Башҡорт теле

Теләктәшлек Ҡай тарафта йәбер-золом күрәм, Ҡайҙа күрәм вәхшәт - Иҙеүсегә ҡаршы күңелемдә Баш ҡалҡыта нәфрәт. Йәберләнгән бар милләттәр миңә Бер туғандай яҡын. Ҡаным иҫләй сөнки, йөҙәр йылдар Иҙелеүҙең хаҡын. Кәмһетелгән, мәхрүм халыҡ менән Игеҙ төҫлө йәнем: Улар язаланһа, яфаланһа Һыҙлай минең тәнем. Йәлләдтәргә ләғнәт уҡыһалар Был да яҡшы таныш, Әйтерһең дә, халҡым ҡаяларға Соҡоп яҙған ҡарғыш. Иҙелгәндең зары, моңо, уйы Күңелемә яҡын, Сөнки башҡорт ерҙә азатлыҡтың Белә ысын хаҡын. Мәүлит Ямалетдин

Радийға "любезники-любизар". "Башҡорт" һүҙен алып ташлап "Башҡорт бөрйән бал ҡорто"нан. "Среднерусская" тип атап Көлдөләр башҡорт халҡынан. Мин яҙғайным ҡаршы сығып, Провокатор! - тинеләр. Яҡлашманы башҡа халыҡ, Тимәк риза инеләр. Мин дә тындым, ярай инде, Башҡа бәхәс ҡорманым. Сөнки флешмоб булыр көндө, Унда бара алманым. Матур үтте флешмобтары Ишембай районында. Ҡабындымы осҡон тағы Башҡаларҙың уйында? Ҡалды ике аҙна ваҡыт "Француздың" һөжүменә. Рәхәт микән илде һатып Әрмәндәр кейәүенә? Бөрйәндәр нишләп йоҡлайҙар, Көйөргәҙе, Хәйбулла? Күгәрсендәр, Ғафуриҙар Һүҙ әйтһәләр ни була? Бәләбәйҙәр, Бишбүләктәр, Асҡын халҡы, Дүртөйлө. Ризамы ни һеҙ, иптәштәр, Нишләп тыныс Мәсетле? Дошман инә еребеҙгә, Асығыҙ күҙегеҙҙе! Бал ҡорто менән бергә Һаталар илебеҙҙе... Абай улы. (22.02.2022 йыл)

Уважаемые друзья! Сегодня Всемирный День родного языка, он объявлен в память о трагических событиях в Бангладеше (тогда — Восточный Пакистан), где в ходе протестов против объявления урду единственным государственным языком (и не учтен местный доминирующий язык бангла) погибли несколько участников протестов в столкновении с полицией. День родного языка призван обратить внимание на тот незыблемый факт, что языковые прааа являются неотъемлемой частью прав человека. Люди имеют право свободно общаться и пользоваться своим языком, никто не должен быть подвергнут дискриминации на почве языка. Государства должны защищать родные языки своих сообществ и сохранять языковое многообразие. Языки народов России в настоящее время находятся под угрозой: они практически исключены из системы государственных институтов, слабо встроены в общественую жизнь, теряют свои позиции в системе образования, повсеместно наблюдается языковой сдвиг и переход с нерусских языков на русский язык в качестве основного языка межличностного общения. При этом именно в настоящее время у представителей народов России появляется шанс повлиять на языковую ситуацию, используя как возможности международного сотрудничества, так и современные технологии, а главное, осознанные намерения защитить будущее своих языков. Мы желаем всем деятелем языкового возрождения, активистам, педагогам, ученым, общественным деятелям веры в свои силы и устойчивости в своей работе и борьбе. Мы можем многое! Наше дело правое. Давайте действовать! С Днем родного языка!

21 февраль - Халыҡ-ара туған тел көнө. Родной тел. (Вил Казыйханов) Эй родной тел, эй красивый, Мамам, папамдың теле. Мог я узнать күп нәмәне Һин родной тел арҡылы. Был языкта коляскала Мамкам сказку көйләгән. А затем төндәр буйына Бабуля рассказ һөйләгән. А потом ни сәбәптәндер Өйрәткәндәр рус язык. Якобы, тик шул телдә Алам духовный аҙыҡ. Почему же нас детсадта Һиңә өйрәтмәнеләр, В школе, когда обучали, Һиндә һөйләтмәнеләр? Говорят, һин Мамай теле, Кәрәк түгелһең нигде. Без тебя хлебтар үҫә, Нефть табыла везде. ВУЗға поступать иткәндә, Говорят, һин кәрәкмәй. Дальше-больше жить иткәндә Нужен ли ты вряд ли, әәәй... Эй родной тел, эй матур тел, Папам, мамамдың теле. Только я их обвиняю Өйрәтмәгәнгә һине. Эй родной тел, аңлаталар: Можно жить и быть һинһеҙ. Мама, папа и бабуля Оставили меня телһеҙ...

‼️‼️‼️ Хөрмәтле ата-әсәләр, йәмәғәтселек! Бик мөһим мәсьәлә. Әлеге ваҡытта ҡарала проект основных образовательных программ ( ПООП ). Ул проектта бирелгән уҡыу пландарының варианттары, һәм унда туған тел һәм әҙәбиәт өсөн бик әҙ сәғәт бирелә. 0.5 туған тел + 0.5 туған әҙәбиәт!!! Быны уйлайҙар Рәсәй кимәлендә раҫлап ҡуйырға. Милли мәктәптәр өсөн дә сәғәттәр ҡыҫҡартыласаҡ! Беҙ, атай әсәйҙәр, бөгөн үҙ хоҡуҡтарыбыҙ менән ҡулланып ошо хәлгә ҡаршылыҡ белдерергә бурыслы. Ошо һылтанма аша инеп https://edsoo.ru/Normativnie_dokumenti.htm , яңы проекттың уҡыу пландарында туған телдәрҙе уҡытыу өсөн бик әҙ сәғәттәр ҡалдырыуҙарына ҡаршы үҙ фекерегеҙҙе ҡалдырырға кәрәк. пока ещё программа не принята, идут обсуждения. Поэтому нам надо срочно активироваться и выразить свои позиции до 01 марта!! Для этого необходимо перейти по данной ссылке https://edsoo.ru/Normativnie_dokumenti.htm и написать свое мнение - варианты: - "в приведенных вариантах учебных планов проекта ПООП количество часов на изучение родного языка недостаточно, т.к.... (пишем все свои аргументы)". - "Я , родитель, как законный представитель ребенка и полноправный участник образовательного процесса выражаю свое несогласие с приведенными вариантами учебных планов, в которых количество часов родного языка и литературы не даёт возможности ребенку для полноценного изучения своего родного языка."... - " Приведенные варианты учебных планов ущемляют право на изучение родного языка, так как количество часов мизерно." Максимально распространяйте информацию и организуйте комментарии. Беҙ, атай әсәйҙәр, бөгөн бурыслы туған телде һаҡларға балалар өсөн!

Халыҡ шаулай: француздар Урмандарҙы ала вис! Француз әйтә: любезники, Һай, Хәбиров, маладис! Француз, француз инә, ти, Ҡортон алып килә, ти. Йәше-ҡарты бер тауыштан, Башҡа төштө бәлә, ти. Башҡорт балы, баҡтиһәң, Бик сифатһыҙ бал икән. Бер әпкәләй йыйылышта Тап бына шулай тигән. Француздарҙың яулығы Матур биҙәкле икән. Шул шәл-яулыҡтар артына Ирҙәр боҫорҙарм(ы) икән? Тултырылған тауыҡ кеүек Бирәмер (премьер) ярҙамсыһы. Ошо инде хөкүмәттең Иң ата ялғансыһы. Француздар морон һона Урмандарға-ҡалъяға. Беҙҙекеләр килеп ҡыҫҡас, Сығып ҡасһын далаға!

Ләйсән Үтәшева тураһында интервью фильм. Бала-сағы, мәктәп йылдары, Раевка, Әсәһе, ире һәм балалары тураһында матур һәм йыл килеп сыҡҡан фильм.. Ҡарайбыҙ https://m.youtube.com/watch?v=O_E9bqMc3MY&feature=youtu.be

Рәми Ғариповтың тыуыуына 90 йыл.

Бәлки, керләнеп тә бөтөрмөн мин, Янған өсөн яла яғылыр. Ялған һыйыныр ер булмаһа ла, Яласылар әле табылыр. Тик намыҫты данға алыштырмам, Юҡ, алданмам арзан даныма. Мин яҙырмын ғәҙеллекте яҡлап, Ҡәләмемде манып ҡаныма. Һәр нәмәне халҡым зиһене менән, Халҡым күҙе менән күрермен. Әгәр кәрәк булһа, илем өсөн Ғәзиз ғүмеремде бирермен. Юҡ, теҙләнмәм ялған алдында мин! Маҡсатымдың иң, иң алыҫын Яҡын күрер күҙем. Һәм күҙемдә Балҡып яныр ғорур намыҫым!