Найти похожее

👨🏻‍🎓 Сегодня, в день рождения великого русского учёного Михаила Васильевича Ломоносова мы отмечаем День преподавателя высшей школы. Горжусь тем, что являюсь частью педагогического сообщества и особенно ценю возможность преподавать на двух факультетах — МШЭ и ВШГА — в МГУ имени М.В. Ломоносова, университете с богатейшей историей и огромным значением для России. 🫶🏻 Поздравляю моих коллег, всех, кто причастен к науке и высшему образованию. Вы — создатели будущего, формирующие стремление к развитию у будущих поколений нашей страны. Ваш ежедневный труд, терпение и преданность профессии заслуживают самых искренних слов благодарности. В своём послании Федеральному Собранию наш Президент Владимир Путин особо выделил значимость высшей школы в формировании будущего России. По его поручению к 2030 году будет построено не менее 40 университетских кампусов для того, чтобы обеспечить комфортные условия для студентов, аспирантов и преподавателей. Благодаря Вашему профессионализму, инновационным подходам и использованию самых современных технологий российские вузы становятся все более конкурентоспособными на международной арене. Именно благодаря Вашему труду успешно реализуется национальный проект «Наука и университеты» и программа академического лидерства «Приоритет-2030». 🥰 В рамках проекта АНО «Евразия» мы успешно сотрудничаем с преподавателями стран Евразии, создавая единое образовательное пространство на основе традиционных ценностей. Организовываем международные форумы, лекции и семинары для тех, кто разделяет наши ценности и стремления. Отдельно благодарю наших зарубежных коллег за активное участие в наших международных инициативах. 🙌🏻Пусть Ваша работа всегда приносит удовлетворение и вдохновение, а Ваши студенты становятся гордостью России! #ВУЗ#МГУ#Евразия#Россия

🏛️🥇2️⃣Команда НГАСУ (Сибстрин) заняла второе место на межвузовской студенческой олимпиаде по математике #нгасу#сибстрин#олимпиада#математика#вуз 🟦18 декабря 2025 года в СибГУТИ состоялась межвузовская олимпиада по математике для студентов 1-го курса технических направлений. В ней приняли участие команды из Новосибирска, Улан-Удэ, Хабаровска, Екатеринбурга, Самары, Владивостока. 🟦От НГАСУ (Сибстрин) в олимпиадных состязаниях участвовало две команды. 🟦По результатам командного первенства НГАСУ (Сибстрин), представленный студентами института строительства Степаном Буянкиным, Богданом Гилазовым, Махамаду Диарра, Ильей Ивчатовым, Вячеславом Лагаем и Русланом Рахимджановым заняла второе место! 🟦В личном первенстве межвузовской олимпиады по математике студентка института строительства Анна Савкина заняла второе место. 🟦Руководитель команды – ст. преподаватель кафедры Высшей математики Ирина Евгеньевна Черепанова. Поздравляем наших студентов и их руководителя, желаем им всем дальнейших успехов!

Мы уже рассказывали вам о том, что же думают активисты вузов и остальные студенты о такой социальной роли как «староста». Пришло время узнать мнение экспертов! Полное исследование доступно к изучению. 🧐Экспертное мнение таково: староста является проводником студентов всей группы в вузовское пространство, но староста - это представитель деканата в группе, у него ограничены функции, он может выполнять только административные поручения, старосты не являются лидерами группы. Рассуждая, эксперты говорят, что так сложилось, что старосты - это обычно случайные люди, на которых «показали пальцем» или назначили от безысходности. Если мы хотим привлекать их к активной деятельности, надо подумать и над обучением, и над мотивацией. В настоящее время эксперты не могут однозначно сказать, как работать со старостами, чтобы получить нужный результат в области воспитательной деятельности и молодёжной политики. Требуется дополнительно изучить ресурсность и потенциал идеи, где старосты являются частью органа студенческого самоуправления. Институт наставничества пока мало изучен. Но опрошенные нами в ходе исследования эксперты подчёркивают особую роль преподавателей и административного состава, которые участвуют в воспитательной миссии университета и должны нести ответственность за воспитательный процесс. #Социология#Вуз#Молодежь#СтуденческоеСамоуправление

Студенты КПОИиП | ХГУ им. Н.Ф. Катанова наши волонтёры‑помощники! ✨ Сегодня в нашем фонде «Перспектива» было особенно оживлённо и творчески: к нам в гости пришли студенты ХГУ, под руководством преподавателя Пустовойт Надежды Владимировны. 🎓 Директор фонда Чулкова Ирина Изосимовна провела для ребят увлекательную экскурсию и подробно рассказала: о реализованных проектах, которые уже изменили жизни многих семей, воспитывающих детей с особенностями развития; 🌟 о текущих инициативах, требующих внимания и заботы; 🤝 о планах на будущее — тех добрых делах, которым ещё только предстоит свершиться. 📅 Особое внимание Ирина Изосимовна уделила теме волонтёрства. Она подчеркнула, как ценно участие неравнодушных людей в социальных проектах — ведь именно благодаря волонтёрам мечты превращаются в реальные добрые дела! ❤️ А потом началось самое интересное — практика! Наши гости с энтузиазмом включились в работу по подготовке к мастер-классу в рамках благотворительного марафона "Тепло души" Было видно, как ребята погрузились в процесс: в их руках обычные материалы превращались в частичку будущего для тех, кто особенно нуждается в тепле и внимании. ✨ От всего сердца благодарим: Надежду Владимировну Пустовойт — за то, что прививает студентам ценность волонтёрства и выводит их за стены учебного заведения в мир реальных добрых дел; 🙏 студентов ХГУ — за активность, ответственность и тёплое отношение к нашему общему делу. 👏 Вы — пример того, как молодёжь может менять мир к лучшему! 🤗 Надеемся на новые встречи и совместные проекты. 🤝 Вместе мы делаем большое дело — даём людям надежду и радость! 💖 #волонтёрство#ХГУ#фондПерспектива#ТеплоДуши#доброедело

🚀Мета-навыки: почему они важнее знаний в 2026 году? Представьте: рынок труда меняется быстрее, чем вы успеваете обновить резюме. ИИ пишет код, анализирует данные, а роботам всё равно, кто вы. Но есть навыки, которые машины не освоят никогда. Это мета-навыки — суперспособности для карьеры и ВУЗа. Они важнее сухих знаний, потому что помогают применять их в хаосе реальной жизни. Вот топ-5, которые мы развиваем в нашей онлайн школе "Мэсэдж+": 👉Осознанность: Умение двигаться к своей цели и понимать, какие действия приближают Вас к Вашей цели, а какие удаляют. В вузе это позволит не тонуть в дедлайнах, в карьере — принимать решения без паники. Без неё знания — как библиотека без лампочки. 👉Адаптация: Быстро перестраиваться под изменения. В 2026 году некоторые профессии "умирают" — адаптация спасает, она помогает во время сменить карьерное направление и остаться на плаву. 👉Эмпатия: Понимать свои эмоции и эмоции других на глубинном уровне. В команде — строить связи и работать над общим проектом. Работодатели ищут не "знатоков", а тех, кто создаёт синергию. 👉Дизайн-мышление: Решать проблемы креативно: empathize → define → ideate → prototype → test. Идеально для стартапов, проектов в вузе и инноваций. 👉Интегральное мышление: Видеть систему целиком — соединять точки между техникой, психологией, этикой. В эпоху Big Data это ключ к прорывам. 📣Почему мета-навыки уже сейчас бьют знания? Знания устаревают (Google в помощь), а эти навыки — вечны. Сбер подтверждает: 85% успеха в карьере — soft skills. В вузах мета-навыки создают основу для обучения и позволяют пройти сквозь сложности, а также принимать решения и брать ответственность. 🧠 Чек-лист: Проверьте свои мета-навыки за 2 минуты⚡ 💡Осознанность: Могу ли я отказаться от дурных привычек или победить свою лень ради своей большой цели или наоборот часто отступаю от своей цели и делаю действия, которые меня удаляют от моей цели? 💡Адаптация: Легко ли я принимаю что-то, что идёт не по плану? Легко ли переключаюсь на новые задачи или сопротивляюсь и злюсь? 💡Эмпатия: Понимаю ли мотивы собеседника без слов? 💡Дизайн-мышление: Умею ли я находить три способа решить одну и ту же задачу/проблему или я зацикливаюсь на одном варианте и часто не знаю как можно что-то сделать по-другому? 💡Интегральное мышление: Соединяю ли я знания из разных сфер и вижу ли я связи между предметами и тем, как эти знания можно применить на практике? Сколько галочек у Вас❓ 5 ✔️- Вы на коне 3-4 ✔️ — неплохо, есть база! Меньше ✔️— Вы к современной жизни не готовы, пора прокачивать, если хотите быть успешным человеком. В январе стартует наш уникальный тренинговый курс "Навыки для жизни". Следите за анонсами👌😀. #Карьера#МетаНавыки#Вуз#Мэсэдж

🏛️🎓👨‍👩‍👧‍👦НГАСУ (Сибстрин) – участник Дня открытых дверей вузов в Новосибирской области #нгасу#сибстрин#вуз#новосибирская_область#день_открытых_дверей 🗓️ 21 января 2026 года Совет ректоров вузов НСО при поддержке министерства образования организовали масштабное, уже ставшее традиционным, профориентационное мероприятие – День открытых дверей вузов и филиалов г. Новосибирска ✔️ На стенде НГАСУ (Сибстрин) помимо консультационной поддержки абитуриентов и их родителей, была организована тематическая викторина с розыгрышем брендированной продукции и работа портретиста, что всегда вызывает дополнительный интерес у посетителей выставки. 🏛️ Также в рамках Дня открытых дверей в большом зале ДКЖ на сцене состоялись презентации вузов-участников. НГАСУ (Сибстрин) был достойно представлен сотрудником ЦДО, преподавателем кафедры ГГХ Юлией Чмир, которая в своем выступлении сделала акцент на неоспоримых преимуществах обучения в одном из самых старейших вузов города. 👥🤝 Дирекция ЦДО выражает огромную благодарность за слаженную работу, помощь в организации и проведении важного профориентационного мероприятия сотрудникам вуза: проректору по учебно-воспитательной работе и молодежной политике Шумковой Марине Николаевне, заведующей кафедрой ЭУПС Нижальской Наталье Ивановне, заведующей кафедрой ИЯ Комковой Анастасии Сергеевне, директору ИБФО Сколубовичу Александру Юрьевичу, директору ИТЦ «Инжетроник» Стройковой Наталье Михайловне, менеджеру ЦДО Тазовой Полине Александровне, старшему преподавателю кафедры ГГХ Чмир Юлии Эдуардовне. 👥👍 Отдельной благодарности заслуживают студенты, которые оживили и украсили работу стенда: Плешкова Виктория (313 группа), Герасименко Матвей (310б группа), Давыдов Владимир (310б группа), Болотников Данила (324 группа), Никифоров Дмитрий (324 группа). ➡️Полная статья

🚀Мета-навыки: как сдать экзамены и поступить в вуз без проблем Знания — база, но без мета-навыков Вы тонете в стрессе и дедлайнах. Они учат фокусироваться, адаптироваться, побеждать и успешно сдавать ЕГЭ/ОГЭ. Топ-5 мета-навыков для жизни и экзаменов: 👉Осознанность: Знаешь слабости, планируешь, анализируешь ошибки. +20-30% баллов на пробниках ОГЭ/ЕГЭ. 👉Адаптация: План Б на "не зашёл" вопрос. Не паника — выигрыш времени. 👉Эмпатия: Стресс под контролем. Дыхание + позитив = фокус. 👉Дизайн-мышление: Задача по шагам (план → идея → тест). Топ для эссе! 👉Интегральное мышление: Связи тем. Комплексные вопросы — легко. ➡️Практика для выпускников: "Мета-анализ пробника" (⏳5 мин) 1. Сдай пробный тест → отметь 3 ошибки. 2. Спроси: "Почему я ошибся? Что поменять в подходе?" 3. Запиши 1 действие, которое поможет не наступать на те же грабли в следующий раз (например: "читать вопрос 2 раза"). Повторяй еженедельно — баллы вырастут, стресс уйдёт! Хочешь успеть прокачать мета-навыки, тогда приходи на курс"Навыки для жизни" в январе — прокачаем всё! #МетаНавыки#ЕГЭ#Вуз#Карьера 📣 Твой топ-навык? Пиши в комменты! 👇

🏛️📈✏️Тренинг «Создай стартап за 6 шагов»: Пройди путь запуска своего стартапа! #нгасу#сибстрин#стартапза6шагов#вуз#ТренингиПУТП 👋👤Готов погрузиться в увлекательный мир стартапов? На тренинге ты окажешься в реалистичной бизнес-среде, где вместе с командой сможешь разработать собственный технологический стартап. Ты не только поймешь, что такое предпринимательство, но и ощутишь его на собственном опыте! 🛄✅Программа тренинга идеально подходит для всех, кто делает первые шаги в предпринимательстве — независимо от того, учишься ты на гуманитарном или на техническом факультете. Мы предоставим тебе универсальные инструменты, необходимые для запуска бизнеса и технологических проектов, которые будут актуальны в любом уголке современного мира. ❓Что сможешь развить на тренинге? 🟢Продуктовые навыки: научишься формулировать и проверять гипотезы, проводить эксперименты, быстро создавать базовый функционал продукта и принимать решения на основе данных. 🟢Софты или мягкие навыки: разовьешь коммуникабельность, умение работать в команде и адаптироваться к неопределенности. 🟢Внутренние навыки: разовьешь эмпатию, умение критически мыслить и работать с рисками. ❓Как проходит тренинг: https://vk.com/tech_innovations?w=wall-212083378_213 🗓Присоединяйся к тренингу в четверг 25 сентября с 9.00 до 18.00 ⚙️Регистрируйтесь по ссылке и приходите в 4 учебный корпус НГАСУ(Сибстрин) по , ул Тургенева, д 165, 3 этаж. На ваши вопросы ответит @ravs_615.

🏛️❗️📌ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Изменение минимальных баллов ЕГЭ для поступления в вузы #нгасу#сибстрин95#абитуриент_2026#егэ#вуз#поступление ✔️ Министерство науки и высшего образования Российской Федерации утвердило приказ об установлении минимального количества баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам, необходимых для поступления в подведомственные вузы на 2026/2027 учебный год. ❗️ Новые минимальные пороги начинают действовать с приемной кампании 2026 года и касаются всех форм приема, включая целевое обучение и поступление на платные отделения. Новые минимальные баллы ЕГЭ на 2026/2027 учебный год: 🔘Русский язык 40 🔘Математика профильного уровня 40 🔘Физика 41 🔘Обществознание 45 🔘История 40 🔘Информатика 46 🔘Иностранный язык 40 🔘Литература 40 🔘Биология 40 🔘География 40 🔘Химия 40

🍂Учебный год стартовал, а это значит не только что студенты начали получать важные знания, но и что пришла пора новых выборов старост групп/курса. Ответственный, знающий всё о мероприятиях в вузе, постоянно напоминающий и мотивирующий: кажется, что эта «должность» именно для таких людей. Но так ли это? В 2023 году в марте - июле Центр «14-35» провел комплексное социологическое исследование «Студенческое самоуправление в вузах. Особенности и точки роста», в ходе которого мы изучили в том числе и образ старост среди активистов и остальных студентов. Предлагаем ознакомиться с основными выводами. Роль старост в жизни студентов высока, к ним обращаются за информацией об учебном процессе, о событиях и за помощью. По мнению опрошенных студентов, в том числе активистов, старосты должны: 🔹информировать группу об изменениях в расписании (80%), 🔹передавать группе информацию от преподавателей (83%), 🔹вести с ними коммуникацию от лица группы (72%), 🔹информировать группу о мероприятиях, проходящих в учебном заведении (59%). При опросе всех студентов выяснилось, что 63% респондентов обратятся за помощью именно к старосте, далее следуют варианты: 🔹куратор группы из числа преподавателей (42%), 🔹сотрудники деканата (33%), 🔹преподаватель, которому доверяет студент (30%), 🔹сотрудники кафедры (24%). Это говорит о высокой лояльности к старостам и о больших ожиданиях от этой роли. К куратору или наставнику группы из числа студентов старших курсов, для сравнения, обратилось бы 18% студентов. По мнению активистов, старосты должны представлять собой единое организованное сообщество и быть частью системы студенческого самоуправления (37%), большинство также отмечает, что это соответствует действительности в их учебных заведениях (40%). #Социология#Вуз#Молодежь#СтуденческоеСамоуправление#Староста