Семья67

Сегодня исполняется 91 год со Дня рождения великого сына Отечества и героической Смоленщины – первого космонавта планеты Юрия Алексеевича Гагарина. На Смоленской земле он рос, набирался сил и закалял характер. Здесь в годы Великой Отечественной войны вместе со всей страной, испытав лишения и беды, он понял цену жизни и ценность мира, впитал в себя любовь к Родине и преданность ей, несгибаемый дух смолян и стремление в любом деле быть первым. Сегодня именно Юрий Гагарин продолжает оставаться связующей нитью между континентами и государствами, целыми народами и поколениями, а его улыбка – символом нашей страны. Подвиг Юрия Гагарина – это всенародный подвиг, а память о нём – национальное достояние России.

https://www.poozerie.ru/news/nacionalnyj-park-smolenskoe-poozere-obyavlyaet-detskij-hudozhestvennyj-konkurs-pticy-vesnoj-priurochennyj-k-prazdnovaniyu-dnya-ptic-1-aprelya/

18:00 - выступление «От барокко до рока». Исполнитель — лауреат международных конкурсов, солист Белгородской государственной филармонии — Тимур Халиуллин. В программе: самые известные сочинения Баха, Паганини, Мусоргского, Боэльмана, хиты The Beatles, Queen, Deep Purple, Procol Harum и другие. 📍Филармония, ул. Глинки, 3. 19:00 - стендап-комик Юлия Ахмедова с сольным stand up концертом! В этот раз она предстанет перед зрителем максимально откровенной, расскажет о том, что раньше слышал только психолог. И то, о чем не слышал даже он. Несмотря на название, речь в концерте пойдет не только о личной жизни, хотя и о ней тоже. 📍Современник, ул. Октябрьской Революции, 15.

🌺Куда сходить в Смоленске 8-9 марта? А вот и наша традиционная подборка экскурсий и интересных мероприятий на эти выходные! 📆📆8 марта📆📆 с 10 до 19:00 - выставка «Ловец неуловимого». ретроспективная выставка, приуроченная к 75-летию художника. В экспозиции будет представлено более 50 произведений мастера: живописные и графические работы, выполненные на холсте в период с 1990-х до 2000-х гг., а также работы последних лет, созданные с применением современных технологий, – цифровые коллажи с авторской дорисовкой. 📍Культурно-выставочный центр им. Тенишевых, ул. Пржевальского 3. 11:00 - праздничная программа «Пока мамы дома нет» детского клуба «Маленькая страна». Красная Шапочка спешит поздравить с праздником маму и бабушку. Но вот незадача... как всегда, в самый ответственный момент появляется голодный и, к тому же, весьма невоспитанный Волчок 📍Культурно-выставочный центр им. Тенишевых, ул. Пржевальского 3. 12:00 - Экскурсионный трамвай «Осторожно, двери закрываются!» 📍Запись в закрепленном сообщении группы Центр развития туризма Смоленской области 14:00 - концерт «Любимых женщин имена», приуроченный к одному из самых нежных праздников в году — Международному женскому дню. Солисты филармонии создадут праздничное настроение и подарят нашим милым женщинам букет из всеми любимых песен. 📍Филармония, ул. Глинки, 3. 18:00 - композитор Владислав Богуш представит свою новую программу «Планета Любви» 📍Филармония, ул. Глинки, д.3. 18:00 - выступление «О, женщины» И никто из рыбаков не подозревает, что через несколько мгновений жизнь преподнесет им сюрприз — встречу со своим идеалом. 📍Драматический театр им. Грибоедова, пл. Ленина, 4. 📆📆 9 марта📆📆 8:45 - НОВИНКА! Экскурсия «Новоспасское и Фленово» 📍Запись в закрепленном сообщении группы Центр развития туризма Смоленской области 11:00 - Праздничное мероприятие ко Дню планетариев. состоится торжественное открытие Международного дня планетариев. Вас ожидает экскурсия по Смоленскому Планетарию «Космические вехи» (6+). В безоблачную погоду пройдёт дневное наблюдение объектов и Солнца в телескоп, рассказ о телескопе (6+). В программе принимают участие творческие коллективы города Смоленска. Запись обязательна. 📍Смоленский планетарий им. Ю. А. Гагарина, ул. Войкова, д 9. 11:00 - спектакль «Дюймовочка» – добрая поучительная сказка, в которой крошечной девочке, рожденной из цветка, пришлось пройти немало испытаний, прежде чем обрести счастье. Это история о силе духа, доброте, настоящей дружбе и любви. 📍Театр кукол им. Светильникова, ул. Дзержинского, 15а. 12:00 - спектакль «Тайна волшебного леса». Предание гласит: ответ найдешь в лесу! Да не в простом, а волшебном! Это единственный шанс! Вот и пришлось Ярославе и Ратибору искать вход в загадочный лес! 📍Драматический театр им. Грибоедова, пл. Ленина, 4. 14:00 - программа «Открытие невидимой Вселенной». Тысячи лет люди наблюдали за светом ночного неба своими глазами. В начале 17 века изобретение телескопа Галилеем произвело революцию в нашем знании о Вселенной. Наконец, в 20-м веке с появлением ракет стало возможным подняться над земной атмосферой. 📍Смоленский планетарий им. Ю. А. Гагарина, ул. Войкова, д 9. 14:00 - концерт «От улыбки станет всем светлей». Владимир Шаинский — один из самых популярных «детских» композиторов России и Советского Союза. На его песнях вырастают целые поколения, с его лиричными и романтичными композициями влюбляются, радуются, обретают надежду и вдохновение на мечты! 📍Филармония, ул. Глинки, 3. 14:30 - мастер-класс «Глиняная сказка». Занятия лепкой отвлекают от каждодневной суеты, позволяют развить творческие способности, тренируют мелкую моторику рук и, безусловно, являются увлекательным времяпрепровождением, как для детей, так и для взрослых. Запись обязательна! 📍Музей скульптуры С.Т. Коненкова, ул. Маяковского, д 7. 17:00 - спектакль «Его донжуанский список». В основе спектакля лежит пьеса В. Красногорова, в которой удивительным образом сочетаются драматические и комедийные мотивы. 📍Драматический театр им. Грибоедова, пл. Ленина, 4.

Милые, дорогие наши женщины! С наступающим вас 8 Марта! Этот день не просто праздник, а напоминание о том, какие вы удивительные: красивые, сильные, вдохновляющие. Пусть этот день подарит вам тёплые слова, искренние улыбки и ощущение, что мир наполнен любовью именно благодаря вам! Это особенный день - день, когда природа пробуждается, солнце светит теплее, а в воздухе витает нежность и радость! С наступающим!☀️💐

Книги для детей и родителей https://www.ya-roditel.ru/parents/base/book/

Говорите о том, что у деревьев разная высота, на некоторых растёт мох, некоторые растения любят солнечный свет, а другие — нет. Постепенно ребёнок уже сам будет замечать детали окружающего мира. В этот момент в его мозге происходят важнейшие изменения. В возрасте от двух до семи лет ребёнок должен как можно чаще задавать вопрос «Почему?», а взрослым стоит обстоятельно на него отвечать. Современный родитель и не подумает проигнорировать ни одно детское «почему», но в 60-х годах педагогу приходилось подробно объяснять, почему ответ «В школу пойдёшь — узнаешь» — неправильный. 7. Уметь делать домашние задания быстро Сухомлинский писал, что уроки надо делать всегда в одно и то же время. Режим приучает к усидчивости и самостоятельности. Обязательно, чтобы ученик делал домашнее задание в одиночку, а не в компании с одноклассниками. Так как, по его наблюдениям, совместная работа более сильных и слабых учеников ведёт только к тому, что слабые в итоге механически списывают, не успевая вникнуть в тему. Родители не должны решать задания за ребёнка, но необходимо слушать его устные ответы и следить за организацией учебного времени Обязательно надо делать те уроки, которые задали сегодня, даже если следующий урок по этому предмету будет только через неделю. Накануне достаточно будет только повторить уже изученную тему. Педагог утверждал, что все эти правила способствуют повышению качества учёбы, а ребёнок меньше от неё устаёт.

3. Быть талантливым родителем Сухомлинский рассказывает про одну мать, которая призналась, что им с мужем некогда воспитывать детей, делать с ними уроки и ругать за двойки. Причём её дочери отличались тонким восприятием окружающих, никогда не ленились и были примером для всего класса. Педагог объясняет это тем, что дети учатся смотреть на мир глазами родителей. Для настоящего воспитания взрослым достаточно просто быть рядом и показывать своим примером, а не нотацией, как относиться к близким и поступать в разных случаях. Эту же мысль подтверждает популярная сегодня теория привязанности. «Как добиться того, чтобы слово воспитывало, чтобы на скрипке детской души были струны, а не верёвки? В раннем детстве человек должен пройти великую школу тонких, сердечных, человеческих взаимоотношений». 4. Быть мудрым учителем Педагог много рассказывает о трудных детях. Даже самый пропащий и безнадёжный ученик всегда имеет хотя бы крупицу хорошего. Самая большая ошибка учителей — постоянно констатировать неуспех ученика. Следует помнить, что все дети рождаются с разными способностями. Задача школы не ругать, а развить в ребёнке как можно больше этих способностей. Сухомлинский использовал свою собственную систему оценок в начальной школе. Тем, кто справлялся с заданием, ставили пятёрки, но не ставили двоек отстающим по предмету. Педагог призывал не делать из оценки идола. Он говорил, что нельзя относиться к бездушным цифрам как к показателям благополучия. Это неправильно — делить детей на успешных и неуспешных только с помощью оценки. И сегодня мы с ним абсолютно согласны. «Поймите драму, которая развивается порой в душе ребёнка. У других буквы получаются красивые, а у меня не получаются. Другие легко решают задачу, а у меня почему-то „не выходит“». Стремление выставить напоказ ошибки ученика — это публичное унижение. Сухомлинский резко критиковал популярные в советском обществе товарищеские суды. Он утверждал, что учитель, который жалуется на ученика родителю, уже не имеет никакой власти над этим учеником. «Ни один ребёнок не должен чувствовать и осознавать: я неудачник, ничего у меня не получается, ничего путного из меня не выйдет. Если только эти мысли зародились в детской голове — ребёнок больше не ваш воспитанник, и семья его — отец и мать — выпали из сферы вашего воспитательного влияния». Сухомлинский рассказывает истории о советской школе, которые иллюстрируют, как судьбы детей были искалечены системой. «Одна учительница написала в дневнике второклассника: «Володя на уроке всё время улыбался. Мать прочитала, но не поняла, хорошо это или плохо, что её сын улыбался. Но вот в дневнике вторая грозная запись: «Володя продолжает улыбаться, примите строгие меры». Мать избила ребёнка. Володя больше не улыбался». «Завуч школы № 1 вызвала мать одного ученика, говорит ей: „Ваш сын бегает по школьному двору после занятий. До каких пор это будет?“. Мать ответила: „А почему же ему не бегать? Что здесь плохого?“. Завуч ответила: „Ну такой нахальной матери я ещё не видела!“». 5. Воспитывать без наказаний Если необходимость в наказаниях есть, значит, были совершены ошибки воспитания. Родители заблуждаются в том, что считают запрет самым главным проявлением родительской власти. Быть требовательным не значит добиваться слепого послушания. Родители должны чувствовать тонкую границу, где заканчивается предел их власти и начинается интимный мир ребёнка. У каждого ребёнка должны быть свои дела, связанные с играми и дружбой, в которые не стоит лезть взрослым. Сухомлинский был категорически против строгих наказаний даже для трудных подростков. Он считал, что дети, которые из года в год критикуются учителями и наказываются родителями, просто не имеют внутренних ресурсов на учёбу. 6. Развивать любознательность С самого начала сознательной жизни ребёнка родителям стоит обращать его внимание на причинно-следственные связи между предметами и явлениями окружающего мира. Учите наблюдать. Даже обыкновенная прогулка поможет в этом.

ВЕЛИКИЙ СОВЕТСКИЙ ПЕДАГОГ О ТОМ, КАК УЧИТЬ И ВОСПИТЫВАТЬ ДЕТЕЙ Имя Василия Сухомлинского часто используется в качестве нарицательного. Он всю жизнь проработал в школе, написал более 600 статей и около 30 книг о воспитании и оказал огромное влияние на развитие всей отечественной педагогики. Книга Василия Сухомлинского «Родительская педагогика» состоит из статей учителя, написанных им в 60-х годах, бесед с родителями и его писем к сыну. Мысли Сухомлинского удивляют своей современностью. Он одним из первых заговорил о вреде школьных оценок и выступал за запрет физических наказаний. Педагог призывал молодых отцов ухаживать за новорождённым наравне с матерью. И утверждал, что в школе не учат жизни. Знание математики или физики ещё никому не помогло построить крепкую семью: поэтому в его школе был предмет «Семья. Брак. Любовь. Дети». Он занимался совершенствованием режима школьников и придумал эффективный способ выполнения домашних заданий. Учитель регулярно звал на свои лекции по педагогике родителей учеников. ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ Василия Сухомлинского актуальны для родителей и сегодня. 1. Научить жить Главная проблема молодых родителей, о которой говорил Сухомлинский и которая актуальна и сейчас, — это неумение жить семьёй и преодолевать кризисы. «Я не преувеличу, если скажу, что молодые родители, не умеющие быть мужем и женой, зачастую так же беспомощны, неумелы и неопытны, как дети. <…> И вот большое горе приходит тогда, когда эти взрослые дети рожают детей». Педагог настаивал на том, что старшеклассников надо учить отношениям, объяснять, как проявлять любовь к супругу и детям, как быть со своими желаниями, как находить компромисс в семье. Кроме школы, детей этому должны учить родители своим примером с самого рождения. Сухомлинский говорит о том, что школьный предмет под названием «Семья. Брак. Любовь. Дети» едва ли не важнее других наук. В течение 10 лет он исследовал причины разводов среди 200 семей. Из-за неумения понять друг друга развелись 189 пар. Также Сухомлинский говорит о том, что если в семье растёт неуправляемый ребёнок, родителям стоит взглянуть на себя и понять, где появилась трещина в их взаимоотношениях. «Пусть не поймут меня так, будто я принижал роль математики и других естественных наук. <…> Но все же знания о человеке ещё важнее. И если не сегодня, то завтра в школьном учебном плане предмет о культуре человеческих взаимоотношений будет стоять первым, ибо мы живём в век человека». 2. Быть настоящим отцом Сегодня никого не удивит отец, который умеет менять подгузники и кормить ребёнка кашей. Но в середине прошлого века мысль о том, что отец должен ухаживать за младенцем наравне с матерью, играть c ребёнком и принимать активную роль в его воспитании, была революционной. Сухомлинский писал: «Там, где <…> хлопоты и заботы жены постепенно становятся и его (отца — Прим. автора) хлопотами и заботами, семья является школой эмоционального и нравственного воспитания детей». Кроме забот о ребёнке, отцу следует заниматься самовоспитанием. Так Сухомлинский называл личностное развитие и непрерывный труд. Это станет могущественным способом влияния на детей. Ребёнку хочется быть хорошим, но ему нужен пример, чтобы самому становиться лучше, умнее, образованнее. Педагог вспоминает историю про одну большую семью сельского врача Ивана Филипповича, в которой было шестеро детей. По утрам отец приносил и ставил в вазу цветок возле спящей жены. Так продолжалось десятилетия. И для этого была построена теплица возле дома. Количество цветков, которые стояли в вазе по утрам, росло вместе с детьми. После смерти отца, когда дети выросли и разъехались из родительского дома, раз в год они собирались у матери. Снова в вазе появлялись семь цветков — по одному от каждого из детей и седьмой от умершего отца.

Полезные онлайн-услуги для граждан 💻 В удобном формате по одной ссылке сразу несколько онлайн-услуг на портале Госуслуг в зависимости от вашей жизненной ситуации 😉 🤰🏻Для родителей при рождении ребенка ➡https://www.gosuslugi.ru/landing/baby Оформить первые документы малыша, пособия и выплаты на новорожденного. 👩‍👩‍👦 Для многодетных семей ➡https://www.gosuslugi.ru/large_family Оформить статус многодетной семьи, удостоверение и меры поддержки. 📲 Для тех, кто получил материнский капитал ➡https://www.gosuslugi.ru/maternity-capital Подать заявление на использование, узнать остаток, калькулятор маткапитала и другое. ♿️ Для граждан с инвалидностью ➡http://www.gosuslugi.ru/invalidam Подать обращение в МСЭ, получить документы, оформить ТСР, парковку, меры поддержки и другое. 👵🏻👴🏻 Для тех, кто выходит на пенсию ➡https://www.gosuslugi.ru/landing/pension Узнать размер пенсии, выбрать способ получения и другое. Сохраняйте себе пост, чтобы не потерять полезные ссылки