Центр социальной архитектуры "Сфера" (Клуб политологов) - официальный канал

Семиотика для детей Как научиться читать знаки мира (и даже в интернете) Учебный модуль для ребят 8–12 лет. 7 уроков — 7 задачек. Всё на самых простых вещах: комната, кот, дождь, друзья, школа. 🌍 Вступление: мир — это книга Представь, что весь мир — это огромная книга. Только написана она не только буквами. Светофор мигает красным. Мама улыбается. Кот трётся о ноги. На кофте нарисована звезда. На столе пустая кружка. В телефоне пришёл смайлик 😊. Всё это — знаки. И мы каждый день их читаем, даже не замечая. Семиотика — это наука о знаках. Она учит читать мир внимательно. Нео-Семиотика — её новая часть. Она изучает знаки в цифровом мире: в интернете, у искусственного интеллекта, в поисковиках. Поехали! 📘 УРОК 1. Что такое знак? Знак — это что-то, что указывает на что-то другое. Примеры из обычного дня: 🔴 Красный свет светофора → «Стой» ☕ Пустая кружка на столе → «Кто-то только что здесь пил» 😺 Хвост у кота трубой → «Я тебе рад» 📖 Слово «мама» → тот самый родной человек У каждого знака есть две части: Тело знака — СИМВОЛ - то, что мы видим или слышим, чувствуем (красный свет, кружка, хвост, буквы, касание). Смысл — то, что мы понимаем (стой, папа тут был, кот рад, любимый человек). 🎯 Задачка 1. «Охотник за знаками» Пройди по своей комнате и найди 5 знаков. Для каждого запиши в табличку: Что я вижу (тело) Что это значит (смысл) Часы показывают 8:00 Пора в школу Рюкзак у двери Я уже собрал вещи ... ... Готово? Теперь ты охотник за знаками. 📗 УРОК 2. Три вида знаков Учёный по имени Чарльз Пирс давно придумал разделить все знаки на три семьи. Они как три супергероя с разными способностями. 1. 🎨 ИКОНКА (похож на то, что означает) Рисунок собаки = знак собаки, потому что похож. Смайлик 😊 = знак улыбки, потому что выглядит как улыбка. Фотография мамы = знак мамы. 2. 👣 СЛЕД (связан с тем, на что указывает) Дым = знак огня. Где нет огня — нет и дыма. Мокрая улица = знак дождя. Отпечатки лап в снегу = знак, что кто-то пробежал. 3. 🎴 СИМВОЛ (люди просто договорились) Буква «А» — обозначает звук «а» только потому, что все договорились. Флаг России — обозначает страну, потому что люди согласились. Голубь с веточкой — «мир», потому что так условились ещё сотни лет назад. 🎯 Задачка 2. «Три супергероя» Посмотри вокруг и найди: 2 иконки (похожи на то, что означают) 2 следа (причина и следствие) 2 символа (просто договорились) Запиши их. Самое интересное: один и тот же предмет может быть разными знаками для разных людей. 📙 УРОК 3. Треугольник смысла Когда ты слышишь слово «КОТ», в твоей голове встречаются три героя: ЗНАК — буквы К-О-Т или звук, когда произносишь. ПРЕДМЕТ — настоящий пушистый кот в реальной жизни. СМЫСЛ — то, что рождается у тебя в голове: тёплый, мурлыкает, любит рыбу, спит на батарее… Самое удивительное: у каждого человека смысл чуть-чуть свой! У тебя дома живёт Барсик → в голове всплывёт Барсик. Бабушка боится кошек → у неё в голове всплывёт страх. Художник нарисовал миллион котов → у него всплывёт рисунок. Знак один — а смыслы у всех разные. Вот почему люди часто не понимают друг друга: они слышат одно слово, а думают о разном. 🎯 Задачка 3. «Разные смыслы» Возьми одно слово: «ДОЖДЬ». Спроси трёх человек (маму, папу, друга, бабушку): «Что ты представляешь, когда слышишь слово "дождь"?» Запиши все ответы. Сравни. Увидишь: Кто-то вспомнит лужи и резиновые сапоги. Кто-то — запах мокрой травы. Кто-то — как промок в прошлую пятницу. Знак один — смысл у каждого свой. 📕 УРОК 4. Нео-Семиотика: четыре уровня образа Теперь — самое новое. В интернете у всего есть цифровая тень: всё, что о нём написано, сказано, упомянуто. У твоей собаки, если у неё есть инстаграм, тоже есть такая тень. У любого актёра, у школы, даже у твоей улицы. Нео-Семиотика смотрит на эту тень и спрашивает: на каком уровне живёт образ? Уровней — четыре. Это как лесенка от простого к живому.

Агентство национальной безопасности США использует Claude Mythos, несмотря на то, что Пентагон отменил Anthropic для гос. учреждений Как вы помните, Anthropic уже пару месяцев как обладает статусом supply chain risk Это значит, что все федеральные агентства должны были прекратить использовать их технологии Пентагон, кстати, продолжает судиться со стартапом Но сейчас не про это Тут вскрылось, что NSA (National Security Agency) не просто не отказываются от продуктов Anthropic, но и активно используют новейший Claude Mythos Preview Сообщают, что NSA стала одной из 40 организаций, которым Anthropic предоставила ограниченный доступ к этой модели Название агентства не было включено в публичный список, но в неофициальных условиях оно там есть Модель используется для поиска уязвимостей Конечно, если откинуть контекст, использовать ее в госсекторе критически важно и это делает не только NSA, но и другие госструктуры Вот только ирония в том, что Anthropic попала в черный список как раз из-за «угрозы национальной безопасности»

Отдельного внимания в рамках обсуждения заслуживает выступление Ларисы Валерьевны Смирновой — начальника управления по взаимодействию с креативными индустриями издательства «Наука» Она рассказала не просто об издательском проекте в привычном смысле, а о попытке переосмыслить роль одного из ключевых научных брендов страны в новой культурной и медиасреде. Историческая опора здесь принципиальна: современное издательство «Наука» ведет свою линию от Академической типографии, основанной в 1727 году, и тем самым встроено в долгую традицию производства и распространения научного знания в России. При этом акцент выступления был сделан не только на истории, но и на нынешнем масштабе издательства. Сегодня «Наука» это основа издательско-полиграфического комплекса РАН и центр производства и распространения научных изданий России: более 140 научных журналов РАН, выпуск книг, научной периодики, типографская база и сеть распространения. «Наука» — единственное специализированное научное государственное издательство России. Лариса Смирнова рассказала о новой стратегической роли издательства. Сейчас «Наука» рассматривается как транслятор РАН для креативных индустрий: достоверная наука должна работать в любом формате, который выбирает аудитория, включая самый востребованный — видеоконтент. Отсюда и формула «Наука 300+» как мультиформатного мультимедийного издательства РАН и, шире, как «мультимедийного голоса науки для всех». Цель этой модели — реализация совместных проектов и создание креативного контента, направленного на популяризацию науки и культуры в рамках реализации Указа Президента РФ № 809. Иначе говоря, наука здесь понимается не как замкнутая академическая сфера, а как содержательная основа для культурной и ценностной работы в широком общественном пространстве. Отдельно важно, что издательство видит для себя широкий круг партнерств: от кино и телевидения до дизайна, архитектуры, цифровых технологий, музыки, моды и ремесел. Это показывает, что речь идет о выходе научного знания за пределы традиционной книжной формы — в те среды, где сегодня и формируется массовое восприятие культуры, истории и идентичности. «Научное знание должно не только сохраняться, но и учиться говорить на современных языках информации. И если эта логика будет последовательно реализована, то «Наука 300+» может стать не просто издательским ребрендингом, а полноценным мостом между академической средой, государственными задачами и креативными индустриями», — отметила Лариса Смирнова. Научные Общественные Смыслы и Стратегии 💬MAX Корякина

Председатель СКР Александр Бастрыкин поручил проверить книги русского писателя Григория Остера на содержание сомнительных с педагогической точки зрения установок, сообщили в пресс-службе СКР. Григорий Остер наиболее известен по книге «Вредные советы» — сборнику юмористических советов, которые предлагают детям действовать наоборот. Он также является автором создателем сценариев к мультфильмам «38 попугаев», «Попался, который кусался!», «Котёнок по имени Гав», «Обезьянки». P.S НЕ ПАНОРАМА!

Не будем комментировать действия СК. Никак не будем. Совсем. Никак.

Ежегодная международная многосекционная конференция по содействию вовлечению объектов культурного и природного наследия, субъектов деятельности по организации отдыха и развлечений, культуры в региональные и мировые духовно-познавательные маршруты. Мы выступаем с докладом: "Социоархитектурный кластер в Абхазии как инструмент развития ценностного туризма".

Вчера в Общественной палате РФ мы провели сразу два круглых стола, объединенных одной большой задачей: как перевести реализацию статьи 26 Указа Президента РФ № 809 с уровня общих установок на уровень работающих методик, экспертных процедур и практических решений. Эта работа началась не сегодня и точно не закончится этими встречами. Нынешние обсуждения стали продолжением той линии, которую мы последовательно ведем вместе с экспертным сообществом. Если в марте мы уже поднимали тему регионального опыта и необходимости системного разговора о ценностной экспертизе контента, то теперь сделали еще один шаг вперед — от постановки проблемы к сборке конкретных инструментов. Главный смысл первой вчерашней сессии — сбор, сопоставление и обобщение региональных практик реализации статьи 26. Сегодня в этом разговоре участвовали представители общественных палат субъектов РФ, культурологи, философы, а также представители Госдумы и организаций, занимающихся созданием и распространением контента. Это уже не локальная дискуссия, а формирование широкого экспертного поля вокруг вопроса: как оценивать проекты и контент бережно, культурно, экологично и при этом ответственно. Именно здесь проходит важная граница. Речь не о тотальном запрете как таковом и не о механической цензуре. Речь о том, чтобы у государства, общества и профессионального сообщества появился более точный и зрелый язык оценки. Сегодня многие практики в регионах уже существуют, но пока остаются разрозненными. Наша задача — не просто собрать их в каталог, а сделать так, чтобы этот каталог стал живым инструментом, пригодным для применения, доработки и тиражирования. Важно соблюдать баланс между защитой интересов общества и творческой свободой. Экспертная оценка необходима не для полного запрета творчества, а для создания здоровой среды, в которой творчество отражает долговременные интересы общества. В этом смысле особенно важны были выступления, посвященные критериям включения практик в будущий каталог, способам легитимации экспертного подхода, конкретным кейсам работы с издательствами, кино и молодежной цифровой средой. Отдельные сюжеты показали, что ценностная аналитика уже выходит из теоретического поля и начинает работать на уровне прикладных решений — от методического сопровождения до анализа культурных продуктов. Следующий круглый стол стал продолжением этой же логики, но уже в более прикладной плоскости: мы обсуждали механизмы оценки и индексирования качества аудиовизуального контента. Здесь разговор шел уже не только о принципах, но и о технологических решениях, которые могут помочь сделать такую работу системной, прозрачной и понятной для разных участников процесса. Показательной в этом смысле стала презентация платформы «Родник» — реестра, в котором аудиовизуальный контент и мероприятия получают оценку на предмет соответствия традиционным ценностям. Важно, что такая модель была представлена не как репрессивный механизм, а как добровольный инструмент навигации, позволяющий выстраивать более содержательную и ответственную культурную политику. Пожалуй, главный итог мероприятий в том, что вокруг темы реализации статьи 26 Указа № 809 постепенно складывается настоящее экспертное сообщество. Формируется среда, в которой обсуждают не абстрактные лозунги, а методики, критерии, практики, технологические решения и конструктивную критику. Это и есть необходимое условие для того, чтобы разговор о традиционных ценностях перестал быть только идеологической рамкой и стал рабочим инструментом государственной и общественной политики. Работа продолжается — и впереди, уверен, еще не одна встреча. Записи трансляций экспертных сессий можно найти на сайте Общественной палаты РФ: ⚫️ Региональные механизмы реализации статьи 26 Указа Президента РФ № 809 — ссылка👈🏻 ⚫️ «Ценностное обеспечение культурной политики: механизмы оценки и индексирования качества аудиовизуального контента в реализации статьи 26 Указа Президента РФ № 809» — ссылка👈🏻 Ценностные Общественные Смыслы и Стратегии 💬MAX Корякина

Уважаемые коллеги! Наконец-то в нашем распоряжении появился реальный инструмент для влияния https://демо.родник-реестр.рф/complaint на принятие уполномоченными органами решений относительно соответствия контента традиционным духовно-нравственным ценностям. По вашим запросам и обращениями МОО "ЦСА "Сфера" подготовит оценку любого проекта, программы или мероприятия в соответствии с п. 26 Указа 809. Эту оценку вы сможете использовать в любых обращениях, дискуссиях и мероприятиях как экспертную, выполненную в рамках РИД. Милости просим. Время говорить закончилось, время - делать!

https://oprf.ru/live_stream/3887

Вчерашний день был богат на события. Мы провели 2 экспертные сессии в ОП РФ и представили оценку сценария фильма "Мусульманский батальон" в Московском доме национальностей. Это - важнейшие шаги по внедрению критериального обеспечения в деятельность. Мы начали эту большую работу с первого шага - запуска цивилизационно-ценностной аналитики для реализации целей и задач п. 26 Указа Президента РФ. Проект уже федеральный, и это прекрасно! Ниже будем размещать отчеты. Вот запись первой сессии в ОП👇

https://www.rbc.ru/politics/20/04/2026/69e61d329a794779d5cde71b

https://vz.ru/news/2026/4/20/1412427.html