Системный сдвиг

#доклады Что еще расскажут про искусственный интеллект на бесплатном фестивале TechTrain 2023 Spring? — Юрий Куприянов из Systems.Education попробует использовать ChatGPT как помощника при анализе и проектировании небольшой ИТ-системы. — Артемий Малков и Юлия Рубцова из Data Monsters расскажут, как победить запредельную неопределенность в управлении ИИ-проектами. — ИТ-садовод Александр Дмитриев из hh.ru расскажет, как построить умную теплицу и привнести в садоводство воспроизводимость результатов. Подробнее — в дайджесте. Бесплатная регистрация на фестиваль — на сайте. #chatGPT#agile_в_ml#it_садоводство

Я продолжаю исследовать возможности #chatGPT с разных сторон. Вот попросил его накидать основных концепций и технологий в какой-нибудь области. Специально выбрал такую, в которой я поверхностно разбираюсь. Дорогие читатели, а кто-нибудь из вас понимает в блокчейне? Эта диаграмма похожа на правду, хотя бы отдаленно? Или совсем пургу ИИ гонит? Не забыл ли он чего-то важного, не написал ли лишнего? Что бы ещё стоило добавить на диаграмму для понимания этой предметной области? (Тут он, кроме самих концепций, пишет, чем в этой области можно заняться. Например, research и education. Ну и, если что, на каждую связь у него есть объяснение — почему эти концепции связаны. Просто эти объяснения на диаграмму не влезли)

А вы читали "Алмазный век, или Букварь для благородных девиц" Нила Стивенсона? Это такая фантастика, одним из центральных элементов в сюжете которой служит "Алмазный букварь" — такой интерактивный, или даже иммерсивный учебник, подстраивающийся под ученика. В принципе, с #chatGPT мы уже очень близки к этому. Вот, например, сказочка про системного аналитика (упоминание Алмазного букваря явно сбило с толку ИИ, потому что в книге Букварь был для маленькой девочки, поэтому и сказка): "Давным-давно, в мире, где технологии правили всем, жил-был молодой человек по имени Макс, который мечтал стать системным аналитиком. Макс был очарован тем, как работают технологии, и хотел стать частью команды, благодаря которой все это произошло. Однажды к Максу обратился старый мудрый системный аналитик по имени Сэм. Сэм увидел в Максе что-то особенное и предложил взять его под свое крыло и научить всему, что он знает о мире системного анализа. Макс охотно принял предложение Сэма, и вскоре он узнал обо всех аспектах работы. Он узнал о разработке программного обеспечения, сетевой архитектуре, управлении базами данных и многом другом. Макс был полон решимости стать лучшим системным аналитиком, каким только мог быть, поэтому он усердно работал каждый день, изучая и практикуя свои навыки. Когда Макс стал более уверенным в своих силах, Сэм предложил ему ряд проектов. Первый проект заключался в разработке системы управления запасами компании. Макс неустанно работал над этим проектом, используя свои знания в области управления базами данных для создания эффективной и удобной для пользователя системы. Следующим проектом было создание сетевой архитектуры для крупной корпорации. Макс использовал свое понимание сетевого дизайна для создания системы, которая была одновременно безопасной и масштабируемой. Он даже добавил некоторые дополнительные функции, такие как автоматическое резервное копирование и аварийное восстановление, чтобы данные компании всегда были в безопасности. Последним проектом Макса было создание программного обеспечения, которое могло бы автоматизировать процесс найма для крупной компании. Он использовал свои навыки в разработке программного обеспечения, чтобы создать систему, которая была проста в использовании, справедлива и эффективна. Компания была настолько впечатлена работой Макса, что сразу же предложила ему работу. С того дня Макс работал системным аналитиком, используя свои навыки, чтобы помогать компаниям решать их технологические проблемы. Он стал известен как один из лучших в своем деле и гордился тем, что является частью мира технологий, который он так любил. Конец. Упражнения и проекты для учащихся: 1. Создайте систему для управления ассортиментом небольшого магазина 2. Спроектировать сетевую архитектуру для школы 3. Создать программу для автоматизации системы выставления оценок ученикам. 4. Напишите отчет о преимуществах и недостатках облачных вычислений для бизнеса. 5. Создайте систему управления базой данных для местной библиотеки."

А вы знали, что, если попросить ChatGPT вывести результаты в таблицу, эту таблицу потом можно скопировать и вставить в Miro как отдельные карточки? И потом уже на доске располагать их, как угодно? Например, так можно вытаскивать на доску User Story, идеи для мозговых штурмов, события для Event Storming (шучу, их должны предметные эксперты генерировать) или, например, модули и их API. #chatGPT