Post #4

Мой путь в религиоведение начался с воровства книги! 📕 В 2016 году в казахстанских школах появился обязательный предмет – основырелигиоведения. Задачи предмета – повышение уровня знания о религии, формирование у школьников толерантного сознания. Но как часто это бывает, идея хорошая, а реализация… На первом же уроке мы писали какое-то странное эссе-расписку о том, что ни мы, ни наши родители не являемся последователями нетрадиционных религий и деструктивных культов. А все последующие уроки я вообще не помню… В общем, предмет, который я ждала все лето оказался самым неинтересным. А я уже нафантазиррвала, что мы с классом будем на экскурсии по мечетям 🕌 , церквям ⛪️ и в синагогу 🕍 ходить. В итоге я просто не сдала учебник в библиотеку в конце учебного года. Сейчас читаю его, когда бываю дома, и нахожу много неточностей. И, оказывается, не я одна! Сегодня прочитала, что этот самый учебник «Форум-18» – норвежская организация, декларирующая своей целью содействие религиозной свободе – просила запретить, указывая на ряд исторических ошибок, упущения и на неверные описания ряда религиозных учений. Но главный спор с автором учебника состоит в том, что по мнению «Форума-18», «книга содержит в себе агрессивный, оскорбительный и даже обидный тон в адрес некоторых религиозных общин». «Вместе с тем книга вызвала озабоченность мусульман-ахмадийцев, протестантов, кришнаитов и Cвидетелей Иеговы. Отметим, что все они имеют государственную регистрацию в Казахстане. Даже комитет по религии при министерстве культуры выразил некоторую обеспокоенность по поводу данного учебника», - пишет «Форум-18».