Post #54

Работа с лексикой в офлайн-классе📚✨ Сегодня поговорим про teaching vocabulary in an offline class. Когда речь идет о такой лексике, которую что называется можно "пощупать"-то есть выразить картинками (предметы, животные, времена года и так далее то мой самый любимый метод - это matching. Процесс следующий: ▫️Показываем изображения и извлекаем слова-термины от студентов. ▫️Выдаем карточки с этими словами и просим студентов соединить их. ▫️Затем переходим к дриллу, который можно сделать более интересным.⤵️ Вот несколько вариантов: 🫣 Каждый ученик берет 1 картинку, показывает ее другому и просит назвать слово (на обороте должно быть написано слово). 😰Карточки со словами, в которых пропущены буквы. Ученик показывает их другому и просит назвать всё слово (ответ на обороте). 😡Pelmanism-картинки и слова переворачиваются лицом вниз. Студент берет картинку и карточку. Если они совпали, оставляет себе. Если нет-кладет обратно и игра продолжается. Задача: собрать как можно больше пар. 💕Очень хорошо работает с детьми, но и взрослые тоже любят такие игры 🤫 Дрилл на скорость. ▫️Все студенты стоят в кругу. ▫️Учитель дает первую картинку, произносит слово, передает первому студенту - он повторяет слово и передает картинку. Так продолжается по кругу, пока не дойдем до конца. ▫️ Сначала делаем это с каждым словом. ▫️Во второй раз не ждем, пока первая картинка дойдет до конца круга, а сразу даем следующую. 💕 Получается очень забавно, и студенты запоминают слова быстрее. А какие ваши любимые дрилы и методы работы с новой лексикой? Делитесь в комментариях 📁Интересный подкаст про pre-teaching vocabulary можно найти здесь #offlinelessons #методика ❤️ если узнали что-то новое 💯 если всегда так делаете