Это текст Александра Беспалова, но его в Телеграме нет, поэтому просто процитирую тут. Это второй репост за всю историю канала, но очень уж понравилась
Поговорил с чатом о Канте, получилось забавно.
Одна из основных мыслей Канта, которая потом поломала всю философию была такая, что "априорные категории (причинность, время, пространство,...) создают возможность эмпирического познания". Т.е. знание науки это не отражение (иногда ошибочное) природы, как считали ранее. Это результат наложения каких-то "встроенных (в голову) схем" на опыт жизни, для получения какого-то вторичного продукта, который называется — "мир-для-нас". А "мир-как-есть" для нас недоступен, в принципе.
Дальнейшее развитие философии происходило в обсуждении, насколько вообще ок так делать и можно ли с этим всем хоть что-то познать вообще? Что создало для философии XX века ощущение полной шизы и бессмысленного копания в смыслах слов.
Но это, в наше время, банальное наблюдение, которое все и так знают, более ли менее (если не кондовые сциентисты).
И "истина" в этом смысле это просто более устойчивое соответствие модели эксперименту (запомните это определение слова). Под устойчивостью понимается то, что соответствие не рушится от изменения среды.
Допустим, мы считаем, что от тяжести вещи зависит скорость падения. Это наша модель. Тут приходит Галилей и начинает по наклонной плоскости катить шарики разного веса и они всегда разгоняются более ли менее одинаково. Модель не устойчива к изменению "среды". А вот модель, где ускорение свободного падения не зависит от массы, устойчива к наблюдениям кидания шариков разной массы с разным ускорением, потому что можно легко туда добавить сопротивление воздуха и получить разные разгоны на выходе.
Но это тоже довольно обычно, как мне показалось.
А вот что меня зацепило, это то, что из этого следует, что "истина" это не универсальная цель или метафизический эталон, а часть противоречивого эволюционного механизма выживания.
Если модель более устойчива к изменению контекста, то общество, которое ей обладает, способно приспособиться к более широкому спектру возможных сред обитания (относительно обществ, которые не обладают "истиной").
При этом (как положено внутри эволюционных механизмов), внутри хорошо структурированного общества "стремление к истине" это не самая удачная личная стратегия выживания.
Хорошо структурированное общество создает внутри себя устойчивый контекст, в котором начинают эффективно работать простые эвристики (чувствительные к любым изменениям контекста). Они гораздо менее энергозатратные, чем "стремление к истине". И на личном уровне, внутри структурированного общества, стремление к истине (как модели устойчивой к изменениям) может быть просто вредно.
Поэтому в обществе организуются пласты создателей и потребителей инфоцыганского и сходного контента. Этот пласт перераспределяет ресурсы внутри общества, но НЕ делает общество более адаптивным к возможным изменениям среды. Если общество начинает состоять только из таких людей, оно рушится, потому что не способно выдержать никаких изменений.
Но в этом и хитрость эволюции. Выживают только те структурированные общества, где хоть как-то это (на личном уровне не эффективное) стремление к "истине" проявлено. Оно позволяет протащить общество через изменения за счет более устойчивых моделей (само)управления.
И вот мы приходим через тысячи лет эволюции к состоянию, где "истина" сакрализируется, потому что (на личном уровне и в контексте общества) вообще непонятно нахрена это все нужно. Отсюда метафизическое представление Канта об истине как об имманентном свойстве суждения (как бы это часть способности мыслить, в принципе. Без нее нет смысла говорить об осмысленной деятельности). Но ларчик (возможно) открывается проще. Все общества, где "истина" это не ценность хотя бы для некоторой части людей, умерли. И все общества, где она обесценится, исчезнут.
#life
😄Schedule
➖➖➖➖➖➖
🔘Schedule as a noun can be a plan or list of when things happen.
🔜 According to the schedule we start at 9 tomorrow.
🔘A schedule can tell when planes, trains and buses are planned to arrive at and depart from different places.
🔜The flight schedule says that we should be leaving at 1015.
🔘As a verb, schedule means to plan to for something to happen at a certain time. It’s often used in the passive to talk about when things will or should happen.
🔜The meeting was scheduled for 9:30, but everyone was late.
#Schedule👨🏫@America
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🆕 Crypto News @Money
😁 Crypto Game @Egame
🇺🇸 US News @America
🇯🇵 Japan News @Japan
🇦🇪 UAE News @Dubai
▶️ Popular Movies @Videos
😜 Best Funny Video @Funnys
😄Schedule
➖➖➖➖➖➖
🔘Schedule as a noun can be a plan or list of when things happen.
🔜 According to the schedule we start at 9 tomorrow.
🔘A schedule can tell when planes, trains and buses are planned to arrive at and depart from different places.
🔜The flight schedule says that we should be leaving at 1015.
🔘As a verb, schedule means to plan to for something to happen at a certain time. It’s often used in the passive to talk about when things will or should happen.
🔜The meeting was scheduled for 9:30, but everyone was late.
#Schedule👨🏫@America
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🆕 Crypto News @Money
😁 Crypto Game @Egame
🇺🇸 US News @America
🇯🇵 Japan News @Japan
🇦🇪 UAE News @Dubai
▶️ Popular Movies @Videos
😜 Best Funny Video @Funnys
IELTS BAND8.5+ #Schedule
✅A - READING!
Make sure that you spend at least 1 hour a day on the following (don’t forget to record vocab, underline useful collocations, copy them into your vocab book... if you have one):
✅ B - WATCHING
Don't watch your content passively with the video/radio etc. playing in the background. You need to listen attentively since you'll need to do the same in the exam. Train your ear at an early stage and make life easier for yourself down the line. Oh, and if watching something.... subtitles OFF! 1 hour a day, too.
📆 MONDAY
📖National Geographic: select THEMES and randomly read an article whether science, travel, adventure, animals etc.
💻Documentary: think about what you might have read and type the theme into YouTube
📆 TUESDAY
📖Time Magazine: click the box top left next to TIME and randomly read an article whether politics, business, tech, health etc.
💻YouTube Videos: I have put together a number of YouTube channels I enjoy in a post.
📆WEDNESDAY
📖 The Guardian: Randomly select different themes and select an article at random to read
💻BBC World service is a good one. Loads of different themes for background listening: https://www.bbc.co.uk/sounds/play/live:bbc_world_serv..
📆THURSDAY
📖Scientific American : randomly select a news article to read.
💻 Documentary: Curiosity Stream is a good one, but it's a paid website.
📆FRIDAY (Entertainment)
📖 Continue reading a book of your choice PROVIDING it’s not a classic (continue with that after your course)
💻 Watch a film of your choice but still have pen and paper ready! Subtitles off!!!
📆SATURDAYS AND SUNDAYS
Focus on doing your grammar and vocab exercises, practice tests as well as go over the vocab and things you have recorded during the week. Use the weekend to write your essays.
My guidelines:
📌 It doesn't matter if you're interested in the themes or not. In the exam you don't have a choice. So stop being selective. Move beyond Friends and The Big Bang Theory.
📌 Record "chunks of language". Once you've done the article or video, summarize it out aloud recycling that language you have just jotted down. Maybe even write a small summary.
📌 Less is more! Do one article or video a day. That's enough. Better do one, learn and recycle the language rather than watch/read too many and remember nothing.
⚡️@ieltsulugbeks⚡️
IELTS BAND8.5+ #Schedule
✅A - READING!
Make sure that you spend at least 1 hour a day on the following (don’t forget to record vocab, underline useful collocations, copy them into your vocab book... if you have one):
✅ B - WATCHING
Don't watch your content passively with the video/radio etc. playing in the background. You need to listen attentively since you'll need to do the same in the exam. Train your ear at an early stage and make life easier for yourself down the line. Oh, and if watching something.... subtitles OFF! 1 hour a day, too.
📆 MONDAY
📖National Geographic: select THEMES and randomly read an article whether science, travel, adventure, animals etc.
💻Documentary: think about what you might have read and type the theme into YouTube
📆 TUESDAY
📖Time Magazine: click the box top left next to TIME and randomly read an article whether politics, business, tech, health etc.
💻YouTube Videos: I have put together a number of YouTube channels I enjoy in a post.
📆WEDNESDAY
📖 The Guardian: Randomly select different themes and select an article at random to read
💻BBC World service is a good one. Loads of different themes for background listening: https://www.bbc.co.uk/sounds/play/live:bbc_world_serv..
📆THURSDAY
📖Scientific American : randomly select a news article to read.
💻 Documentary: Curiosity Stream is a good one, but it's a paid website.
📆FRIDAY (Entertainment)
📖 Continue reading a book of your choice PROVIDING it’s not a classic (continue with that after your course)
💻 Watch a film of your choice but still have pen and paper ready! Subtitles off!!!
📆SATURDAYS AND SUNDAYS
Focus on doing your grammar and vocab exercises, practice tests as well as go over the vocab and things you have recorded during the week. Use the weekend to write your essays.
My guidelines:
📌 It doesn't matter if you're interested in the themes or not. In the exam you don't have a choice. So stop being selective. Move beyond Friends and The Big Bang Theory.
📌 Record "chunks of language". Once you've done the article or video, summarize it out aloud recycling that language you have just jotted down. Maybe even write a small summary.
📌 Less is more! Do one article or video a day. That's enough. Better do one, learn and recycle the language rather than watch/read too many and remember nothing.
⚡️@ieltsulugbeks⚡️
IELTS BAND8.5+ #Schedule
✅A - READING!
Make sure that you spend at least 1 hour a day on the following (don’t forget to record vocab, underline useful collocations, copy them into your vocab book... if you have one):
✅ B - WATCHING
Don't watch your content passively with the video/radio etc. playing in the background. You need to listen attentively since you'll need to do the same in the exam. Train your ear at an early stage and make life easier for yourself down the line. Oh, and if watching something.... subtitles OFF! 1 hour a day, too.
📆 MONDAY
📖National Geographic: select THEMES and randomly read an article whether science, travel, adventure, animals etc.
💻Documentary: think about what you might have read and type the theme into YouTube
📆 TUESDAY
📖Time Magazine: click the box top left next to TIME and randomly read an article whether politics, business, tech, health etc.
💻YouTube Videos: I have put together a number of YouTube channels I enjoy in a post.
📆WEDNESDAY
📖 The Guardian: Randomly select different themes and select an article at random to read
💻BBC World service is a good one. Loads of different themes for background listening: https://www.bbc.co.uk/sounds/play/live:bbc_world_serv..
📆THURSDAY
📖Scientific American : randomly select a news article to read.
💻 Documentary: Curiosity Stream is a good one, but it's a paid website.
📆FRIDAY (Entertainment)
📖 Continue reading a book of your choice PROVIDING it’s not a classic (continue with that after your course)
💻 Watch a film of your choice but still have pen and paper ready! Subtitles off!!!
📆SATURDAYS AND SUNDAYS
Focus on doing your grammar and vocab exercises, practice tests as well as go over the vocab and things you have recorded during the week. Use the weekend to write your essays.
My guidelines:
📌 It doesn't matter if you're interested in the themes or not. In the exam you don't have a choice. So stop being selective. Move beyond Friends and The Big Bang Theory.
📌 Record "chunks of language". Once you've done the article or video, summarize it out aloud recycling that language you have just jotted down. Maybe even write a small summary.
📌 Less is more! Do one article or video a day. That's enough. Better do one, learn and recycle the language rather than watch/read too many and remember nothing.
⚡️@ieltsulugbeks⚡️
Due to the #coronavirus
the #schedule of #BFIC 's #Koreanclass
is delayed #😢
⠀
Check changed annual schedule
at www.bfic.kr
⠀
✔ 1st Semester: Mar. 2 ~ Jun. 12
✔ Level Test: Feb. 24 ~ Feb. 26
⠀
http://masnun.com/2015/11/20/python-asyncio-future-task-and-the-event-loop.html
On any platform, when we want to do something #asynchronously, it usually involves an #event loop. An event loop is a loop that can register #tasks to be executed, execute them, delay or even cancel them and handle different events related to these operations. Generally, we #schedule multiple async functions to the event loop. The loop runs one function, while that function waits for #IO, it pauses it and runs another. When the first function completes IO, it is resumed. Thus two or more functions can #co_operatively run together. This the main goal of an event loop.
How I Can Study 10h a Day: The Perfect Schedule for Chaotic People
#YouTube#liked#howtostudy#study#howtocreateacalendar#schedulingtips#schedule#howtoschedule#productive
Уважаемые пассажиры,
Рейс Улан Батор - Улан Удэ - Улан Батор будет выполняться согласно расписанию, по вторникам и субботам. Желающие приобрести билеты на апрель могут обратиться по эл.адресу [email protected]. Также билеты из Улан Удэ в Улан Батор можно купить в кассе аэропорта Байкал.
Дни рейсов: 02, 05, 09, 12, 16, 19, 23, 26, 30-ое апреля.
Номер телефона нашего представителя в Улан Удэ:
+7 950 388 22 20
#Hunnu_Air#Ulan_Ude#Ulaanbaatar#Tuesday#Saturday#Schedule#Flight#April_2022
FTX Announces Preliminary Fund Distribution Schedule
🔵 FTX reveals a preliminary payment distribution schedule for creditors.
🔵 Claims under $50k total $1.2 billion.
🔴 By January 20: Preliminary claims must be met.
🔴February 25 - March 4: Expected period for fund distribution begins.
🤔 Will this bring additional liquidity to the market?
Read more
#FTX#Crypto#Market#Liquidity#Payments#Claims#Finance#Investments#Bitcoin#News#Updates#Distribution#Schedule#CryptoTwitter#Investors#Creditors#Funds#Return#January#February#March