ИННОВАЦИОННАЯ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ | prorector's chanel

❤️Организационный комитет II Форума Консорциума объявляет о начале набора волонтеров. 23 октября 2024 года на базе Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) пройдет II Форум Консорциума «Инновационная юриспруденция» на тему «Управление инновациями в вузах: лучшие практики». 👨‍🚀Форум проводится в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» и является уникальным мероприятием для знакомства с областью инновационной юриспруденции и дальнейшего развития в ней. 🔗Для подачи заявки необходимо до 20 октября заполнить форму по ссылке Ждем вас в нашей команде 🤝

вам сообщение ✉️ Сегодня мы на самом деле стоим перед огромным и безграничным миром. Мы все кем-то становимся. Это самое лучшее время в истории человечества для начала чего-то нового. Вы не опоздали. Кевин Келли. Цитата из книги «Неизбежно. 12 технологических трендов, которые определяют наше будущее». #вамсообщение

❓Эксперты НАФИ провели исследование и выделили 100 глобальных и российских трендов развития общества, экономики, различных сегментов рынка. В сфере образования они указали на следующее тенденции: 📌Технологии все больше проникают в образовательную сферу. (ИИ, EdTech, mobile learning, AR и VR, интернет вещей и др.). ИИ активно используют, чтобы внедрять новые форматы, индивидуальный подход к ученикам и снимать рутинные задачи с педагогов. 📌Дистанционное образование продолжает стремительно расти. Дистанционное образование снимает барьеры (географические, психологические и др.), помогает обеспечивать, доступность, равенство и инклюзию. 📌Меняются традиционные форматы. Рост популярности микрообучения (получение знаний «маленькими порциями» в короткие промежутки времени), смешанного офлайн- и онлайн-обучения, персонифицированного (адаптации под стиль и темп обучения каждого ученика), мультимодального (сочетания различных каналов и форм подачи информации), иммерсивного образования («погружения в среду»), геймификации и др. 📌Обучение длиной в жизнь (Lifelong Learning). Конкурентоспособность подразумевает постоянное развитие навыков и получение новых знаний. Расширяется сфера образования для взрослых, множатся программы повышения квалификации и переподготовки, бизнес-образования. 📌Создание образовательных экосистем Вывод обучения за пределы образовательных учреждений, развитие коллабораций школ, колледжей и университетов с бизнесом, обеспечение условий для получения практичес. 📌Развитие самостоятельного обучения в противовес «навязанному извне». Ответственность за образование ложится на самих учеников. Внимание уделяется развитию установок на самообразование, самостоятельный поиск информации и проработку материала. Учителя становятся координаторами процесса обучения. 📌Обучение подстраивается под запросы рынка труда и общества Обучение «через опыт» обеспечивает умение применять знания для решения реальных задач. Кросс-индустриальное образование предполагает выход за рамки одной узкой специальности. Большое внимание уделяется развитию у учащихся универсальных «мягких» навыков, а также социально-эмоциональному обучению (умению контролировать эмоции, выстраивать коммуникации и др.). 📌Акцент на качестве, а не на «яркой упаковке» образовательных продуктов. Сложности с оценкой качества онлайн-образования и привычка к онлайн-форматам, «насмотренность» потребителей поставили в фокус внимания качество обучения в противовес интересной форме и «вау»-эффектам. Исследование размещено здесь. #инновации #исследование

1️⃣0️⃣0️⃣ трендов.

💬 Нам снова нужно ваше мнение! Прошу найти 3-5 минут на то, чтобы стать соархитектором процесса моделирования будущего юриспруденции! Подозреваю, что многие студенты не догадываются, насколько важна их позиция, насколько чутко и бережно мы с Центром управления изменениями и командами по Приоритету 2030 относимся к их инициативам! А чтобы поверить и проверить, надо попробовать! Поучаствуйте в опросе, приходите с идеями и работать к нам и с нами❤️ С❤️к 😀 #опрос

⚡️ Опрос обучающихся о трансформации юридической профессии Приглашаем студентов, магистрантов и аспирантов к прохождению опроса, результаты которого будут использованы для создания Атласа трансформации юридической профессии. Пройти опрос 📍Количество вопросов – 9 закрытых и 1 открытый (по желанию) 📍Время прохождения – 3-5 минут 📍Польза – бесценна Ваши ответы будут использованы для проектирования новых образовательных образовательных траекторий и программ! 🔺 Меняем среду, меняемся сами

🔺13 ноября в Университете имени О.Е. Кутафина (МГЮА) стартует программа дополнительного профессионального образования «Киберправо и кибербезопасность» в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030». 🎓Данная программа представляет интерес и будет полезна как для практикующих юристов, обучающихся по программам высшего образования по юридическим направлениям и специальностям, а также для всех слушателей, которые хотят узнать об основах регулирования современного киберпространства и обеспечения информационной и кибербезопасности. 📚В ходе обучения слушатели узнают о современных трендах и перспективах регулирования в сфере киберпространства и кибербезопасности, использования смарт-контрактов, защиты персональных данных в киберсреде, а также особенностей правового статуса субъектов киберсреды. 💻Программа реализуется в дистанционном формате и состоит из видеолекций, вебинаров, промежуточной и итоговой аттестаций, а также самостоятельной работы. Вы сможете задавать вопросы опытным экспертам и получить практические рекомендации. 🔗Для регистрации перейдите по ссылке или свяжитесь с нами 8 (499) 244 88 88 доб. 0865, [email protected] Не упустите возможность повысить свою квалификацию!

⚡️В России проиндексируют стипендии для студентов и аспирантов на 4,5% в 2025 году. Подробнее здесь. Зима уже близко😉

Новый доклад об ИИ в юридической профессии Международная ассоциация юристов (International Bar Association) и Центр политики в области ИИ и цифровых технологий опубликовали новый доклад о роли искусственного интеллекта в юридической профессии, предлагающий стратегические рекомендации для юридических фирм. Среди прочего, доклад содержит следующие рекомендации: ✅Стимулирование внедрения ИИ для небольших фирм: Для сокращения технологического разрыва необходимо создавать программы, которые помогут небольшим юридическим фирмам эффективно интегрировать ИИ, чтобы они могли конкурировать с более крупными игроками. ✅Укрепление управления ИИ: В отчете подчеркивается необходимость разработки всеобъемлющих руководящих принципов в области управления данными, интеллектуальной собственности, безопасности и конфиденциальности, что обеспечит ответственное использование ИИ. ✅Обновление этических стандартов: По мере того, как ИИ становится неотъемлемой частью юридической практики, необходимо адаптировать этические стандарты, чтобы учитывать уникальные вызовы ИИ, включая надлежащее управление рисками и прозрачность при использовании ИИ для создания материалов. #ИИ#LegalTech

🌐Подводим итоги III Международной Школы Интернет-БЕЗопасности молодежи! 6 октября в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» состоялось торжественное закрытие III Международной Школы Интернет-БЕЗопасности молодежи «Обеспечение психологической безопасности и построение ментального иммунитета личности, общества и государства в Интернет-пространстве». В Школе приняли участие 300 студентов и школьников из 138 образовательных организаций из шести стран мира. В течение четырех дней прошло более70 образовательных, карьерных и проектных мероприятий, на которых экспертами выступили 100 лучших специалистов в сфере права, IT и информационной безопасности. 💬 Со словами благодарности к участникам и организаторам обратилась проректор по стратегическому и международному развитию Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) Мария Мажорина: «Задумайтесь, насколько вы выросли, насколько все мы выросли за эти несколько дней. Насколько укрепились ваши ценности, насколько окрепла ваша личность, и как сильно приросли ваши знания. Школа – это скачок, это драйвер развития. Сенеж озарялся светом ваших глаз, вашей энергией, вашей смелостью, вашей креативностью, творчеством. Вы совершенно потрясающие люди, вы уже лидеры. Счастье понимать, что будущее нашей страны в ваших руках». 💬 Директор Центра по обеспечению прав молодежи в цифровом пространстве Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), Молодежный цифровой омбудсмен Дмитрий Гуляев: «Уверен, что прорывные идеи, инновационные проекты и новые знакомства, которые вы приобрели, будут и после завершения школы развиваться, приносить пользу каждому из нас, нашему обществу и нашей стране. Благодарю за участие в школе и желаю успехов». III Международная Школа Интернет-БЕЗопасности молодёжи организована Университетом имени О.Е. Кутафина (МГЮА) в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет – 2030», Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» и командой Молодежного цифрового омбудсмена.

🔤🔤🔤КАЧАЙ BRAINa🧠 Наш выпускник, а в настоящее время адвокат и арбитр Арбитражного центра РСПП Игорь Озерский номинирован на Нобелевскую премию по литературе за повесть «Лун Дао». „ЛУН ДАО“ не просто рассказ, а философская притча, переполненная аллегориями, загадками и сокровенными смыслами. Именно от этого произведение может претендовать на статус достояния мировой литературы. Алексей Ситников Читать можно здесь. ~ Уверенность и твёрдость духа, ~ принять текущий момент, таким, каков он должен быть, ~ если выхода нет снаружи, его всегда можно отыскать внутри, ~ не нужно противостоять Вселенной, — ведь она против нас не настроена, ~ нужно добиться такого состояния вещей, чтобы благоприятный для тебя исход не мог не произойти сам, - это то, что помогает победить в себе... Дракона. Фантастически захватывающий рассказ 👏 #proкачай_braina

вам сообщение✉️ #вамсообщение