Post #32

Как динамично провести онлайн урок с группой или так чтобы никто не заснул 📁Свести к минимуму работу open class для проверки письменного упражнения. Когда мы даем какое-то письменное задание группе (по типу: fill in the gaps) -есть ли смысл проверять ответы спрашивая каждого ученика по очереди? 🤔 Что можно сделать вместо этого, чтобы оптимизировать работу и сэкономить время? ⌛️ Давайте побрэйнстормим в комментариях.⤵️ 📁использовать BOR как можно чаще. Особенно это имеет смысл для проверки какого-то задания в паре, обсуждение вопросов, и тому подобных видов активностей. Вообще, мне кажется нужно избегать задавать какие-то вопросы для обсуждения для всей группы. В лучшем случае выскажутся 1-2, остальные просто послушают. В худшем- 1 ответ может затянуться на 10 минут и никакой пользы от этого не будет. 📁Постоянно менять виды активностей Студенты и так лишены возможности взаимодействовать друг с другом. И чтобы урок не превратился в нудный монолог учителя надо постоянно менять фокус внимания. Например: обсуждение в парах ➡️ письменное задание➡️ аудирование или чтение текста➡️ опять работа в группах или парах. 📁Использовать чат для сбора ответов Как часто бывает так, что Вы задаете вопрос-и он повисает в воздухе?Причин может быть много, но чтобы не терять драгоценное время-используйте чат.💬 Попросите студентов написать свои ответы туда. Таким образом убьем двух зайцевсразу: и ответ получим, и убедимся что все ученики сделали задание правильно хоть как-то его сделали. Какие советы\идеи Вы бы еще добавили? Делитесь в комментариях ⤵️ #onlinelessons #me_mentor