Post #738

🔍Чек-лист "Как проводить устное тестирование" Коллеги, решила поделиться с вами некоторыми советами-идеями о том как проводить тестирование новых студентов. Знаю, что многие преподаватели дают письменное тестирование. Я к этому несколько скептически отношусь. Поскольку если это тест на открытие скобочек- то это может быть удачное попадание в правильный ответ. При этом -это не гарантия того, что студент в устной речи сможет правильно и в нужное время использовать нужную конструкцию. Поэтому я ЗА устное тестирование, оно более правдиво показывает реальный уровень. Как показывает практика, очень часто ко мне приходят студенты с уровнем С2-и не могут связать 2-х словом. При этом они абсолютно искренне недоумевают как же так. Ведь в другом центре они проходили тестирование, и там им сказали, что у них отличный уровень. Данный чек лист-это не истина в последней инстанции. Это мое виденье того, как можно проводить тестирование. Если у вас будут вопросы по каким-либо из его пунктов-буду рада пояснить в комментариях. 🔴Здесь вы также можете послушать подкаст про входное тестирование. 🔴В продолжении этой темы, вот здесь мы говорили о бесплатных демо уроках и тестировании. Должно ли тестирование проходить на демо уроке или нет? Буду рада почитать ваше мнение. 🔖А если хотите задать анонимный вопрос, то сделать это можно ➡️здесь Несколько раз в неделю буду отвечать на них в рубрике teAcher's room (#teachersroom) Чек-лист в комментариях (в 2-х форматах для вашего удобства). Если вам понравилась такая рубрика #checklist-дайте знать реакциями и комментариями⬇️ 🧡 если сохранили себе ⭐️ большое спасибо! Какие еще чек листы вы бы хотели видеть на канале? #checklist