Aliona PRO методику

😎🤩🤩🤩😕за июнь. Месяц выдался довольно насыщенным на события и контент. Давайте вспомним о чем мы говорили в июне! Полезное: ⏺️разбор урока из wider world ⏺️ 5 ключевых элементов для успешного планирования урока (часть 1) ⏺️ 5 ключевых элементов для успешного планирования урока (часть 2) ⏺️ как использовать один и тот же материал для разных уровней ⏺️ интерактив: цель или не цель урока Посты-рассуждения: ⏺️Фейлы на уроках ⏺️ (не)идеальная я-преподаватель ⏺️ 100 способов изменить жизнь Из личного: ⏺️день рожденья канала ⏺️выходные ⏺️планы на июль ⏺️ casa din lunca-отдых ⏺️ игра-знакомство Конференции: ☑No stress grammar -выступление на конференции ☑конференция How to teach onlike like a PRO? Личный сторител: 🔖 я сама! -почему это плохо? 🔖 почему так сложно справляться самостоятельно? Мои услуги: ✔️ почему я-какие выгоды от работы со мной? ✔️ Teaching Grammar Challenge Приглашение: ❗️эфир методические посиделки Что пропустили с этого месяца? Какой пост понравился больше всего?🌸⤵️ Дайджест мая ➡️здесь А как прошел ваш июнь? Рассказывайте! ⬇️ Мне очень интересно почитать. Я кстати уже 2 дня как в полноценном отпуске! #дайджест

Методические посиделки «Знал/а бы я это раньше» Мое выступление на конференции Teach like a pro назвали «Методическая вечеринка» В этот момент я подумала, а ведь на самом деле, это то чего нам иногда так не хватает. Ведь бывают моменты когда очень нужно выговориться, поделиться сложными ситуациями, узнать что ты не одна/один сталкиваешься с ними и получить советы коллег на извечный вопрос «что делать?» Кому как и мне не хватает посиделок в teachers room и живых встреч➡️приглашаю на эфир-обсуждение. Что это будет? Это прямой эфир в zoom где мы с вами познакомимся, поговорим на животрепещущиетемы для преподавателей, дадим друг другу советы и идеи, выговоримся. Поговорим на следующие темы: ▫️я никогда не …. Чего мы никогда не делали на своих уроках. И хорошо это или плохо ▫️знал/а бы я это раньше Дадим советы себе лет 5 назад и поможем коллегам не наступать на те же грабли ▫️самый курьезный случай за всю мою практику и что с этим делать ▫️моя самая большая проблема-это…. Когда?➡️на следующей неделе. А поточнее? ➡️дату и время выберем вместе (в закрытом чате будет опрос) Где? ➡️в zoom Длительность? ➡️1,5/ 2 часа Сколько стоит?➡️бесплатно Как записаться?➡️ставим + в комментариях и вы получите приглашение в закрытый чат, в котором потом и будет ссылка на встречу. Кстати, уже в чате мы начнем с вами знакомиться и доступ к чату останется еще в течении 2 недель после эфира Остались вопросы?➡️welcome в комментарии

Как использовать один и тот же материал повторно для разных уровней? Спасибо за ваши голоса в опросе. На данный момент лидирует именно эта тема. Когда работаешь оффлайн -нужно готовить очень много разных материалов: картинки, карточки, распечатки, you name it. Вообще, я стараюсь сразу после уроков все материалы убирать в папки. Но иногда, нет времени на это. И все материалы складываю в одну большую стопку. 🤔Как вы думаете, через месяц я вспомню для чего предназначались вот эти карточки-со словами, или вот эти картинки? ➡️ 90% что нет . И что делать-выбрасывать? Но ведь на это были потрачены силы и время. Единственный правильный ответ- use it again. Но как? Ведь я уже не помню ни уровень, ни само задание -для чего был создан этот материал. Ничего страшного. Практически, все можно использовать по новой-с другими заданиями и другим уровнем. 2⃣ например нашли какие-то картинки( допустим изначально задание было: describe what had happened before). Но ведь с таким же успехом их можно использовать и для: 🔴present continuous (what are the people doing?) 🔴future predictions (what is going to happen next?) 🔴past modals of deduction ( what might have happened?) 2⃣ нашли какие-то карточки с рандомными словами? - прекрасно. Можно поиграть в 🔴guessing game 🔴 banana sentences 🔴 ask questions Хотите продолжение? -Поддержите лайками и комментариями. А вы используете повторно материалы для других уровней\уроков? ⤵️

3 дня, чтобы успеть... А пока вы еще выбираете темы ,( а то мнения разделились), я вам напоминаю, что до конца июня осталось 3 дня ⤵️ А это значит, что у вас есть еще целых 3 дня, чтобы запрыгнуть в последний вагон и забронировать себе место на консультацию по старой цене (а получить консультацию в июле) Запросы с которыми я могу помочь: ⏺️как спланировать любой урок для подростков и взрослых ⏺️как объяснять грамматику только на английском используя inductive approach ⏺️как презентовать новую лексику: разные способы и как ее выводить в речь (об этом также рассказывала здесь) ⏺️что делать если ученик навязывает вам свою «методику» ⏺️как можно разнообразить упражнения на грамматику (про это рассказывала здесь) ⏺️как работать с группами оффлайн или онлайн. ⏺️ где искать дополнительные задания и как создавать их самой, не затратив много времени Еще есть 2 места на обсервацию урока и фидбэк. А также оплатив консультацию сейчас, вы получаете обещанный подарок. 🎁месяц обратной связи с асинхронной поддержкой. Вы сможете написать мне по любому вопросу и я помогу советом. 🎁 А также, в течение месяца вы сможете прислать мне ваш план урока для любого уровня и на любую тему, а я дам свою обратную связь. Отзывы здесь Для связи: @Aliona_English4Life P.S.: остались вопросы? ➡️вы можете задать их в комментариях ⤵️ или написать мне лично

100 способов изменить жизнь. ▫️Что делать если кажется, что твоя жизнь похожа на день сурка? ⤵️ «Искать способы что-то изменить.»-подумала я. И начала читать книгу ✔️А началось все в период пандемии. Когда ты оказываешься запертым в своем собственном мире, ограниченном 4 стенами- каждый твой день напоминает эпизод из фильма жизнь день сурка. ❗️Сначала я работала чуть ли не 24/7. Но через какое-то время почувствовала, что я больше так не могу. Нужно что-то еще, чтобы просто не сойти с ума. 🔖Тогда я начала искать способы привнести хоть что-то интересное в этот период своей жизни. 🔖И случайно наткнулась на книгу с много-обещающим названием «Сто способов изменить жизнь» (Spoiler: возможно я и не применила все советы из книги, но она точно помогла мне спокойно преодолеть тот странный период жизни, а еще дала столько инсайтов) Эта книга основана на собственном опыте, когда-то автор пыталась избавиться от чувства нереализованности: «Я чувствовала какую-то силу внутри себя….я видела в себе потенциал. Я знала, что могу стать кем-то большим» Автор очень хотела уйти от «успешного успеха» и докопаться до истины, как же это возможно. Она пыталась найти в себе свой потенциал и достигнуть большего. “Я читала истории успеха и думала, что меня пытаются обмануть: сначала в этих «красивых сказках» все плохо, а потом бац- и хорошо. Но ни слова о том, как пройден путь от «самого дна» до «обложки журнала Time” ✔️Сама того еще не зная, до момента как я прочитала эту книгу-я поняла, что мне тесно в рамках просто «преподаватель английского». Мне хотелось чего-то большего. Так я стала работать ментором начинающих преподавателей. Но, к сожалению, новые преподаватели устраивались на работу не так часто. И мне не хватало просто преподавать язык. 💜 Стать teacher trainer или по крайней мере полностью перейти к работе ментора-это моя мечта, но я всегда думала, что до нее идти как до луны. ✔️А через несколько лет, когда я читала эту книгу я наткнулась на еще одну очень интересную цитату, которая заставила меня задуматься. «У людей есть мечта, которую можно осуществить до конца недели, а они делают из нее мечту целой жизни». Такая простая мысль, но которую бывает очень сложно осознать. Это оказалось настолько eye-opening . 🔖Наверное, именно эта фраза и заставила меня действовать. Не сразу, а лишь спустя 3 года. Когда поняла, что моя оффлайн работа не может дать мне то, что я хочу. Я еще и подумать не могла о своем канале, но уже точно знала, нужно искать способ дать волю своему потенциалу. И вот, пол года назад, еще не совсем понимая что и как делать, я создала свой канал. (Конечно не без помощи поддерживающего коммьюнити телеблогеров). ✔️А теперь я помогаю преподавателям: провожу стратегические сессии-консультации по методике, провожу обсервации уроков и даю фидбэк. И знаете? Я счастлива! Оказалось до мечты не так уж и далеко! 🤔Как интересно, иногда одна фраза может повлиять на твою жизнь и заставить действовать. А вы согласны с фразой про мечту? ⤵️ P.S: это не реклама книги, (я специально даже не указала автора). Это просто пост-рассуждение. #мысливслух Еще одна мечта и знакомство со мной

Сегодня я выступила на конференции How to teach online like a PRO Рассказала про работу с лексикой, как запоминать слова, поделилась идеями для вывода лексики в речь. А также немного рассказала о необычном формате работы со мной, который начнётся в августе. Это будет Teaching Grammar Challenge. Так как на канал присоединилось много новых коллег, я решила подготовить для вас нечто интересное (уже сейчас) Где каждый сможет поучаствовать, поделиться своим опытом и идеями, познакомиться с коллегами, и просто интересно провести время. ✔️Скоро будет анонс. Не пропустите. А пока предлагаю поделиться в комментариях ⤵️ какие интересные задания для отработки лексики вы используете на своих уроках. ❤️ если ждёте эфир 🔥 если хотите узнать больше про Challenge

Casa din lunca Вчера был насыщенный день. US Embassy of Moldova отмечало день независимости США. И пригласило alumni всех программ. Праздник был организован на базе отдыха за пределами города. Очень красивое место: шикарные виды, природа-что еще надо для полноценного отдыха. 🔖А сегодня мне надо готовиться к завтрашней конференции. Поэтому пока сил на новый пост нет. ❗️Но, я вас не оставлю без полезностей. ✔️Когда-то я уже делала подборку самых сохраняемых постов. А поскольку количество подписчиков возросло, сейчас предлагаю подборку постов, которые вы могли пропустить. Ксати, начать знакомство со мной можно здесь ▫️ Отзыв Алины на консультацию по планированию урока ▫️ День рожденье канала и подарки ▫️ 5 ключевых элемента для успешного планирования урока (part 2) ▫️ интерактив: цель или не цель урока ▫️ я сама ▫️ почему так сложно? ▫️почему я? А завтра жду вас в 14:00 на своем выступлении. Поговорим про так как вводить лексику без перевода, как работать с ней на уроке и другое. В прямом эфире вы сможете задать вопросы и получить ответы. Жду вас! P.S: кстати, сегодня вышло видео в другом моем выступлении, где я рассказала про грамматику. какие подходы есть, как эффективно презентовать грамматику на уроке, как вводить в речь и где брать идеи для заданий. Отзывы на видео смотрите в комментариях⤵️

▫️Какие есть способы презентации новой лексики на уроке? ▫️Какой самый действенный способ объяснить значение? ▫️А можно ли вводить новую лексику совсем без перевода? На эти вопросы отвечу в понедельник на нашей конференции Teach like a 😥🫠🙄❗️ Как презентовать новую лексику без перевода? ☑Поделюсь своими способами презентации новой лексики ☑расскажу как можно не переводить, а сразу создавать связь с образом ☑какие упражнения использовать для отработки лексики ☑где брать идеи Все подробности здесь Стоимость участия: 2700 рублей

1 место из 4-х занято Почему я? Помните рассказывала здесь как мне не хватало поддержки в онлайн мире? (part 1,part 2) Испытав все это на себе, я понимаю как важно в нужный момент подсказать, поддержать, дать совет или идею, или просто сказать " ты молодец", "все правильно" Я предлагаю свою поддержку начинающим и опытным преподавателям. Приглашаю на стратегические сессии по методике, а также обсервации (просмотр) уроков в записи. Здесь вы сможете задать ваши вопросы и получить от меня поддержку и помощь. Какие выгоды вы получите от работы со мной? ✔️ я покажу как применять коммуникативный подход к вашим занятиям ✔️ вы научитесь самостоятельно подбирать методику и техники для ваших уроков, и главное будете четко понимать зачем. ✔️вы поймете как можно анализировать разные подходы, выбирать нужные для ваших студентов и пробовать новое ✔️ я покажу в чем вы сильны и как методика поможет усилить ваши уроки, а соответственно повысит чек занятий ✔️ мягко дам обратную связь на ваши уроки и покажу что нужно изменить, чтобы студенты были довольны ✔️Предложу варианты решения ваших текущих вопросов и подскажу идеи для ваших уроков ✔️ помогу посмотреть на свои уроки со стороны и провести рефлексию Мои кейсы можно посмотреть здесь,здесь и здесь. Ещё больше подробностей про консультации здесь На июнь осталось 43 места на стратегические сессии и 1 место на обсервацию урока Для записи и всех вопросов:@Aliona_English4Life