Post #483

Друг ИИ Вчера наткнулась на новость, что педагогам в Казахстане предоставят доступ к специальной версии чата GPT для образовательных учреждений. Удобно! Я сама часто пользуюсь нейронкой для быстрого поиска информации и подготовки к занятиям. Это легче, чем копаться часами в закромах сохраненных материалов, путаясь в папках гугл-диска. Одно время использовала для редактуры текста, сейчас не хочется. У меня папа пишет рассказы, жизненные такие, теплые. Что было бы, если бы он их через нейронку прогонял? Вряд-ли они так же за душу брали, как сейчас. А если бы ИИ появился, когда я в школе училась или в университете на первых курсах? Трудно сдержаться и не использовать для подготовки к семинарам или списывания домашки. Как тогда было? Читаешь статьи, выписываешь тезисы, маркером выделяешь ключевые мысли. Да, многое в этой статье не по делу, но читая, ты задумываешься и о других темах, строишь причинно-следственные связи, ищешь в поисковике незнакомые слова, напрягаешься. Сейчас достаточно вбить название статьи и попросить выписать ключевые смыслы. Готово. Плюс два часа к насыщенной студенческой жизни, только не зря бы. Можно использовать ИИ как инструмент, помогающий исследовать себя. Анализ снов, непонятных ситуаций, эмоций. От клиентов и коллег слышу, как здорово он поддерживает и нормализует состояние между сессиями. Карманный терапевт-помощник. Человеческого сопереживания у него нет, но слова нужные напишет, подберет. А как у вас с нейронками? Дружите?