РастуПоВозрасту| научная опора родителей

Как научить ребенка играть самостоятельно? Не бывает маленьких детей, которые бы ЛЮБИЛИ играть самостоятельно. В год, два, три малыш все время требует внимания родителей. В четыре, пять шесть хочет играть со сверстниками, а когда их нет, все равно идет к взрослым и просит с ним поиграть. Однако есть дети, которые УМЕЮТ играть сами. Как сделать так, чтобы Ваш ребенок к 3 годам мог сам себя занять, когда у вас нет для него другого варианта? Его нужно научить! У маленьких детей до 3 х лет нет воображения. Самостоятельно придумать, что делать с игрушкой малыш не может и оказавшись с ней один на один и не зная других вариантов, он будет с ней просто манипулировать – вертеть и перекладывать, а игры не случится. Вот простые шаги по возрастам, которые помогут вам научить ребенка играть самостоятельно, уделяя этому 10-30 минут в день. ❤️С 6 месяцев показываем как можно больше вариантов действий с разными игрушками и предметами. Мячик можно катить по полу и с возвышения, кидать, прятать в коробке, прокатывать под стулом и догонять ползком. ❤️С года помимо предметных действий показываем простые действия с сюжетными игрушками: нагружаем грузовик кубиками, возим человечков, завозим в гараж из конструктора, катаем по дороге из скотча и под мостом из стула. ❤️С 1,5 - 2х лет учим объединять отдельные игровые действия в короткие сюжеты из нескольких действий : Кукла пришла в гости к Зайцу, они выпили чаю с печеньем и пошли гулять в лес, а по дороге стали собирать грибы. ❤️С 2- 2, 5 лет помогаем малышу «примерять» роль в игре: «Мишка заболел, он кашляет. Ты будешь доктор. Вот твоя шапочка и чемодан с инструментами. Измерь мишке температуру». Итог: если взрослые заняты, но есть игрушки, малыш в 3 года будет знать как в них играть по-разному и будет УМЕТЬ играть самостоятельно. Еще больше полезной информации о развитии детей ЗДЕСЬ

🍴Посуда для детей. Когда и какая нужна. Умение есть и пить - сложные навыки для ребенка в начале детства. Для их освоения требуется выполнение слаженных движений руками, ловкость и координация. 😳Получается, что ложка и чашка – это настоящие тренажеры для мозга малыша. Какими они должны быть, чтобы принести максимальную пользу для развития❓ 9 мес+ 👉Обычная чайная ложка. 👉Обычная маленькая кружка. К году малыш уже способен самостоятельно есть густую пищу и пить из кружки, держа ее двумя руками. 2 года+ 👉Ложки – чайная и столовая ( обычная, но «детского» размера) 👉Вилка (обычная, но «детского» размера) В 2 года ребенок может самостоятельно есть густую и жидкую пищу ложкой, пить из кружки не проливая 3 года + 👉Нож (безопасный: достаточно «тупой» даже с рабочей стороны) К 3 годам ребенок способен аккуратно есть вилкой и ложкой практически любые блюда. Учится пользоваться ножом. ❤️Внимание! После года лучше убирать все бутылочки и поильники. 🙄Сосание – это ритмизация. За нее отвечают подкорковые структуры. Сосание до года – полезно, так как активирует работу головного мозга. А вот после года, важно развитие уже других структур, коры. Сосание после года будет тормозить развитие мозга. Все о развитии детей от 0 до 7 лет в проекте «РастуПоВозрасту» ЗДЕСЬ

Не мешайте, мы играем! 🪆 Когда автор поста работал в одном из частных садов, в подготовительной группе он познакомился с мальчиком, которого звали, допустим Петей. Петя был очень смышленым и не очень дисциплинированным. Так вот, однажды, когда к ним в группу зашел очередной педагог на очередное занятие, Петя сказал: «Не мешайте, мы играем!» Какие верные слова, согласны🤩 Дело в том, что дошкольникам действительно постоянно мешают взрослые. Мешают играть. А значит мешают развиваться! ☝️ Именно в сюжетно-ролевой игре лучше всего развиваются все психические процессы дошкольников. А мешают взрослые из лучших побуждений. Одни взрослые хотят для своих детей всего самого лучшего и приводят в «лучшие» сады. Другие взрослые организуют эти супер-детские сады, где с детьми без остановки занимаются «полезным». Английский, шахматы, подготовка к школе, рисование, ритмика, музыка, физкультура, занятия с логопедом, лепка, конструирование, кулинария, экспериментирование, развитие речи, математика… Это далеко не все занятия, которые есть обычно в расписании 5-ти - 6-ти леток. Детям просто некогда играть! Для того, чтобы развернуть игру нужно минимум час-1,5. Этого времени у них никогда не бывает. Итог: вместо невероятного развития получаем «потухших» первоклашек, которым даже не дали шанса заинтересоваться учебой. В государственных садиках ситуация получше, но и туда пришли сейчас допы, которые съедают драгоценное время второй половины дня, которое дети могли бы провести с удовольствием и пользой. А эти 2-х часовые занятия по подготовке к школе 2 раза в неделю? Для понимания: это 4 урока подряд. С переменами по 5 минут. Во второй половине дня. Вместо игры. Это ненормально, но это, к сожалению, именно так. Взрослые, давайте не будем так! Подробнее о том, как научить детей играть, «разворачивать» сюжетные игры в наших видео 👉ТУТ

Каждая мама хочет развивать творческие способности своего малыша. Мы покупаем краски, пластилин, цветную бумагу... А потом расстраиваемся, когда ребенок не проявляет интереса к поделкам или просто размазывает материалы, не создавая ничего конкретного. Но дело тут не в ребенке и не в педагогических способностях родителя. Все дело в возрасте и особенностях развития. Важно знать: До 2 лет малыш физиологически не способен видеть результат своих действий. Его интересует только процесс: как размазывается краска, как мнется бумага, какой на ощупь пластилин. После 2 лет происходит важный перелом в развитии - ребенок начинает видеть результат своих действий. Поэтому до 2 лет наша задача - просто знакомить малыша с разными материалами и текстурами. Это развивает сенсорику и мелкую моторику. А вот создавать поделки лучше начинать после двух лет! На что обратить внимание: Объясняйте цель каждого действия (например, "промазываем все пустые места, чтобы хорошо приклеилось"); Хвалите за правильные действия и обращайте внимание на неверные. Обязательно разместите готовую поделку на видном месте, чтобы все члены семьи могли ее увидеть. Это закрепит представление малыша о конечном результате. А в каком возрасте вы начали делать первые поделки со своим малышом? Поделитесь в комментариях!

Реклама обещает: • Раннее развитие • Опережение сверстников • "Без этого ваш малыш отстанет!" Реальность: • Ребёнок увлечённо играет... с коробкой. • Дорогая игрушка пылится на полке. • А развитие идёт своим чередом! Потому что ОСНОВНЫЕ развивающие активности в раннем возрасте - это бытовые действия: - откручивание тюбика зубной пасты ( мелкая моторика) - открывание баночки с пюре ( мелкая моторика) - сортировка белья (мышление) - Игры с крупами (сенсорика) Главное: развитие малыша до 3-х лет происходит через взаимодействие с предметным миром и взрослыми, а не только с «развивающими игрушками»! Рецепт развития: • Внимательный родитель • Разнообразная бытовая среда • Время для исследований Какая развивашка у вас дома самая бесполезная? Делитесь в комментариях!

Дорогие родители! В этот волшебный день Рождества мы хотим поздравить вас и ваших малышей! 🎄✨ Пусть этот праздник наполнит ваши дома теплом, уютом и радостью. Пусть каждый день, проведённый с вашими детьми, будет полон удивительных открытий и незабываемых моментов. Мы в Расту по возрасту верим, что именно в это время, когда звезды сияют ярче, а сердца наполняются надеждой, вы сможете создать по-настоящему особенные воспоминания для себя и ваших малышей. Пусть в ваших семьях царит любовь, а каждый новый день приносит радость и вдохновение! С Рождеством вас, дорогие друзья! 🌟❤️ С любовью, Команда Расту по возрасту

Знаете, что объединяет все по-настоящему уютные дома? Особенный аромат выпечки, который создаёт атмосферу праздника даже в самый обычный день . Имбирные пряники - это больше, чем просто десерт. Это: ✔️Волшебный аромат корицы, имбиря и мёда; ✔️Творческий процесс украшения; ✔️Время, проведённое вместе. В этом рецепте нет ничего сложного, но результат всегда особенный. Главный секрет - в настроении, с которым вы беретесь за выпечку. А самое приятное - эти пряники можно готовить не только на праздники. Они создают праздничное настроение в любой день года Сохраняйте рецепт и начинайте создавать свои особенные моменты!

5 волшебных сказок для уютного семейного вечера! Какую посмотрите сегодня? ❄️ "Морозко" - чудесная сказка, которая научит ваших детей доброте и покажет, что хорошие поступки всегда вознаграждаются. ✨ "12 месяцев" - прекрасный повод обсудить с детьми времена года и поговорить о том, как важно быть добрым и отзывчивым! 🎪 "Щелкунчик" - познакомьте детей с этой волшебной историей, и пусть она станет вашей семейной традицией! 💫 "Снежная королева" - обсудите с малышами силу дружбы и любви, которая творит настоящие чудеса. 🌟 "Новогодние приключения Маши и Вити" - весёлая сказка, которая подарит много радостных моментов всей семье!

«Хорошие» родители Хорошие родители все праздники встают рано и вовремя, готовят полезный завтрак, идут гулять с детьми в парк, катаются там на ватрушках, коньках, играют в снежки. Придя домой с прогулки, хорошие родители разогревают сваренный утром СУП. Во второй половине дня хорошие родители играют с детьми в настольные игры, делают поделки или посещают детские спектакли и выставки. Хорошие родители всегда веселы, а особенно в праздники. Хорошие родители хорошо выглядят, следят за фигурой и саморазвитием. А дома у хороших родителей всегда чисто, даже в коридоре. Дети у хороших родителей играют только в развивающие игрушки и много читают. Хорошие родители прекрасны настолько, что не сидят в телефоне) Что еще по вашему должны делать хорошие родители? И можно ли по-другому? А ведь достаточно добавить одно слово «достаточно» и сразу жить становится проще. «Достаточно» хорошие родители могут позволить себе намного больше 😉 Желаем вам в Новом году смириться со своей не идеальностью, быть ДОСТАТОЧНО хорошими родителями и получать удовольствие от жизни с детьми и от себя самих в родительстве!♥️

👶 Полезные сюжетные игрушки Откроем маленький секрет 🤫 Чем меньше игрушка похожа на реальную вещь, тем больше места для фантазии, а значит и пользы для мозга. И, наоборот, чем более подробно проработана игрушка, тем меньше возможностей для игры и развития она оставляет. Но использовать предметы - заменители (когда вместо игрушки ребенок использует любой бытовой предмет) в своих играх дети учатся постепенно. Эта способность начинает появляться в районе 2-х лет и достигает своего расцвета к 4- 5 годам. В 5 лет дошкольники все меньше используют для игр игрушки и все больше предметов-заменителей. А вот детям младше 5 лет сюжетные игрушки нужны. Ведь «примерить» на себя роль, например, врача, очень непросто без внешних атрибутов. ☝️ Выбирая сюжетный набор, не нужно стремиться к его максимальной реалистичности, например, чтобы на игрушечной кухне все было как на настоящей. Примерный набор сюжетных игрушек: 🔘плита с деревянными кругами-конфорками, 🔘кастрюля, 🔘половник, 🔘несколько тарелок, 🔘чашек и ложек, минимальное количество овощей и фруктов - этого будет вполне достаточно. Оставьте ребенку простор для фантазии и покажите, что ▶️колечки от пирамидки могут быть баранками, ▶️ватные палочки- свечками для торта, ▶️желтые блоки от Лего похожи на куски сыра, ▶️а из бумажного платка выходит замечательная скатерть. Также после 3-х лет полезно завести в игровой зоне коробку с «бросовым материалом» - разными пузырьками, палками, коробочками, кусками ткани, помпонами, катушками от ниток, кольцами от карниза, и т.п. ⚡️ И помним: для развития ребенку не нужно много игрушек, нужно мало игрушек, но подобранных по возрасту.

🎄 Помните те самые, душевные советские мультики, от которых становится тепло на сердце? Собрали для вас подборку 5 самых добрых новогодних мультфильмов, которые стоит показать детям! ❄️ Каждый из этих мультфильмов наполнен волшебством и учит доброте. 🎅 Сохраняйте, чтобы не потерять, и обязательно посмотрите всей семьей в предновогодние вечера! А вы любите старые советские мультфильмы?

🌲 Новый Год для Мамы 🌲 Если вы мама, (а вы наверняка мама, раз читаете этот пост😉), то к концу года у вас наверняка накопилась усталость. Весь год вы ухаживали за детьми, кормили, читали, мыли и утешали. Вы раз 300 сыграли в прятки и приготовили не менее 50 кг каши. Так хочется вместе с малышом кататься на снегокате и украшать дом к празднику, но сил на это может и не быть. Хорошо, если есть помощь в лице партнера/бабушки/няни. Если это так, не топите себя в чувстве вины и обязательно привлекайте помощников и освобождайте время для заботы о себе! Когда вы делаете что-то именно для себя, улучшаете свое состояние и настроение, это значит, что вы заботитесь и о своем ребенке. Родитель в хорошем состоянии – лучший подарок к Новому году для любого ребенка! И, даже, если Ваши ресурсы ограничены и у семьи нет возможности привлечь дополнительную помощь, вот несколько поддерживающих упражнений. ❤️Устраивайте себе короткие «побеги» в любимые ощущения, настроения, занятия. Пересмотрите фильмы, которые вам нравятся. Закажите свою любимую еду для себя. Делайте то, что всегда приносило вам радость. ❤️Задайте себе вопросы: 1. Как я могу позаботиться о себе именно сегодня? 2. Если я чувствую, что моя нагрузка по уходу за ребенком/домашними делами/работой чрезмерна и справляться все сложнее, как я прямо сегодня могу ее снизить хотя бы немного? И поверьте, выгоревший родитель намного вреднее для малыша, чем 30-40 минут мультиков😉 Расскажите, дорогие мамы, а как вы заботитесь о себе? Делитесь в комментариях 🤗