Найти похожее

Взаимная обратная связь и рецензирование на примере моей магистерской диссертации: что получилось и почему это стоит делать #исследовательскаякухня#прочиталииразобрали#судьбамагистерскойдиссертации#каждыйабзацподмикроскопом#педагогикаобратнойсвязи Так, ну что, продолжаю фиксировать заметки по ходу работы. Сейчас — про исследование в рамках магистерской диссертации. Защита, скорее всего, через год, но приступила к исследованию гораздо ранее: работа объемная, и важно держать себя в тонусе. 🗽 Текст далее может быть полезен исследователям и преподавателям, стремящимся использовать практики взаимной обратной связи в учебном процессе. Он не академический; описан опыт, т.е. взгляд «изнутри», со стороны иницирующей это (my life my rules💅🏻). Хотелось бы поделиться одной практикой — рецензированием получаемого академического текста коллегами (выпускниками и текущими студентами), вне учебных «обязательств», т.е. не в рамках учебных заданий на взаимное оценивание и обратную связь под чутким надзором преподавателя как контрольной точки – что добавляет еще большей перчинки, т.к. необходима определенная внутренняя мотивация к участию в такой работе [Источники: здесь должны быть разного толка исследователи, но сегодня без них]. Мною какие- либо вознаграждения были не предусмотрены. На эту идею меня подтолкнули слова... заслуженного профессора, к. пед. наук А.Г. Каспржака. На одном из семинаров он делился случаем — на его работу поступила рецензия, которую он воспринял остро как необоснованную и резкую «критику»; но старшие коллеги указали на то, что работа рецензента — это большая поддержка для исследователя. Кто еще будет так внимательно читать ваш текст, вникать в его замысел и указывать на места, требующие уточнения и доработки — именно с целью помочь Вам? Кому еще это по-настоящему интересно? 🗣Разумеется, сжигающая все на своем Пути обратная связь — не редкость: не всегда удается сдерживать резкость в формулировках — и я не без греха, так сказать... Связано это, по моему разумению, с высокой вовлеченностью и обеспокоенностью качеством работы. Жизненно необходимо учиться видеть за этим исключительно то, что будет полезно: настроить «внутренний фильтр». О чем, собственно говоря, речь? (1). Формат взаимной обратной связи во внеучебной деятельности уже реализуется в академическом коворкинге (инициатива моей коллеги Оксаны, с которой мы неоднократно обсуждали эту идею). Важно, что для создания такого пространства необходимы определенные условия — к этому еще вернусь позже в следующих сериях. (2). Но мне удумалось апробировать рецензирование как отдельный инструмент. К этому я пришла в момент, когда в диссертации начала «плыть» структура. Я постоянно возвращалась к тексту, что-то убирала, переписывала, уточняла — и в какой-то момент стало понятно, что нужен взгляд со стороны. Кого я привлекла к рецензированию? 🗣Здесь есть важный момент: для автора отправлять текст на рецензию непросто, особенно когда он кажется незавершенным — может возникнуть ощущение уязвимостииз-за страха, что все труды насмарку или идеи не соответствуют ожидаемому уровню. Но ценность такой практики, как показал опыт, это полностью перекрывает. В идеальной картине мира — рекомендуется обратиться к тем, кто занимается тематикой моего исследования. Поступила иначе за неимением сей возможности — при выборе потенциальных рецензентов ориентировалась на стиль их академической работы — то, что они предъявляют к себе и транслируют в профессиональное сообщество: академическая«чистоплотность» (внимательность к деталям, строгость формулировок, аккуратность в работе с источниками, требовательность к доказательной базе), желание развивать навыки академического письма; отношение к обратной связи — какую обратную связь они сами считают для себя ценной и развивающей. Какие результаты? Читаем далее… 👩⬇️ ✏️ Именно эту фотографию с котами я рассылала в качестве приглашения… 😅

#исследовательскаякухня#страшныйсонрецензента Ранее я проходила программы профессиональной переподготовки в МГУ по журналистике и редактуре, так вот один коллега -сокурсник— к.т.н Денис Большаков поделился частью результатов своего исследования на основе данных Elibrary.ru, где можно посмотреть количество опубликованных статей в год одним журналом. Более 3000 статей выдавил из себя журнал по … направлению— как называется, «угадайте» какому? — «Экономика». ✏️С разрешения Дениса делюсь скриншотом. Это к разговору о том, что наличие публикаций, их число ≠ чему-либо в принципе в науке. Могут опубликовать любого мимо проходящего по знакомству и 💸… Развиваем критическое мышление! Предполагаю, что по запросу он может поделиться этими расчетами. 🤝🏻

#работуработаю#учусьнаошибках#судьбамагистерскойдиссертации#первичнаяобработкасобранныхинтервью Перед тем, как кодировать интервью, решила еще раз пройтись, вчитаться и убрать лишнее, отметить, где и чьи слова для удобства... В какой-то момент отодвигаюсь от экрана ноутбука и обнаруживаю, что уже на автомате корректирую, так как остановилась на этом... Small talk для установления контакта, да?... 😁 И все-таки... Рефлексия или рефлексия? ✏️Как мне кажется, это один из наиболее размытых и труднооперационализируемых критериев...Конкретизация необходима.

#междутекстами#междуделом#судьбамагистерскойдиссертации#концептуальнаякарта Перед тем, как начать второй курс терапии РС мне необходимо завершить основную часть дел ближайшего полугодия, так как, зная особенности своего организма (нет, я не настраиваю себя сразу на негатив, скорее – учитываю ресурсы), я должна максимально «разгрузить» апрель/май/июнь'26. Но, пожалуй, стоит чем-то все-таки делиться полезным!И ошибкамимолодости... Мне рекомендовали организовать свое исследовательское пространство с помощью концепт-карт – оно мне и было известно, но казалось, что я справлюсь и без этого. После третьего переписывания обзора литературы (по собственным ощущениям) я все-таки приняла решение остановиться и составить карту исследования... O tempora, o mores! С ней под руку и надо было работать с самого начала и корректировать по мере погружения в литературу. Жизнь была бы гораздо легче, а текст — стройнее! Иными словами – не пренебрегайте этим этапом... 🙂 Где сие можно сделать? В базовом сценарии – подразумевается использование Miro,Яндекс Доски, но я решила воспользоваться из любопытства другой инструмент – Xmind: о качестве результата судить пока не могу, но теоретическую часть работы я наконец-то доработала (принимаю поздравления!), сейчас собираю обратную связь от мною назначенных внешних рецензентов (вот такое peer-review я себе организовала, поделюсь этим позже) – и только после направлю научному руководителю… Некоторые уточнения: (1) конечно, есть еще ChatGPT и другие модели для создания таких карт; (2) ИИ в Xmind присутствует, но, как я понимаю, дозировано – в форме некого предложения того, как оформить разработанный Вами текст схемы (если ошибаюсь— подправьте); (3) наверное, базовый сценарий – это все-таки стрелки (вечно не попадающие в нужное место) и рамки в Microsoft Office (Word или Power Point и т.д.); (3.1) ну или на листе бумаги…или, что мелочиться, салфетке (что под руку попадется, то и инструмент)! – что, возможно, даже лучше (успеть зафиксировать убегающую мысль), если не требуется визуализация! Так, кстати говоря, и делаю! 😁