ESL 4 ALL 👍

🇬🇧 Ingliz tilida bemalol gaplashishni xohlaysizmi? Unda to‘g‘ri joydasiz — bu endi nazariya emas, real suhbat muhiti! 💬 Amaliy ingliz tili mashg‘ulotlari – siz uchun ayni vaqt keldi! 📌 Nima kutyapsiz? ✅ Har hafta yangi mavzu asosida jonli suhbat ✅ Real hayotiy vaziyatlarda gapirishga o‘rgatamiz ✅Xatolardan qo‘rqmaslik, o‘ziga ishonch hosil qilish ✅Boshlang‘ichdan B2+ darajagacha o‘sish kafolati. 🎯 Nega aynan biz? Bu oddiy dars emas – bu real til muhiti! Siz yolg‘iz emas — biz birgalikda o‘samiz, mashq qilamiz, gaplashamiz! 🚨 Eslatma: Joylar soni cheklangan – har kim ham kira olmaydi. Shuning uchun imkonni boy bermang! 📨 Hozir ro‘yxatdan o‘ting: 👉https://forms.gle/tLseiqVWMH3kU6NP6

Assalomu alaykum. Bizni kanalimizni yaqinlarizga tarqatish uchun...

https://t.me/uzswlu_global

🐱 Tom vs 🐭 Jerry – Grammar Style! 🎯 Will catch = Future action 🕓 “Tom will catch Jerry tomorrow” = He plans to do it! 💪 Can catch = Ability ⚡ “Tom can catch Jerry” = He’s fast enough, but doesn’t always succeed! 💬 Which one happens more in the cartoon? 😄 #LearnEnglish#TomAndJerry#GrammarFun#ESL#CanVsWill Lear English with ESL_Proficiency Fast, easy, and funny

Tilni o'rganishda, yoki o'tishda muammo bo'lsa, bizga murojaat eting: Bizga murojaat eting: 🇬🇧8-16 yoshdagi bolalar va ularning pedagoglari uchun-Inglz tilini amaliyotda 🎓 Ko'nikmalar-amaliyot orqali 🌱 Hayotiy ta'lim💡Dunyo pedagoglari bilan – kelajak ko‘nikmalarini birga o‘rganamiz! Admin: @proficiencyRVA

Biz bilan tez va oosn ingliz tilini o'rganing: https://t.me/ESL_Proficiency

#Rasmiy_bayonot Magistratura va doktoranturaga hujjat topshirishda sertifikat talabi bekor qilinmagan Ijtimoiy tarmoqlarda 2025-yil 19-iyuldagi PF–114-sonli Prezident Farmoninoto‘g‘ri talqin qilinmoqda. Shu munosabat bilan Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi quyidagilarni ma’lum qiladi. Mazkur Prezident Farmoni bilan ayrim normativ-huquqiy hujjatlarga o‘zgartirishlar kiritildi va ba’zilarining ayrim bandlari o‘z kuchini yo‘qotdi. Xususan, 2021-yil 19-maydagi PQ–5117-sonli Qarorning 6-bandi to‘rtinchi xatboshisi chiqarib tashlandi. Ushbu bandda magistratura va doktoranturaga hujjat topshirishda xorijiy til sertifikati talabining ilk joriy etilishi nazarda tutilgan edi. Biroq, mazkur normaning chiqarib tashlanishi xorijiy til bo‘yicha sertifikatlar talabi butunlay bekor qilindi degani emas. Sababi, 2024-yil 24-maydagi PF–81-sonli Prezident Farmoni bilan magistratura mutaxassisliklari va oliy taʼlimdan keyingi taʼlim ixtisosliklariga qabul qilishda xorijiy tilni bilish darajasini belgilovchi milliy yoki xalqaro sertifikatlar quyidagi darajalarda talab etilishi belgilangan: 🟢xorijiy tillar yoʻnalishlari boʻyicha — kamida C1 darajasida; 🟢gumanitar, biologik va turdosh fanlar, matematika va statistika, biznes va boshqaruv, huquq, xizmat koʻrsatish, ijtimoiy va xulq-atvorga mansub fanlar, jurnalistika va axborot, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari taʼlim sohalari boʻyicha — kamida B2 darajasida; 🟢boshqa taʼlim sohalari hamda madaniyat va sport mutaxassisliklari boʻyicha — kamida B1 darajasida. Shu munosabat bilan Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi PF–81-son Prezident Farmoni bilan belgilangan xorijiy tilni bilish darajasini tasdiqlovchi milliy yoki xalqaro sertifikatlar talabi hozirda ham amalda ekanini eslatadi va bu borada tarqalayotgan noto‘g‘ri talqinlarga e’tibor bermaslikni so‘raydi. Bizni kuzating Facebook | Instagram | YouTube|Telegram

🇬🇧 Ingliz tilini gaplashib o‘rganing – vaqt keldi! 📚 Endi nazariya emas, real amaliyot kerak! Siz ingliz tilida erkin va ishonch bilan gaplashishni xohlaysizmi? ✨ Nega biz bilan? ✅ Har hafta yangi mavzular asosida jonli suhbatlar ✅ Ingliz tilida erkin fikrlashga o‘rgatamiz ✅ Xatolardan qo‘rqmasdan gapirishni o‘zlashtirasiz ✅ Boshlang‘ichdan yuqori darajagacha yuksalish 😎 Bu oddiy dars emas – bu til muhiti! Siz yolg‘iz emassiz, biz siz bilan birga o‘samiz! 🚨 Joylar soni cheklangan – har kim ham ulgurmaydi! 📨 Ro‘yxatdan o‘ting hoziroq: https://forms.gle/tLseiqVWMH3kU6NP6

🇬🇧 Ingliz tilida erkin so‘zlashingiz uchun imkoniyat! ❔ Endi nazariya emas, amaliyot kerak bo‘ladi! ✅ Doimiy suhbat mashg‘ulotlari ✅Har hafta yangi mavzular ✅ Xatolardan qo‘rqmasdan mashq qilish 😄 Boshlang‘ichdan yuqori darajagacha o‘sish 🗣 Til muhitida siz ham o‘zgarasiz – yolg‘iz emassiz, siz bilan birga boramiz! 🏬 Joylar soni cheklangan. 📨 Ro‘yxatdan o‘ting: https://forms.gle/tLseiqVWMH3kU6NP6

📢 Yangi video Instagramda! Xitoylik investorlar O‘zbekistonga kirib kelmoqda — bu siz uchun katta imkoniyat! Endi chet elga chiqmay turib ham yuqori daromad topish mumkin. Buning uchun atigi Xitoy tilini bilish yetarli. Biz sizga bu tilni 0 dan o‘rgatamiz! 🎥 Videoni ko‘rish uchun: 👉instagram ❗️Kommentga “Xitoy tili” deb yozib qoldiring – biz siz bilan bog‘lanamiz! https://forms.gle/ya9XzdbzqRCRWvpo8

🇬🇧 Why I Taught Myself English I taught myself English because I had a very clear goal: I wanted to teach my daughters the language myself. I saw that many people around me who were learning English still couldn’t speak it confidently. That made me realize something deeper — there might be a fundamental flaw in our education system, especially in how teachers approach language instruction. At the time, I didn’t know exactly what was wrong, but I could feel it. I learned both Russian and English mainly through reading fiction, not through traditional lessons. Later, during my own teaching journey, I often found myself frustrated when I saw other educators using dry, uninspiring methods that bored students. I believe such teaching fails to fulfill the true mission of education: preparing and empowering human potential. F. Rashidova expert of ESL

Почему я выучила английский самостоятельно Я выучила английский язык самостоятельно, потому что у меня была чёткая цель: я хотела сама обучать своих дочерей. Я замечала, что многие вокруг меня учат английский, но так и не могут говорить на нём свободно. Тогда я впервые задумалась: в системе образования, особенно в подходе преподавателей, есть что-то неправильное. В то время я ещё не понимала, в чём именно проблема. Русский и английский я освоила в основном через художественную литературу. Позже, наблюдая за другими педагогами и сама преподавая, меня начинали раздражать скучные, неэффективные элементы в их уроках. Потому что я убеждена: такая подача не служит настоящей цели образования — раскрытию и развитию человеческого потенциала. Ф. Рашидова, методист и эксперт ESL проекта