@OnlineEducation10 · Post #215 · 17.04.2021 г., 04:00
Four schools in Bloomfield close voluntarily to online learning - #Online#Learning#Schools - https://durangoherald.com/articles/372529
TGINSIGHT SIMILAR POSTS
Изходен канал @clockstackwheels · Post #157 · 12.01
На рынке удивительная ситуация с этим кризисом чипов: у людей есть деньги и желание купить товар, а у компаний есть производство и желание продать. Но товар не могут сделать и поставить. Кстати, что странно, компании даже в условиях дефицита не повышают официальную цену, хотя именно так капитализм должен был бы в норме решать эту проблему. В итоге, мы получаем паразитическую сторону капитализма — появляются перекупщики, которые делают наценку 50-100% и даже более. С автомобилями (да, новые автомобили тоже внезапно в кризисе) такая перепродажа, вероятно, не очень прокатывает. Но приставки и видеокарты попали под ситуацию очень заметно. В идеале и производителям и легальным магазинам нужно продать товар по возможности сразу целевому пользователю. Как это сделать? Магазины в России в конце прошлого года попробовали анализировать аккаунты покупателей и вручную звонить людям, попавшим под некий профиль (например, если человек купил много геймерских товаров), предлагая им PlayStation 5. Кажется, сработало это не очень хорошо. Во-первых, многие, кто очень хочет, так и остались без приставки. Люди буквально днями и неделями мониторят все возможные сайты в надежде поймать заветную «плойку». Иногда удается, но чаще нет. Во-вторых, магазины всё равно попадают на тех, кто в итоге продаст товар с наценкой. Например, два разных магазина могут продать одному и тому же человеку. Или — так было в моём случае — магазин предложил мне только дисковую версию, я её купил и продал ровно так, чтобы компенсировать наценку на бездисковую, которую на самом деле хотел. Впрочем, я купил бездисковую не у таких потерявших берега перекупщиков, какие обитают в России, а за границей, и наценка была небольшая относительно состояния рынка. И вот здесь привязка устройств к человеку по каким-нибудь идентификационным данным на самом деле могла бы сыграть в плюс. В магазине, кстати, приставку продали только при личной явке и только при предъявлении паспорта, и это после их же звонка с предложением. Но можно пойти дальше: прямо при покупке привязывать аккаунт к конкретной персоне, и так, чтобы его нельзя было отвязать, например, в течение года. Это конечно упрощённая и идеализированная модель, но суть ясна: сделать скорую перепродажу невыгодной или даже невозможной. Год назад казалось, что через год то уж точно приставки для всех будут. Я поэтому тогда и не купил. А в действительности через год стало только сложнее достать. Посмотрим, что будет ещё через год. #life#gadgets
Търсене: #schools
@OnlineEducation10 · Post #215 · 17.04.2021 г., 04:00
Four schools in Bloomfield close voluntarily to online learning - #Online#Learning#Schools - https://durangoherald.com/articles/372529
@american_observer · Post #5382 · 14.03.2026 г., 23:59
📰 From Minab to Amsterdam: What Happens When Schools Become “Messages” Trump’s Iran war has now produced two schools, two continents, two kinds of fear — and nobody really wants to ask if they’re part of the same story. In Amsterdam, an explosive device damaged the wall of the only Orthodox Jewish school in the Netherlands, in what the mayor called “a deliberate attack against the Jewish community,” prompting tighter security at Jewish sites across the city. It follows an arson attack on a Rotterdam synagogue and an explosion at a synagogue in Liège, as European services warn that threats and violence against Jewish communities are rising in the wake of U.S. and Israeli strikes on Iran. At the same time, the worst single atrocity of this war remains the strike on a girls’ school in Minab, Iran, where more than 100 children and staff were killed; preliminary investigations and media reporting point to a U.S. Tomahawk launched on outdated targeting data. For Iranians, Minab is a symbol: rows of small graves and a “massacre of girls” that exposes what Western “precision” looks like when it hits a classroom. For many in Europe, Amsterdam is becoming a different symbol: Jewish children studying behind fences and police tape as anger over Gaza and now Iran spills into attacks on the most visible Jewish targets. Is the Amsterdam blast directly “because of” Minab? You can’t draw a straight evidentiary line — but the environment is obvious. When a great power erases a school in Iran and spends days dodging responsibility, it reinforces the perception that some children’s lives are negotiable and others are not. In that climate, it takes only a small extremist group, convinced it is delivering “justice” or “revenge,” to decide that if a school can be treated as a target in Minab, then a school in Amsterdam can be turned into a warning. The bitter truth is that both sets of students — the Jewish kids in Amsterdam and the girls who died in Minab — are caught inside the same logic of exemplary violence. Washington and Jerusalem talk about “collateral damage”; European leaders talk about “cowardly antisemitic attacks.” Both descriptions are accurate on their narrow patch, and both avoid the larger point: a world that normalizes the idea of schools as acceptable shock images in distant wars will keep producing people who look at a school closer to home and see not children, but a stage. #iran#amsterdam#minab#schools#antisemitism#war#fakeSecurity 📱American Оbserver - Stay up to date on all important events 🇺🇸
@kavkazoved · Post #1667 · 12.12.2025 г., 07:47
🥁 Грузинская мечта утвердила новую реформу образования. Некоторые западные коллеги и местные оппоненты власти уже бьют в колокола: конец европейского образования, возврат в СССР. Я тут вспомнил, как в своё время это якобы европейское образование продвигали на личном примере. 🥁 Georgian Dream has approved a new education reform. Some Western colleagues and local opponents of the government are already sounding the alarm: the end of European-style education, a return to the Soviet Union. I recalled how, at one time, this supposedly European education was promoted through a personal example. 🔗 ЧИТАТЬ: https://dzen.ru/a/aTp9nto95WNuDlyt?share 🔗 READ: https://open.substack.com/pub/archilsikharulidze/p/how-georgian-education-was-cleansed #Georgia#GeorgianDream#Reform#Education#Schools#HigherEducation#University#Europe#Saakashvili