Elemental 𑀀 lab

Обнаружила чудесный эмбиент музыканта Daisuke Fujita из Хиросимы (Meitei) Моя музыка несёт в себе старое японское чувство «Всё должно пройти». Я не говорю, что мы должны сохранять хорошие, старомодные предметы. Я пытаюсь запечатлеть и другие вещи, например, воздух вокруг какого-то старого, забытого дома в горах, текстуру паутины в этом доме, а также желтоватый цвет и запах бумаги, которую оставил там бывший житель.

#облако_мыслей Полночи не спала, слушая истошные крики и звон стекла, доносящиеся из сквера, и думала вот о чём. Татьяна Анатольевна во время нашего обсуждения типологии акцентуаций характера напомнила о коротком эпизоде из романа «Анна Каренина», где Каренин заходит в библиотеку после бала и впервые за вечер с облегчением касается своего лица. То есть в высшем обществе XIXв. и начала XXв. были запрещены все автоматические действия (касания, ёрзанья, почесывания и тд). Я пошла дальше и решила освежить свои знания о женском этикете того времени. 🦪Приличная девушка должна была сменить за день семь нарядов, к каждому подобрав бельё, корсет и обувь. В утренние часы допускались лишь светлые оттенки, темные — вечером. 🦪Блондинкам был рекомендован живой румянец, а брюнеткам —аристократичная бледность. Для румянца прикладывали котлеты к щекам на ночь и употребляли полусырые мясные блюда. А для бледности пили уксусный и яблочный сок и принимали толченый мел. 🦪День порядочной девушки начинался не раньше 11 с принятия ванны, а после можно было приступать к делам — чтению газет для поддержания бесед (кроме политики) и французских романов. 🦪Упоминание в разговорах акушерок, лукавого, капусты, колбасы, нижнего белья, пива, свиней, бандажей угрожало репутации. 🦪Дамы избегали мыслей об убийствах, призраках, пожарах, грызунах, пауках и т.д. на ночь, чтобы поберечь психику и цвет лица. 🦪Нужно было определенным образом сидеть и принимать пищу. 🦪Нельзя было смотреть своему визави в глаза, можно было лишь изредка бросать на него взгляд. 🦪Излишняя болтливость, смешливость, аппетит осуждались. 🦪Девушки репетировали свою изящную мимику и жесты перед зеркалом. 🦪Если кавалер говорил что-то двусмысленное, следовало сдержать возмущение и посмотреть на него ледяным взглядом, не покраснев. Если же требовалось подбодрить молодого человека или продемонстрировать свою чуткость, требовалось вызвать румянец усилием воли. Это лишь часть правил этикета. У мужчин их было ещё больше. И вот вопрос: такой тотальный контроль своих чувств, эмоций, мимики, жестов, действий, высказываний — полезен ли он для личности и для культуры в целом или наша свобода от этого всего — показатель эволюции?

Очень насыщенные дни, о многом хочется поразмышлять 🌟 🦪После 4х часов Буто моя жизнь не будет прежней. Танец смены состояний, танец метафор, танец тонуса (не путать с напряжением). Теперь практикуюсь дома, замедляю движения (особенно когда встаю с кровати утром), работаю с поясницей, как будто знакомлюсь со своим телом заново. 🦪Вчера было занятие в пространстве Театра.doc, посвященное истории детской театральной педагогики. Мне это всё безумно интересно. Почти все упражнения, которые мы делали (по системе Колтовского и народного театра) были про предметы и с предметами. И хотя, честно скажу, они меня порой изматывают, я в очередной раз поняла, что мы всё-таки в Театре предмета каким-то очень нужным делом занимаемся. 🦪Сегодняшний учебный день был про черты характера и типологию акцентуации характера А.Личко. Работали в группах, изображали с помощью живых скульптур «мешающие» черты, а другая группа дополняла эту скульптуру так, чтобы состояние каждого её участника поменялось. Поняла, что отношусь главным образом к циклоидному типу: я очень остро воспринимаю жизнь, всё, что со мной происходит и окружает, но также глубоко, бывает, погружаюсь в тёмную бездну. Учусь с этим ладить. 🦪Поступило два предложения по работе, важные с точки зрения моего профессионального и личного роста, но о них расскажу, когда будут первые результаты. В качестве иллюстраций — метафорическая карта как ответ на вопрос «Какая для меня театральная педагогика?» и картина Георгия Тотибадзе «Комореби» как пространство, где я бы хотела сейчас оказаться на миг 🤩🤩 🤩🤩

Отдельная благодарность Ольге Шершневой — художнице перформанса, с которой мы познакомились когда-то в ГЭС-2 на лаборатории «Неопознанных объектов». Она помогала мне с некоторыми пластическими упражнениями. И по её рекомендации я иду сегодня на свой первый 4-часовой класс по танцу Буто. У Ольги есть канал, где она пишет о своем творчестве 🤩

Я, кажется, ещё не до конца осознала, что лаборатория «Япония в предметах» завершена. Получила огромное удовольствие от всех её фрагментов: от подготовки и подбора предметов для упражнений, от разговоров с участниками, от их вдумчивого участия в процессах, от атмосферы, которую мы создавали, от того, что я могла свободно выражать свои мысли, и от того юмора, который нас сопровождал и снижал градус серьезности тем. Со мной за эти 4 недели точно произошел переход от хаоса к гармонии, очень надеюсь, что и у остальных тоже. На финальном занятии мы работали с хокку как с наиболее короткой и ёмкой формой повествования, которая позволяет передать то, что скрыто за видимым. А также с предметами, которые выполняли неожиданные для себя роли. Не буду раскрывать все секреты, чтобы оставить интригу для следующей лаборатории. Благодарю всех и жду новых встреч 🍵

#облако_мыслей Вчера с участниками лаборатории после всех наших чудесных этюдов немного обсудили фильм «Куклы» Такеши Китано. Я его пересматривала несчетное количество раз, но он всегда открывается для меня по-новому. В этот раз всплыла тема фатальной ошибки, я часто думаю об этом. Вот в моей руке любимая керамическая брошь-мотылек. Одно неосторожное движение, не до конца застегнувшаяся застежка — брошь падает и разбивается на кусочки. Её удалось склеить, но можно ли склеить человеческие отношения, если совершить эту фатальную ошибку и что-то сломать в душе другого человека? 🦋

Буду иногда публиковать здесь свои размышления — не всегда глубокие и философские — назову это #облако_мыслей💭 Если вам захочется комментировать, не стесняйтесь, пожалуйста, пусть это будет живое пространство для общения, хотя вашим реакциям я тоже всегда рада. Сейчас подумала вот о чём: удивительно, что мы, люди, каждый день строим планы, достигаем целей, постоянно что-то делаем для самореализации, развития и поддержания своей индивидуальности. А в итоге нет большего счастья, чем забраться в свежую постель.

Нашла небольшой, но ценный клад — статью, где перечислены 35 самых известных деятелей искусства Японии 🤩 Выбрала 10 любимых художников, интересно посмотреть на их работы в неком коллаже — как будто это мой психологический портрет 🤩 1🦪Архитектор Тадао Андо 2🦪Фотограф Mika Ninagawa 3🦪Художница Mariko Mori 4🦪Фотограф Hiroshi Sugimoto 5🦪Классик укиё-э Utamaro Kitagawa 6🦪Художник инсталляций Kishio Suga, член движения Mono-ha 7🦪Живописец Hiroshi Senju 8🦪Художница инсталляций Chiharu Shiota 9🦪Художник Kazuo Shiraga, член движения Gutai 10🦪Katsushika Hokusai

Продолжаем рассказывать о лаборатории «Япония в предметах». Третье понятие, которое мы попробовали изучить и прочувствовать, — «моно-но аварэ». Его можно перевести как «грустное/светлое очарование вещей». Если сравнивать моно-но аварэ с ваби-саби, то последнее — это пожухший листок на земле🍂, а первое — цветок сакуры, который вот-вот потеряет свои изящные лепестки🤩 Моно-но аварэ — любование и одновременно тоска по мгновению, которое больше не повторится. Но также благоговение перед красотой и «душой» вещей. Что мы делали на занятии: • пластическое упражнение «лепесток» • упражнение на воображение с листом бумаги • икебана в свободном стиле Уже завтра — завершение лаборатории, работа с хайку и итоговые перформансы🤩

Целый день провела на занятии по театральной педагогике и психологии в ГИТИСе и чуть не забыла рассказать, что Бровусику сегодня исполнилось 1⃣0⃣лет ❤ (не всё же про проекты рассказывать)

Вчера прошло второе занятие лаборатории «Япония в предметах. От хаоса к гармонии». Работали с понятиями ёхаку и ма. Это белое пространство вечности, пустота, промежутки, паузы. Помимо теории, было много практики: мы «лепили» нечто из энергии пустоты, создавали сады камней в миниатюре, слушали традиционную японскую музыку, делали этюды в стиле театра Но с многозначительными паузами. В следующий понедельник поговорим о светлом очаровании вещей🤩

Моя любимая Шарлотта Генсбур в фильме Saint Laurent - Blurry Moon