Post #160

Мои любимые активности для работы с лексикой вместо gap-fill. Большинство из вас проголосовали за тему мастермайнда"чем заменить скучные gap-fill exercises" ☹️И признаться честно, изначально я думала, что мы поговорим только про грамматические задания. Но потом прочитав комментарий, поняла что я совершенно упустила из вида лексику. 🤦‍♀️ ✔️А ведь это тоже важная часть урока, и как верно заметила Маша➡️ в учебниках в лучшем случае будет дано только одно упражнение. Поэтому до мастермайнда(на который вы уже записались. Верно? 🤔) хочу рассказать вам о нескольких интересных активностей, которые я использую для работы с лексикой. 🫣 guessing game- суть в том, что один студент получает карточку с target language и объясняет значение данного слова. Другой студент должен отгадать его. 📁Получается win-win situation: развиваем навык давать определения, и пока студенты отгадают ➡️они несколько раз повторят остальные слова ➡️получается такой дополнительный своеобразный дриллинг. 😰Continue the sentence - эта активность больше относится к free practice, но тоже очень помогает запоминать лексику и ее контекст. ▫️Составляем предложения с нужными нам словами, но не до конца. ▫️Cтуденты должны продолжить предложение про себя, сделав его при этом meaningful. ▫️Как вариация можно делать true or false statements и другие участники будут отгадывать. 📁Например: нам нужно выучить слово indecisive (обожаю как студенты произносят это слово 🫣). ▫️Пишем предложение Например: Feeling indecisive about ......I hesitated between....... ▫️Студенты продолжают предложения, рассказывая таким образом про себя. Плюс в том, что мы показываем контекст, в котором данное слово может использоваться➡️ студент его видит-читает ➡️и еще больше дриллит. Таким образом запоминают и значение слова и контекст. Делаете ли вы подобные упражнения? Расскажите в комментариях! ⤵️ Буду рада узнать ваши методы работы с лексикой. ❤️-если было полезно #моиуслуги #offlinelessons #onlinelessons