 млн рублей. 2026 года станет вторым годом реализации обновлённой программы «Приоритет-2030». Ориентация программы – на достижение технологического лидерства страны. Для этого университетам «Приоритета» потребовалось полностью пересобрать свои программы развития и переориентировать свои исследовательские проекты на получение конкретных продуктов и технологий, востребованных в нашей стране. Помог в этой работе стратегический партнер программы – акционерное общество «Газпромбанк». Им был создан Центр технологического лидерства, который стал точкой сборки стратегических технологических проектов вузов. Подробнее #Приоритет2030

📰А.В.Торкунов: Год в новом «Приоритете» Окажется ли успешной триединая стратегия достижения технологического лидерства Год назад крупнейшая за последние десятилетия программа поддержки российских вузов «Приоритет 2030» перенесла акцент с академического на технологическое лидерство вузов. Социально-экономические вузы нашли свое место в новом «Приоритете». МГИМО сделал ставки на все три трека развития: содействие технологическому трансферу, внутренней и социальной технологизации. Время покажет, сможем ли удержать это триединство университетской стратегии. Подробнее – в интервью ректора «Российской газете» #Приоритет2030

#Приоритет2030 💯Система диагностики электронных образовательных материалов прошла апробацию на 25 курсах МГИМО-Одинцово 14 ноября в Одинцовском кампусе МГИМО состоялась презентация системы диагностики качества образовательных материалов на основе искусственного интеллекта. Технологический проект, разрабатываемый Цифровой кафедрой МГИМО в рамках программы Приоритет-2030, предлагает комплексный ответ на один из ключевых вызовов цифровизации высшего образования. 💬 Встречу открыл проректор МГИМО по цифровой трансформации Е.В. Погребняк. Он отметил, что современный университет, в котором разрабатываются и реализуются сотни цифровых курсов, сталкивается с проблемой их оперативной оценки и актуализации. Разработанная в МГИМО система диагностики в единообразном виде представляет содержание и структуру курсов и оценивает их по заданным критериям качества. В настоящий момент проведена апробация разработки на выборке из 25 курсов информационной образовательной системы кампуса МГИМО-Одинцово. Система поставляется в виде двух модулей — Oikos и Logos: • модуль Oikos визуализирует ключевые метрики курсов, представленных на образовательной платформе вуза: количество и объем курсов, разнообразие форматов контента, трудоемкость программ; • модуль Logos анализирует содержание курсов на основе матрицы критериев качества образовательного контента, в которую включены шесть блоков: комплектность и целостность материалов, научность и достоверность, этика и ценности, дидактическая эффективность, стилистика изложения, адекватность оценочных средств. По итогам анализа система формирует отчет со сводной оценкой, рекомендациями по улучшению курса, что позволяет авторам курсов получать быструю и информативную обратную связь, а вузам — выстраивать единые стандарты качества электронных учебных материалов. 💬 Эксперт Цифровой кафедры Алена Лепилина представила методическую основу системы — матрицу критериев качества, а ведущий разработчик системы В.О. Васильев — продемонстрировал личный кабинет пользователя и ответил на вопросы об архитектуре системы и использованных алгоритмах обработки естественного языка, включая большие языковые модели. 💬 В дискуссии о возможностях практического применения системы приняли участие: — директор Одинцовского кампуса МГИМО Е.А.Козловская; — заместитель директора Л.С. Притчина; — начальник учебно-методического управления С.Ю. Родина; — начальник отдела методического сопровождения дистанционного обучения Н.С. Баранова. 💬 Участники подчеркнули, что система имеет особую ценность как один из инструментов подготовки к процедурам аккредитации. В текущей работе система позволяет улучшить коммуникацию между подразделениями университета и повыситьценность электронных учебных материалов, капитализировать их как полноценный образовательный актив. Для авторов курсов система Logos становится полноценным ИИ-ассистентом, который позволяет сфокусироваться на педагогических задачах. Участники внесли предложения по расширению функционала системы и совершенствованию ее методической составляющей. В дискуссии также приняли участие: — инженер-программист управления цифровых технологийД.В. Даниленко; — студенты третьего курса Факультета финансовой экономики М.Руденя и М.Хасанов. В ближайших планах развития системы диагностики образовательных материалов – уточнение матрицы критериев, расширение базы анализируемых курсов и автоматизированный импорт из других платформ. Запланированы работы по анализу нетекстового контента — изображений, аудио и видео — и переход к персонализации образовательного контента.

Педагогическая культура преподавателя высшей школы ✔️14 ноября преподаватели МГИМО начали обучение на курсе повышения квалификации «Педагогическая культура преподавателя высшей школы», проводимом в рамках программы «Приоритет 2030». ✔️На программе будут рассмотрены психолого-педагогические основы эффективного преподавания в вузе, законы когнитивной психологии в образовании, социальная психология учебной группы. Слушатели обсудят вопросы искусства педагогического общения и проектирования современной и инклюзивной образовательной среды. Разберут особенности психодидактики, воспитания и личностного развития студента. ✔️Автор программы – В.А. Ясвин, заведующий кафедрой педагогической культуры и управления в образовании Школы бизнеса и международных компетенций МГИМО. По итогам обучения участники получат удостоверение о повышении квалификации МГИМО. #Приоритет2030