Post #189

🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠 Speaking lesson- это урок без плана? Друзья, а что вы думаете по поводу speaking lesson? Должен ли такой урок быть полностью спланированным? Есть ли у него какая-то структура? В своем выступлении я говорила про разные lesson framework и одна из них натолкнула меня на этот пост. Давайте поговорим про speaking lesson framework. Ведь с первого взгляда может показаться, ну что сложного в speaking lesson. Выбрали тему и вперед. Можно даже не готовиться Но так ли это на самом деле?🤔 У speaking lesson есть своя четкая формула, структура. Давайте же посмотрим на нее более подробно. 🫣Lead-in: его цель- задать тон уроку, увлечь студентов темой и дать им возможность вникнуть в тему. 😰Demo of the speaking task- здесь нужно плавно подвести студентов к заданию и дать пример того, как будет выглядеть их финальная задача. 😡Useful language input- помогаем студентам с новыми выражениями, которые могут понадобиться им для обсуждений 🤫Prep time -перед тем, как студенты будут выполнять наше задание-им нужно дать время подготовиться. Возможно составить план (но не полными предложениями, а ключевыми словами) 🫠Speaking task-самое главное. Выполнение самого задание, обсуждение. Даем им возможность развить fluency 🫠Feedback -не забываем в конце дать им фидбэк 2-х типов: on language +on content. ▫️А вы придерживаетесь этой формулы при проведение speaking lessons? ▫️А как думаете, этот lesson framework подходит для проведения speaking clubs или клуб можно провести вообще без плана и подготовки? 📁Кстати, у меня есть для вас небольшое объявление! Завтра у нас будет прямой эфир с Аней. Мы поговорим о том, как организовать разговорные клубы в оффлайн формате И что необходимо учитывать при проведении таких клубов. Придете послушать нас? А если вам нужна помощь с планированием урока, welcome на консультации. А можно ли провести урок вообще без подготовки? #offlinelessons #onlinelessons