❗️ВАЖНО❗️
🎾Обратная связь по четвертой неделе интенсива
Оставить отзыв на занятия прошлой недели 12 и 15 сентября можно по ссылке: https://forms.gle/HCXZb1B8q77FoGDy8
🎾Обновления в домашних заданиях
В домашней работе №3:
– исправили ответы на вопросы №2 и №7
– добавили дополнительные 2 попытки, чтобы вы могли снова выполнить откорректированный тест (итого 5 разрешенных попыток)
– продлили дедлайн до 24 сентября 23:59 (мск)
В домашней работе №4:
– поправили прием ответа на вопрос №12 (ранее у некоторых студентов возникали трудности)
– добавили дополнительные 2 попытки, чтобы вы могли снова выполнить откорректированный тест (итого 5 разрешенных попыток)
– дедлайн остается тем же: 30 сентября 23:59 (мск)
🎾 У меня возникают разные вопросы по задачам — к кому обратиться?
К хелперам в Discord-комьюнити: мы раздали роль helpers тем, кто готов помогать начинающим с нуля. Хелперы отображаются красным цветом.
Создали 10 мини-групп с 2-3 хелперами в каждой.
В ближайшее время начнем распределять по мини-группам студентов, которые оставили реакции под постом о наборе в мини-группы начинающих.
Этот пост находится в последнем закрепленном сообщении на канале #python-и-математика: реакции все еще можно оставить, если вы хотите в мини-группу.
Хорошей недели!
Команда Mathshub
⚔️ Битва технологий: Диоксид хлора vs Гипохлорит натрия
В мире водоочистки есть два чемпиона, каждый со своим стилем и характером:
🔥 Диоксид хлора (ClO₂) — точный, мощный и бескомпромиссный. Он действует как хирург: уничтожает бактерии, вирусы и биоплёнки, не оставляя шанса побочным продуктам. Его сила — селективность и чистота. Но за эту мощь приходится платить: сложные установки, строгий контроль и высокая ответственность.
💧 Гипохлорит натрия (NaOCl) — доступный, надёжный и привычный. Его можно получить прямо из соли и воды, он прост в эксплуатации и дешевле в генерации. Но у него есть слабость: нестабильность при хранении и склонность к образованию хлорорганики. Он напоминает «универсального солдата» — эффективен, но не всегда избирателен.
⚖️ Кто победит?
- В масштабных проектах, где важна экология и минимизация побочных эффектов, лидер — Диоксид хлора.
- В локальных системах и бюджетных решениях — Гипохлорит натрия остаётся фаворитом.
💬 Вопрос к вам: если бы вы выбирали технологию для модернизации национальной инфраструктуры, сделали бы ставку на силу и селективность ClO₂ или на простоту и доступность NaOCl?
#WaterTreatment#Innovation#Kazakhstan#EcoTech#ChemicalEngineering
МЕНДЕЛЕЕВСКИЙ ФИЛИАЛ НА МЕЖДУНАРОДНОМ ФОРУМЕ «WOMEN IN STEM – 2026»
🖥 14–17 февраля 2026 года профессорско-преподавательский состав, одарённые студенты Филиала, а также участники проекта «Менделеевская школа» приняли активное участие в международном научном форуме «Women in STEM – 2026», проходившем в г. Ташкенте в рамках научной недели, посвящённой Международному дню женщин и девочек в науке.
✈️ Форум был организован при поддержке Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан, Ташкентского химико-технологического института, АО «Узкимёсаноат», Комитета по делам семьи и женщин, Чирчикского химико-индустриального технопарка, фонда «Ziyo Forum», а также ведущих международных партнёров — Integral University (Индия), South-West University “Neofit Rilski” (Болгария) и Международного союза теоретической и прикладной химии (IUPAC).
✅ Представители Менделеевского филиала выступили с научными докладами, провели интерактивные квизы, а также организовали зрелищные демонстрации химических реакций, вызвавшие большой интерес у участников форума.
🔬 Одарённые студенты и участники проекта «Менделеевская школа» продемонстрировали современные химические эксперименты, наглядно отражающие высокий уровень подготовки, научный потенциал и практическую направленность инженерного образования Филиала.
👍 Участие в форуме стало важным шагом в укреплении международного научного сотрудничества, популяризации STEM-образования и продвижении Менделеевского филиала как центра подготовки инженеров нового поколения.
🚀 Коллектив Филиала продолжит активное участие в научных и международных мероприятиях, формируя будущее науки и технологий.
________________________________________
#MendeleevTashkent; #WomenInSTEM; #STEMUzbekistan; #STEMEducation; #ChemicalEngineering; #MendeleevSchool; #EngineeringEducation; #ScienceAndInnovation; #UzbekistanScience; #МенделеевскийФилиал; #МенделеевскаяШкола
#ИнженерыБудущего; #РоссийскийУчительЗаРубежом; #Минпросвещения; #ЦМС; #РусскийЯзык
Web-site | Telegram | Instagram | Facebook