Post #875

Слышали вы когда-нибудь, что событий в пьесе должно быть пять? Что важно определить исходное событие? Что событие должно обязательно влиять на всех персонажей?.. Наши коллеги — патриархи советской школы — разработали стройную и удобную систему, которая позволила театрам большой страны говорить на одном языке и... создавать одинаковые спектакли. Если бы в каждой пьесе действительно можно было точно определить исходное событие — разве не проще было бы выпустить «справочник исходных событий»? Ни Пушкин, ни Шекспир, ни Чехов — понятия не имели об «исходном событии» и о том, что оно должно обязательно влиять на всех. Они, разумеется, понимали, как функционирует драматургия, знали, что трогает зрителя — но вряд ли могли представить себе, что Товстоногов через века скажет: во всех пьесах — только пять событий. Не знал об этом и Станиславский — между прочим, автор действенного анализа. Да и нигде в мире таких терминов, как «исходное событие», нет — кроме постсоветского театрального пространства. Итак, что такое событие? Событие — прежде всего поворотный факт. Что-то произошло (проверочный вопрос: «что случилось?») — и после этого что-то изменилось. Иногда событие личное: инсайт, открытие, внутренний сдвиг. А иногда — настолько масштабное, что влияет на целые сообщества: началась война, открыт новый континент, найдено лекарство. Чтобы понять, как устроена пьеса, нужно определить все события, а затем ранжировать их: от более крупных к менее значимым. Один из признаков крупного события — степень его влияния на персонажей. Чем больше персонажей включено в это событие, тем выше его драматургический вес. Зачем нам вообще нужны события? Чтобы рассказывать историю.История без изменений — не история. Рассказчик, который говорит только «жил да жил да жил да жил», просто топчется на месте. Ему нужно хотя бы «жил да был», чтобы появилась драматургия. Это, конечно, шутка. Но действительно, чтобы рассказать историю, нужен поворот. История в любой сказке начинается с события — «и вот однажды...» — именно в этот момент и возникает событие. Всё шло своим чередом — и вдруг всё пошло не так. Событий в пьесе не пять — их может быть и 55. Но чтобы собрать пьесу в спектакль, режиссёру придётся делать акценты. Выделить 4, 5, 6, 7 ключевых событий — в зависимости от структуры. Пять — звучит гармонично. Но и шесть, и семь — в некоторых случаях работают не менее точно, особенно в сложной композиции. Как бы мы ни называли «событие, которое произошло до открытия занавеса», главное — договориться с актёрами: в какой ситуации они уже находятся, что им нужно играть, за какой историей должен начать следить зритель. Чем раньше зритель «вколется» в историю — тем выше шанс, что его внимание удержится до конца спектакля. (Сегодня, как мы знаем, с вниманием у зрителей — катастрофа. И нам, как режиссёрам, нужно это принять и научиться с этим работать.) 25 января стартует 19 поток курса „режусыр“. Как вы помните, этот курс я веду уже третий год. Через него прошли более 450 выпускников — режиссёры, студенты, педагоги, драматурги и худруки из самых разных стран. Мест на 19 поток немного — так что поторопитесь. Записаться можно через бота. До встречи на курсе.