Найти похожее

🤓Про Афганистан детям снова рассказали. Про последствия — снова промолчали В десятках регионов России в школах, колледжах и техникумах прошли мероприятия ко дню ввода советских войск в Афганистан. Детям рассказывали о войне 1979–1989 годов как о примере «самоотверженного служения Родине», показывали хронику, читали письма с фронта и проводили минуты молчания. Формат — единый, возраст — всё младше. Вот как это выглядело по регионам. 📍Орловская область О войне в Афганистане рассказывали первоклассникам. Детям «на доступном для возраста уровне» объясняли, что ветераны-афганцы — пример мужества и верности Родине, и рассказывали о выпускнике школы, погибшем на войне. 📍 Ивановская область В местном доме культуры школьникам показали военную хронику, рассказали о начале войны и зачитали письма солдат, отправленные с фронта родным. Встречу завершили минутой молчания в честь погибших «воинов-интернационалистов». 📍 Краснодарский край В школе организовали встречу с ветераном боевых действий. Он рассказывал о своей службе, «военных задачах» и наградах, а также призвал школьников быть патриотами, «любить и защищать своё Отечество». 📍 Республика Башкортостан Юнармейцев вывели на митинг, посвящённый годовщине ввода войск. В официальных отчётах подчёркивалось, что дети «показали пример истинного патриотизма» и уважения к подвигам предков. 📍 Другие регионы Аналогичные мероприятия прошли в Пензенской,Рязанской,Кемеровской,Свердловской,Оренбургской,Тамбовской областях и ряде других регионов — с теми же форматами: встречи с ветеранами, военная символика, минуты молчания, разговоры о долге и служении. Только вот детям почти не говорят, что Афганистан стал для СССР десятилетней ловушкой. Что это была война, которую потом сами же власти назвали ошибкой. Что тысячи семей получили цинковые гробы, а сотни тысяч солдат вернулись сломанными — физически и психически. Что героизм солдат не отменяет бессмысленности самого решения. Так из истории делают не повод для размышлений, а инструмент воспитания нужного чувства. И это чувство всё чаще подменяет понимание. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

🧔В российские школы официально вводят военных советников С февраля 2026 года в школах и техникумах Северной Осетии появятся советники по военно-патриотическому воспитанию из числа участников войны против Украины. Региональные власти называют это «уникальным проектом», который должен одновременно решить проблему трудоустройства вернувшихся с фронта и усилить воспитательную работу с детьми. По замыслу инициаторов, бывшие военные будут формировать у школьников и студентов «ценностные ориентиры»: курировать патриотические клубы, работать с допризывной молодёжью, руководить юнармейскими отрядами и школьными музеями. Речь идёт о новом звене в системе образования — не учителях и не психологах, а носителях военного опыта, встроенных в школьную иерархию. Важно, что этот опыт не предполагается осмыслять или обсуждать критически. Он подаётся как безусловная ценность и образец для подражания. Война таким образом становится не трагедией и не исключением, а нормальным жизненным этапом, о котором рассказывают детям с позиции правильности и необходимости. Под лозунгами «социализации» и «воспитания» государство решает собственную задачу: закрепить военную повестку в школе и заранее подготовить следующее поколение к принятию логики службы, подчинения и мобилизации. Образование постепенно перестраивается из пространства развития в инструмент идеологической передачи опыта войны. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

🎨Когда дети рисуют войну — это уже не про искусство Военная пропаганда в России всё активнее выходит за пределы школьных классов и проникает в учреждения дополнительного образования. Детские художественные школы — пространства, которые должны развивать воображение, свободу и индивидуальность, — всё чаще используются как инструмент милитаристского воспитания. Самый масштабный пример — акция«Портрет Героя», поддержанная Госдумой и фондом «Защитники Отечества». По данным организаторов, в ней участвовали более 18 тысяч детей, прошло свыше тысячи мероприятий почти во всех регионах страны. Детям предлагают рисовать портреты «участников СВО» — как живых, так и погибших, зачастую в присутствии самих военных или их родственников. Формат таких акций повторяется из региона в регион. В Мурманске школьники рисовали портрет участника войны прямо во время встречи с ним. В Тульской области портреты «героев» одновременно создавали более тысячи детей из десятков регионов — мероприятие завершилось «уроком мужества» с ветеранами. В Магаданской области юные художники рисовали погибших по фотографиям, изучая их «боевой путь», а на открытие выставки пригласили семьи убитых. В Красноярском крае детские художественные школы превратили в выставочные залы для портретов местных единороссов — «участников СВО». Организаторы говорят о патриотизме, преемственности поколений и «живой истории». Но за этими словами скрывается простая подмена: война подаётся как норма, смерть — как достойный сюжет для детского рисунка, а искусство — как удобный способ закрепить нужный образ в голове ребёнка. Искусство перестаёт быть способом осмысления мира и становится средством его оправдания — в том числе оправдания насилия. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

🇷🇺О чём детям рассказали на уроке совести Последние перед каникулами «Разговоры о важном» посвятили совести. Теме, которая обычно начинается с вопросов, а не с ответов. Но в этот раз вопросов было немного — в основном предлагали выбрать нужные слова и сделать правильные выводы. Отдельный акцент сделали на «уникальности» русского понимания совести — якобы только в русском языке это понятие связано с «долгом», «честью» и «ответственностью». Именно эти понятия чаще всего мелькали в презентации и сценарии занятия. Совесть в такой логике перестаёт быть внутренним компасом человека и становится частью национальной идентичности, тесно связанной с обязанностями. Школьникам также показали интервью педагога Шалвы Амонашвили. Он рассуждает о духовных ценностях, возрождении страны и утверждает, что «жить в пользу своей выгоды на этой Земле нельзя». Россия в его словах — территория особой миссии, где духовность «ещё теплятся» и потому именно здесь должно начаться её глобальное возрождение. В финале старшеклассникам включили фрагмент «БесогонТВ» Никиты Михалкова — с советским экспериментом над детьми, которые «оказались коллективистами». Вывод прозрачен: правильная совесть — это когда ты думаешь и поступаешь так же, как большинство, и не задаёшь лишних вопросов. Когда совесть объясняют по методичке, она перестаёт быть личным выбором и становится инструментом контроля. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

🇷🇺Неделя из жизни «патриотического воспитания» За последнюю неделю в сфере детского образования и «воспитания» накопилось достаточно событий, чтобы перестать воспринимать их как случайные. Вместе они складываются в систему, где ребёнок всё раньше становится объектом государственной политики. Каждый третий школьник сегодня — участник «Движения Первых». 13,5 миллиона детей, десятки тысяч отделений, десятки тысяч «уроков мужества» за год. Основные слова — служение, преемственность, Отечество. Руководит движением участник войны. Это уже не кружок по интересам и не добровольная инициатива, а массовая инфраструктура лояльности. Социальные сигналы становятся всё прямее. Чиновники Иркутского района не стали смягчать формулировки и объяснили: бесплатные новогодние подарки — прежде всего детям участников войны. Многодетные семьи — позже, если получится. Формула звучит жёстко и показательно: «СВО — первая планка». Образ власти всё активнее заходит в детскую культуру. В «Простоквашино» появится персонаж Путина — как элемент «мягкой силы» и способ разговаривать с детьми на уровне мультфильма. Политика окончательно перестаёт быть чем-то «взрослым» и внешним по отношению к детству. Параллельно за пределами страны происходит обратное. Фильм «Mr. Nobody against Putin», снятый школьным учителем из Карабаша и собранный из материалов о пропаганде в школе, попадает в шорт-лист «Оскара». То, что внутри России подаётся как воспитание и норма, снаружи уже рассматривают как предмет критики и тревоги. И, наконец, демография. Президент призывает рано вступать в брак и рожать детей, ссылаясь на «правильные» традиции и конкретные примеры. Эти слова массово показывают школьникам прямо во время уроков. Разговор о будущем снова идёт не о возможностях, а о том, как «надо». Всё это — не набор разрозненных новостей. Это одна линия: детей вовлекают, направляют, поощряют и воспитывают в заданных рамках — от детского сада до выпускного. Государство всё увереннее разговаривает с ребёнком напрямую. И всё меньше оставляет пространства для выбора. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

🛠Когда «кружок по интересам» ведёт на фронт В Нижнекамске в детском доме устроили мастер-класс: воспитанники собирают детали для FPV-дронов. Им показывают комплектующие, объясняют, как всё работает, и рассказывают, что эти штуки «помогают нашим». Потом — письма солдатам, благодарности, фотоотчёты. Всё выглядит аккуратно, почти по-школьному. Официальная версия простая и удобная: это развитие мелкой моторики, патриотическое воспитание и полезный досуг. Взрослые говорят правильными словами, дети улыбаются в камеру, новость подаётся как повод для гордости. Но если убрать витрину, остаётся сухой факт: сироты собирают детали для боевых дронов. Не игрушек. Не учебных моделей. А техники, которая используется для нанесения ударов. Детям не объясняют, куда именно летят эти дроны и чем всё заканчивается. Им просто говорят, что так «надо». И это не разовая акция. Раньше были маскировочные сети, «сухой душ», браслеты выживания. Теперь — комплектующие для БПЛА. Война медленно, но последовательно становится частью воспитательной программы. Как труд, как норма, как «полезное дело». Особенно жёстко это звучит именно в контексте детского дома. У этих детей нет родителей, которые могли бы сказать «нет». Нет выбора, нет дистанции. Государство здесь — и воспитатель, и заказчик, и единственный взрослый в комнате. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

❔Как «Русская община» заходит в школы: карта регионов После трагедии в Подмосковье, где среди версий мотива убийства называют национальную ненависть, всё сложнее игнорировать системное присутствие ультранационалистических структур в российском школьном образовании. Одной из таких организаций стала «Русская община» — известная своей антимигрантской и исламофобской риторикой. Только за неполный декабрь представители «Русской общины» провели десятки мероприятий в школах по всей стране — от «уроков мужества» до демонстрации оружия и военной подготовки для детей Вот лишь часть зафиксированных случаев: 📍Тюменская область «Русская община» провела серию «уроков мужества». Участники войны показывали школьникам военное снаряжение, объясняли принципы работы дронов, проводили занятия по первой помощи и рассказывали о службе на фронте. 📍Краснодарский край В школу № 4 города Абинска пригласили представителя «Русской общины» с позывным «Час». Он рассказывал о «доблести воинов», службе в подразделении «Барс-1» и демонстрировал медаль «За храбрость». 📍Пермский край Организация провела занятия по тактической медицине для школьников. Инструктором выступал участник боевых действий в зоне СВО. В мероприятии участвовали более 30 человек, включая учащихся местных школ. 📍Забайкальский край В школе № 9 прошло «масштабное патриотическое мероприятие» с участием «Русской общины», ветеранов ЧВК «Вагнер» и «десантного братства». Детям показывали оружие, запускали БПЛА, проводили мастер-классы и давали примерить военную экипировку. 📍Свердловская область Представители «Русской общины» пришли на школьный праздник ко Дню Героев Отечества. Школьникам рассказывали о деятельности организации и «важности патриотического воспитания». 📍Саратовская область В спецшколе прошла встреча с учениками 2–9 классов. Мероприятие началось с молебна и прошло в присутствии директора. Детям показывали военное обмундирование, после чего часть школьников заявила о желании серьёзно заняться военной подготовкой. 📍Ростовская область В школе № 6 города Сальска ветераны «Русской общины» провели занятия по выживанию и военной подготовке, назвав их частью воспитания «в духе уважения к героическому прошлому». Во всех случаях речь идёт не о разовых визитах, а о регулярном и легитимном присутствии радикальной организации в образовательной среде. Под видом «патриотики» детям системно транслируют милитаризм, культ силы и идеологию разделения на «своих» и «чужих». #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

🍿«Василёк»: история о побеге ребёнка на фронт В российских школах продолжают расширять военную повестку для детей. Ученикам второго класса в школе посёлка Богородское Кировской области показали короткометражный фильм «Василёк» — историю о мальчике, который после гибели старшего брата на войне в Украине сбегает из дома и пытается попасть на фронт. По сюжету его останавливает полиция, но вместо того чтобы вернуть ребёнка к нормальной жизни, взрослые мягко направляют его к будущей военной карьере: учиться усерднее, готовиться к кадетскому корпусу, «служить Родине». Сам фильм построен на знакомых тезисах: личная трагедия оправдывается «опасностью для страны», а гибель сына подаётся как часть общего долга. Фраза отца о том, что «терять ребёнка — большое горе, но когда Родина в опасности — все идут», задаёт нужную интонацию: война нормализуется, а участие в ней преподносится как естественный и правильный путь — даже для ребёнка. В этой логике эмоции не проживаются, а сразу перенаправляются в сторону лояльности и будущей службы. Важно и то, в каком контексте показывают этот фильм. «Василёк» — часть проекта «Киноуроки в школах России», который уже несколько лет распространяется по регионам и курируется структурами, близкими к государству. Его показывали в Кузбассе, Тверской области и других субъектах, а в попечительском совете проекта есть известные провоенные публичные фигуры. Это не единичный случай и не инициатива отдельной школы — это системная работа, рассчитанная на младший школьный возраст. Вот мы видим как детям предлагают готовую модель поведения: война — неизбежна, потери — оправданы, правильная реакция на смерть близкого — идти тем же путём. И чем младше аудитория, тем меньше пространства остаётся для вопросов, сомнений и обычного человеческого переживания. Вместо этого формируется раннее принятие войны как нормы — не через обсуждение, а через эмоциональный сюжет. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

🧔Выпускные и последние звонки официально встраивают в военную повестку Минпросвещения выпустило рекомендации для школ по проведению последних звонков и выпускных. Помимо флага, гимна и «чествования семей», чиновники прямо предлагают звать на праздники родителей — участников войны против Украины и обладателей госнаград. Всё это подаётся как элемент национального проекта «Молодёжь и дети» и как способ «создать атмосферу уважения и гордости за страну». Министр просвещения Сергей Кравцов уверяет, что именно такие ценности выпускники должны уносить со школы вместе с «добрыми воспоминаниями». Но для школьников и родителей это давно не неожиданность. Военные и раньше становились частью линееек: «уроки мужества», «Парты героев», минуты молчания, речи о долге и жертве. Разница лишь в том, что теперь это не спущенная по негласным каналам инициатива, а официальный документ. Школе больше не оставляют пространства для выбора — война становится обязательным фоном даже для детских праздников. В итоге выпускной перестаёт быть личным событием. Он превращается в ещё один элемент государственной ритуальности, где подростков учат правильным эмоциям и правильному отношению к происходящему. Школа окончательно закрепляется в роли института, который не только обучает, но и системно формирует лояльность — даже в те моменты, которые раньше были про радость, прощание и свободу. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

🇷🇺Диктант, который проверяет не знания, а способность думать по заданному шаблону В школах и колледжах провели очередной «военно-патриотический диктант». Организаторы отчитались о десятках тысяч участников: только 1 декабря в аудиториях сидели около 60 тысяч подростков, а за три года акция охватила более 800 тысяч человек. Несмотря на название, содержание диктанта мало похоже на обычную проверку знаний. Вопросы — 25 штук — сводятся к тому, чтобы школьники воспроизвели заранее заданные трактовки событий и понятий. Подросткам предлагают назвать дату начала «СВО», перечислить мемориалы, связанные с Донбассом, вспомнить «подвиги героев» и дать определение «денацификации» — в той формулировке, которую уже много раз озвучивали на федеральных каналах: «комплекс мероприятий, направленный на освобождение от влияния нацистов и демонтаж идеологии, процветающей на Украине». Ещё один блок — про призыв. Учащимся нужно указать срок лишения свободы за уклонение от службы. То есть школьники отвечают не о конституционных правах или устройстве государства, а о наказаниях из Уголовного кодекса. На выполнение дают 45 минут. В таком режиме человеку не предлагают подумать — от него ждут точного воспроизведения нужных формулировок. За четыре года «диктант» превратился в систему, где молодёжь учат не пониманию истории или права, а правильному набору слов. И если школа действительно должна развивать самостоятельность, анализ и способность задавать вопросы, то этот формат работает в противоположную сторону. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

🇷🇺В школах объясняют героизм через готовность умереть На «Разговорах о важном» ко Дню Героев Отечества школьникам снова представили упрощённую модель героизма. В её центре — война, самопожертвование и обязательная победа, вне зависимости от обстоятельств. Учителям предложили подчеркнуть «непобедимость русского народа» и поставить участников войны против Украины в один ряд с историческими полководцами. Героем в такой конструкции становится тот, кто жертвует собой, а не тот, кто сохраняет жизнь другим. Школьникам показывают истории людей, которые отправились на фронт «по внутреннему зову» и воспринимают свою гибель как возможный и даже достойный исход. Прямым текстом говорится, что лучше умереть, чем сдаться. Это транслируется подросткам без любой дискуссии о праве на жизнь, гуманитарных нормах или международном праве. Младшим классам объясняют, что «настоящий герой готов жертвовать жизнью». Средним предлагают угадать фразы «героев», среди которых — медийные боевые лозунги. Старшим вновь показывают отрывки с жёсткой романтизацией смерти на войне. Статистика приводится исключительно в нужной тональности: «большинство россиян готовы стать героями», «молодёжь готова помогать». Формулировки подталкивают к единственному выводу: если угроза возникнет, правильный выбор уже определён. Так формируется школьное представление о героизме: не как о смелости, ответственности или гражданской позиции, а как о готовности к собственному исчезновению в интересах государства. Детям предлагают образ героя, в котором жизнь не является основной ценностью. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋

🎗️День Неизвестного солдата превратили в детский праздник День Неизвестного солдата когда-то создавали для того, чтобы напоминать стране: у войны нет победителей, а есть тысячи имён, которые невозможно вернуть. Но в 2025 году эта дата окончательно перестала быть днём памяти. Её превратили в инструмент, который должен не задумать, а подчинить. Вот лишь несколько эпизодов, собравших внимание за последние дни: 📍Пермский край. Школьников посадили за изготовление праздничных открыток и писем «для участников СВО». Детям объясняли, что их задача — «передать тепло и веру в чудо» тем, кто воюет сейчас. День памяти превратился в новогоднюю мастерскую. 📍Республика Алтай. На школьное мероприятие пришёл участник войны… с живым удавом. Рептилию предъявили детям как «боевую подругу» по имени Анжела, устроив фотосессию прямо на уроке, посвящённом неизвестным погибшим. 📍Липецкая область. В школе организовали благотворительную ярмарку: выпечка, поделки, зелень из агрокласса — всё ради передачи 31 тысячи рублей в штаб помощи «участникам СВО». Торг под лозунгом памяти. 📍Свердловская область. Военизированная экскурсия от бойца с позывным «Юмор»: показ оружия, трофеев, экипировки и боевых наград. Организаторы подчёркивают — наград у него больше, просто «он слишком скромный, чтобы надевать все». Память о неизвестном солдате — это напоминание о том, что каждая война оставляет после себя безымянные могилы и семьи, которым некого похоронить. Но сегодня детям объясняют другое: что война — нормальная часть жизни, что она требует участия, вовлечённости и даже творчества. #новости#милитаризация_детства Подписаться👤 Предложить новость💬 Помочь каналу голосом🙋